3、考证工作
（1）配合旅游管理教研室组织学生参加导游资格证考试报名工作，校内报名78人；
（2）配合市场营销教研室组织学生参加高级营销员职业资格证报名、考试；
（3）配合市场营销教研室组织学生酒店管理专业中级餐饮和客房服务员资格证考试。
此外，我们还组织同学们积极参加英语A、B级、计算机文管二级等技能证书考试。
4、教学工作
本学期我承担了09级市场营销专业的《市场调查与预测》课程，采用理论教学与实践教学相结合的任务驱动教学模式，辅以制作的课件和收集的音、视频教学资源，采用多种教学方法来保证和提高在课堂中学生学习到相关知识和技能的积极性。另外，听系内、系外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高自己的业务水平。
本学期还完成了20名旅游管理专业毕业生的毕业研究报告和顶岗实习指导工作。
5、班级管理工作
本人担任旅管101的班级导师，平时很注重学生思想工作，掌握学生的思想动向，并对其问题进行及时的解决；与各位老师交流沟通班级治理的经验，掌握作为班级导师的各种方法，认真履行班级导师的岗位职责。
三、存在主要不足及反思
1、部分教师工作疲沓，责任心欠缺，不能按时高质量完成工作任务。个人认为，我作为系部领导以身作则不够，对教师敬业教育引导不力，工作方法不得当，使部分教师思想不够稳定，责任心欠缺，有时导致工作被动。
2、专业建设力度不够大，学科布局不合理，专业设置依然“重管理类，轻财经类”。究其原因，主要是个人专业建设观念未能及时更新、不能及时学习专业前沿动态，学科驾驭能力有待加强。
3、课程建设质量不高，需进一步规范、细化、提高。主要原因是领导抓得不力，课程改革力度不大。
4、师资力量薄弱，师资水平不高，已成为制约系部发展的瓶颈。分析起来，主要是缺乏妥当有力的教师引进方法，缺少针对性的师资培训指导，造成教师业务水平（包括业务素质、教学方法等）提升缓慢。
四、下学期主要工作打算
1、将师资引进、培训作为第一要务，列入工作计划。系部分别成立师资建设领导小组，利用多种渠道去引进高层次专业教师，紧缺专业的教师招聘条件可适当放宽；建立听课指导小组制度，有重点地针对性地听课、研讨、跟踪指导，真正帮助老师在备课、教学方法、驾驭课堂能力等业务素质方面有实质性提高。
2、优化专业布局，拉大专业框架。针对原有专业存在的问题，结合生源形势，作适时调整；根据人力市场需求，结合学院办学实际，合理设置新专业，尤其是财经类专业。
3、精品课程建设上台阶，体现专业特色；同时抓好本学期已立项的重点课程建设工作，使其真正起到示范作用。
大学教师工作总结报告范本篇7
怀着对教育的梦想，__年的8月我捧着一颗火热的心踏上了神圣的工作岗位。“十年树木，百年树人”，在这2年多的时间里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我知道做一名优秀的教师必须付出辛劳，我愿意把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
从__年至今，我带过360名学生，现管理12级本科生161人，14级本科生165人，共计326人。经历了横向以年级为单位到纵向以专业为单位的跨度。同时肩负接管本科与专升本两个不同层次学生的重任。现将本人两年来的工作总结如下：
一、个人修养方面
第一，笃实好学，加强理论业务学习。首先，积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。其次，努力提高业务水平。__年8月，我参加了辽宁省教育厅思想政治工作处开办的高校辅导员岗前培训。培训的时光，虽已如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊，但在这次培训中，通过心理学、教育学等领域的优秀教师，以及曲建武等资深辅导员的授课，使我系统学习了学生工作中一些成熟的工作方法和技巧，并能借助更权威的理论全面掌握大学生的心理动态。
第二，立德树人，注重师德建设。韩愈在《师说》中写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”可见，“传道”是第一要务，这个“传道”就是“立德”。在对学生教育培养过程中，我注重把德育作为出发点，“育人为本，德育为先”。同时，孔子的话“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，也一再提醒我，正人先正己，树人先立德。为人师表者身教胜于言传，教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师的一言一行都会对学生起着潜移默化的作用，随风潜入夜，润物细无声。为此，我一直要求自己“身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力去感染学生，以和蔼的态度对待学生，以关怀的心温暖学生，以博大的胸怀爱护学生。严于律己，崇学尚德，率先垂范，以德立身，以身立教。
第三，爱岗敬业，培养责任意识。爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是执着于“俯首甘为孺子牛”的源动力。秉承“以学生为本”的教育新观念，将心灵归于本土，淡泊名利，廉洁从教，潜心帮扶学生，把学生作为教育教学工作的出发点和归宿点，对学生的爱镶在举手投足间、嵌在一颦一笑中，让学生时刻倍感信任与鼓舞，同时也正是在爱岗敬业中，成就了我身为教师的幸福感和自豪感，在平凡的岗位中领悟到从师的乐趣。激励我继续沿承“学高为师”这亘古不变的真理，不断提高自身素质，潜心研究教育学、心理学、教育方法等专业知识；在新生入学教育、心理健康教育以及就业指导中创新教学模式，大胆尝试教学改革，进行角色互换，推崇适度引进现代教学技术，与时俱进，完成育人任务。
二、日常工作方面
1.与专升本过招，见招拆招。刚入职，我就接手12级机械专业专升本学生的日常管理。专升本学生虽也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作经历的，人生阅历比我丰富，比较复杂，管理起来并不容易。为帮助他们尽快熟知校园，了解我院的教学管理，进入角色，为此，我专门为该专业配备了“联络员”，要求他们放低姿态，充分发挥服务职能。为了加强班级同学的凝聚力，我勇于尝试、大胆创新，将新生见面会变为气氛更为轻松的茶话会，增进同学之间的熟悉度和班级团结的温暖感；同时在不动摇我主体地位的前提下，权力下放，以调动学生们“参政议政”的积极性，培养主人翁的情怀，民主协商、沟通谦让，共同管理班级。此项创新性的探索在保证学生课时出勤、奖助学金的评比等工作中卓见成效；此外，为了树立专升本学生的自信心，结合他们自身动手能力强的特点，我大力宣传并动员他们踊跃参加机械设计大赛，希望借此提高自身的综合素质和自信心，多名同学在省级比赛中取得成绩，其中有一人还成功申请国家专利；同时，我还不忘号召他们积极参加团学活动，班上多名同学就在运动会上斩获佳绩。通过管理专升本学生，我明白了用真心对待学生，学生是能感受得到的，他们往往会投桃报李。
2. 与新生对话，妙趣横生。我担任了12级、14级新生的辅导员。共三个专业，人数不多使管理起来并不困难，但新生毕竟是新人，对什么都充满好奇，需要引导与教育。开学之初，我便召开了第一次班会，选出了军训负责人，解读了什么是“大学生”。军训期间，我不时去操场，下宿舍看望大家，争取缓解他们离家千里的孤寂与军训训练的辛苦。90后的孩子们敢说，与他们对话，需要智慧，妙趣横生，什么都问我就什么都答，年龄的相当让我们没有隔阂。军训后，我又召开了一次班会，选举了班干部，制定了班级管理条例，有时会下课堂抽查他们的上课出勤。与新生对话，我明白了，作为辅导员，要用低姿态与学生交流，这样学生才能说出心底的话。
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