6、结合“教育教学工作考核细则”用日查、月查的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
三、提高家长工作的质量，增强良好社会效应
1、做好幼小衔接工作，让孩子顺利步入小学。为了帮助孩子愉快的自然过渡到小学生活，同时也是减轻家长的顾虑与担心，我园开学初就制定了幼小衔接系列活动计划：首先举办家长学校的专题讲座，请小学的优秀教师来向家长解读幼儿到小学需要做好的准备工作，缓解家长的焦虑，更好的配合幼儿完成以后的衔接工作。其次是带领幼儿参观小学，进入课堂了解小学生的学习生活，建立对小学生活的美好愿望，同时自然接受老师在日后教学中对幼儿的各项要求;最后是通过游戏活动、图书捐赠、毕业典礼等让幼儿感受母校的`温暖，教师的关爱 。
2、走近社区，开阔视野。本学期为了让孩子们更多的参与集体活动，我们组织幼儿祭扫烈士墓，参观纪念馆，进行爱祖国爱家乡的情感教育;组织幼儿参观了超市，体验自己购物的快乐;组织幼儿走出校园，感受春天的美景，徜徉在大自然的怀抱。各类活动让孩子充分感受集体活动的快乐，教会孩子与人分享、与人相处，为未来成为一名社会人奠定基础。
3、此外本学期我园还召开了新学期家长会、科技开放日活动、亲子活动、“六一”团体操展演、“青少年活动中心”成果展演活动等让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。每次活动均得到了家长们的大力支持和配合，受到了家长们的好评。通过各项大型活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。
四、安全教育警钟长鸣
我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。本学期我园开展了“安全第一课”“5.12安全演习”、“防溺水教育活动”、“禽流感的预防”、“消防演习”“防踩踏”演习等一系列安全教育教学活动，确保幼儿人身安全，让孩子在一个安全、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。
五、今后的目标
1、结合教学实际，深入两个课题的实践研究。
2、继续加强对青年教师的培训帮扶。
3、加强业务理论学习，多走出去 教育理念，更新教育模式，建立高素质的专业教师队伍
4、明确未来幼儿园发展目标，围绕彰显幼儿园特色开展有效活动。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，园满完成，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
幼儿园第四季度工作总结篇6
时间的脚步从不停歇，我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝，不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦绕着孩子们的嬉笑声。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，一种自豪感油然而生。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？我不禁细细品味着这半年来的一点一滴……
为人师表树榜样
教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
身怀爱心搞管理
在班级管理方面，我思想上高度重视，并积极配合班主任，努力将班集体建设成为一个积极向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老教师，我深知教育工作顺利开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅仅是学习情况，还包括生活状况和孩子心理的发展。为了了解孩子，创建一个安全、愉快、宽松的外部环境，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，我知道了许多，如怎样的教学方式能使孩子们易于接受，我也一直在积极的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的抵抗能力也较弱，很多孩子出现了感冒的症状，我都会经常询问孩子的情况，关心孩子的健康。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，教师就能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道，对于孩子的爱要全面、公平，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼风趣的要爱，文静拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也一直是这么做的。
精益求精为保教
在日常教学中，我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，制订周计划及日计划，并及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于知识的传授，更注重于培养幼儿的良好品质。
1、在数学的教学活动中，我不仅仅局限于传授书本知识，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会经常做一些有趣的课件，如《兔妈妈分蘑菇》、《超市小货架》、《认识6、7、8》等，这些都获得了孩子们的一致认可，活跃了课堂气氛，使他们在掌握课本知识的同时，对学习数学产生浓厚的兴趣；另外，我也经常组织幼儿活动，使他们在玩中学习，并且将所学知识用于实践，如模拟超市采购等等。2、在科学的教学活动中，我更注重于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的知识有更直接的感观。如在认识醋、酱油等的课程中，我会准备这些物品，从而使孩子们能直观的分辨；在认识花朵、果实的过程中，我会采集所需要的花朵、果实，使孩子们能记忆深刻；在认识天气的教学中，我会每天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学知识实践化。
3、在平时的教育活动中，我会坚持耐心、细心、温馨的原则，对于孩子们所犯错误，非单纯的打骂，而是注意教育的方式方法，委婉的使他们意识到自己的错误并积极改正。如我在管理、照看孩子吃饭发现他们有浪费粮食行为的时候，我并没有生硬地讲大道理，而是风趣地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的好奇，然后讲解了孩子们所熟悉的《悯农》一诗，从而使孩子们意识到浪费粮食的错误做法。
不断充电求提高
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，因此我十分重视业务学习，不断充实自己，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
1、向书本求知识，了解最新的幼教动态和幼教改革新动向，学习新的教学方式，如ppt的制作等等；
2、向同事求经验，积极参与学校组织的听课，学习其他教师的先进教育方法；
3、向实践求真知，通过实践，不断改进自己的教育教学方式，干中学、学中干。
带着感情勤沟通
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我经常和家长交流幼儿教育，介绍新书，并且及时向家长反馈幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
回首这一学期的工作，真的是有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。在教书育人的道路上，最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然，由于之前我一直从事的是小学生的教育工作，对于幼儿教育的工作才刚刚起步，可能缺乏一些经验，工作中难免出现一些不足，另外，我对于新的教育方式的运用也不够娴熟。对此，在以后的工作中，我一定会积极努力，坚持人性化教学与亲情化育人的新理念，不断探索育儿道路，汲取经验教训，加强自身素质，在教学上狠下功夫，使孩子们在原有的基础上有更大的进步，使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园！
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