透过发奋，我校取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到我们职责的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写更加辉煌的明天！
开展控辍保学工作情况总结篇5
控流保学工作是普及九年制义务教育的一个必要措施，也是当前“两基”国检工作中的难点之一。我校非常重视控流保学工作。开学前的行政会议上，就制定了在校学生入学率100%的工作目标。并在学期中采取了切实有效措施，将此项工作列入学校常规工作，取得了显著成效。
本学期总的工作思路是遵循“三位一体”的原则。在控流保学中，发挥学校的主导性，重视家庭的主体性，兼顾社会的保障性。
一、加强学校控流保学的阵地性建设，充分发挥学校在三位一体中的主导性作用。
（一）在学校中加强控流保学工作的制度性。
开学前的第一次行政会上，学校便在原有的一系列制度基础之上，又重新添加制定一些新的规章制度。将行政分到各年级各班，班主任具体负责，并将控流保学工作实效与期末考核挂钩。在各种评比中实行一票否决制：凡出现辍学情况的班级，一律不能评为优秀。对学期内办理转学、休学的学生实行严格的管理制度，严肃学籍管理制度。凡需办理转学、休学的学生必须持相关证明（或是父母工作调动证明、它校接收学生证明、病假证明等），先到班主任处登记，然后在教导处审查，并严格按要求办好手续。
（二）发挥学校德育、少先队工作的宣传性，组织一系列有特色的活动，从思想上促进学生对九年制义务教育的理解与认可。从而形成学生完成九年制义务教育的内在动力。
一学期来，学校德育处和少队处组织了一系列控流保学的活动。在少队的活动中，特别将一期的板报主题定为“义务教育宣传刊”，使义务教育法深入人心。
（三）减轻贫困学生的后顾之忧。
因为我校学生主要是周边农村子女，学生在经济方面存在的一些困难，学校想尽千方百计，争取为他们解决。
二、发挥家庭在控流保学工作中的主体性作用。用外因推动内因，促进我校控流保学工作的健康发展。
（一）坚持开办家长学校，促进家长思想认识。
本学期，我校继续坚持举办家长学校。学校通过家长学校组织各种活动，积极宣传九年制义务教育，使家长在心理上认同义务教育，并认识到义务教育是作为家长的一种应尽的义务。
（二）按教育局安排，组织了轰轰烈烈的“教师爱心访万家”活动。
家访活动中，我校老师注重自身形象。到达学生家前，先将学生的在校情况在家访登记表上做详实的记载，使家访活动能有的放矢、行之有效地开展。这样加强与学生家庭的联系，增强了家庭对控流保学工作的保证性作用。
三、争取社会力量共同关注学生的成长，促进义务教育法的有效实施。
一个学期的控流促学工作，取得了显著的成绩。本学期，我校无一生流失或辍学现象。所有转入转出学生均有正式的转学证明或相关证明，并已将与之相关的情况做成专门的档案资料，存入档案。
在今后的控流保学工作中，我们将继续坚持一个口号“一个都不能少”。
开展控辍保学工作情况总结篇6
__中学位于韩城市以北10公里108国道东的西庄镇__村，始建于1976年。学校现有10个教学班，386名学生，是一所农村标准化寄宿制学校。2011年秋季政府投资3000万元对__中学进行了全面改造，拆除了除教学楼以外的全部建筑，新建教师宿办楼、实验楼、学生公寓、师生食堂、师生浴室，对原有教学楼进行彻底装修，硬化、美化了学校，并修建有300米跑道的塑胶操场。
控辍保学是全面推进素质教育的一项核心工作和根本任务，是学校“普九”及“义务教育均衡发展”工作的重中之重。“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，“不抛弃、不放弃任何一名学困生”、“精准扶贫”是我校“控辍保学”基本工作方法。在控辍保学方面，我校进取行动，不断改善办学条件，采取多项措施，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”，取得了较好的成效。
一、领导高度重视，思想认识到位
仅有思想重视，认识到位，才可能将“控辍保学”工作有效圆满地完成。
首先，每学年开学初，学校都要召开了全体干部教师会议，组织教师认真学习并贯彻落实省、市关于控辍保学有关文件精神，专门研究讨论学校“控辍保学”工作，作好学校“控辍保学”规划，制定好“控辍保学”实施方案。班主任是学生的直接“领导者”和“管理者”，班主任教师是一个学校做好“控辍保学”工作的中坚力量，所以我们务必发挥班主任同志的骨干作用，使其充分认识到控辍保学工作的重要性，正是对控辍保学工作有了深刻的认识，他们自然全身心、有感情地投入到学校控辍保学工作中来。
其次，加强领导管理力度，实行控辍职责制。学校成立了控辍保学工作领导组，分工负责，各司其职。学校与各年级班主任及任课教师签订了控辍保学职责书，所有学生尤其是学困生、贫困生我们都分包到每一位教师，不落一人。成立以校长张振喜任组长，副校长樊建伟、胡西胜任副组长，其他教务处成员为组员的控辍保学工作领导小组。全面管理和督促、落实控辍保学工作的监控和开展、实施。
再此，建立健全控辍保学各项制度，完善有关档案材料。学校建立健全控辍保学各项制度，有学龄人口登记制度，学生变动情景及时报告制度，留守儿童帮扶制度，辍学学生劝返复学制度，学困生帮扶制度，控辍保学奖惩制度等，并完善控辍保学各种档案材料。
最终，学校加大“控辍保学”宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。学校利用国旗下的讲话、班会、家长会、集市散发宣传单等形式进行广泛地宣传，宣传《义务教育法》等法律法规，使学生及家长了解控辍保学法律知识及就近入学政策，全社会构成合力共同做好“控辍保学”工作。
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