推广普通话活动总结,推广普通话活动总结(10篇)

时间:2022-09-20  分类:总结
广告,利用网络媒体扩大推普周宣传活动影响,反应积极热烈,活动深入人心,使推普周的知晓度和宣传效果大大增强;服务行业和社会各界结合实际开展宣传,将学习、贯彻《国家通用语言文字法》与行业的文化建设和社区的精神文明建设活动结合起来,努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

实验学校牵手社区和居委会,在广场、商业步行街等处设立宣传点,发放推普宣传资料300余份。中学、小学等校纷纷与所在街道、办事处、乡镇手拉手,开展形式多样的街头宣传活动,营造了浓厚的交互式宣传氛围,活动延伸到各部门、各单位以及每个乡镇、街道办事处和每个社区。

总之,我区在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了社会各界推普学普的积极性,在全区形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我区语言文字规范化工作,巩固了国家三类城市语言文字工作的创建成果。在今后的工作中,我们将加倍努力,使我区的语言文字工作再上新台阶。

4.推广普通话活动的总结格式

为了进一步推广普通话,我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。班主任做好朗读指导,然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在本班展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。各班在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容,使各班级处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。六年级出一期“说好普通话,方便你我他”为主题的黑板报。四至六年级每班每生出一张新颖、有特色的推普手抄报,各班择优推荐3-5份参加学校的“优秀推普手抄报”评比展览。通过活动,让学生进一步加深对普通话的认识,了解学好普通话的重要性。进一步激发起学生的写作兴趣和规范用字的习惯。

规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求任课老师进行硬笔书法写字辅导,将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校将在第十四周举行教师基本功竞赛(即“三字一话”比赛),以良好的说、学、写展现中国的优秀文化。学校还要求各班结合星期二读书活动日,提高学生阅读兴趣,更好促进规范使用普通话。

推普周里,一系列多姿多彩的活动接连不断,学生们既忙碌又充实,既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料,又增长了用好祖国语言文字的意识。

推普周结束后,我们要求班主任做好活动记录和总结,从各班班主任的记录和总结看出本次活动教师的组织和学生的参与都很积极,各年级各班按照学校的推普周方案顺利地开展了活动,达到了学校组织本次活动预期的目的,各项活动圆满地取得了成功。同学们都表示,将会把推普工作坚持不懈的开展下去,真正做到“推广普通话,从我做起”。讲文明话,争做文明事,争做文明人人,营造一个健康、文明、规范的校园环境。

当然,在本届活动开展过程中还存在不足。学校会争取在下__届推普周活动中将工作做得更新、更深、更有效。

5.推广普通话活动的总结格式

为了“弘扬中华优秀文化,构建和谐语言生活”、“实现顺畅交流,构建和谐校园”,使普通话真正成为师生的教学语言、校园语言,养成人人讲普通话、写规范字的良好习惯。近几年来,我校认真贯彻执行国家新时期推广普通话的工作方针、政策,高度重视语言文字工作,开拓创新,狠抓落实,建立健全工作机构、完善工作制度,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度,取得显著成绩。

一、领导重视,推普机构健全。

为使我校普及普通话工作做得更好,有计划、有步骤、有组织的进行工作,我校成立了以校长为组长,主任、教研组长、年级组长为成员的“语言文字工作领导小组”,有组织地开展普及普通话工作。制定了切实可行的工作计划,成立了专门的教师基本功考核小组,负责一年一度的教职工粉笔字、钢笔字考核。通过推普领导小组认真组织开展活动,收到了良好的效果。

二、广泛宣传、提高认识。

1、学校利用各种形式认真组织全校师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等关于普及普通话和用字规范化的有关文件。大力宣传推广普通话的意义,提高教师的认识。

2、以每年“全国推广普通话宣传周”为契机,结合每年的推普主题,通过周一升旗仪式时间领导及学生的国旗下讲话,以及在校园内张贴书写或电子显示屏显示“弘扬中华优秀文化,构建和谐语言生活”、“说普通话,从我做起”、“普通话是我们的校园语言”、“国家推广全国通用的普通话”、“树立语言规范意识,提高民族文化素质”、“沟通,从普通话开始”、“实现顺畅交流,构建和谐社会”等宣传标语,让更多的人认识推普工作的重要意义。

三、措施具体,稳步开展。

我校把推广普及普通话作为实施素质教育,提高教育教学质量的一项重要内容来抓,建立了一系列有关制度,并认真检查落实情况。

1、根据我校的实际,组织年轻、素质高的部分语文教师组成普通话培训辅导小组,具体负责本校教职员工普通话的培训和测试工作。负责研究本地方言与普通话在语音、词汇方面的差别,研究普通话水平测试的要求标准等,同时发动每个班级学生将自己身边的不规范字、异体字、繁体字、错别字及方言都找出来,由语文教师逐一纠正。同时,由学校购置了部分普通话标准录音磁带、书籍和光碟,以供全校师生借用、参考和学习。

2、我校狠抓落实,向管理要质量、要效益,切实使普通话成为学校的校园语言,在教育教学过程中,将提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求,纳入培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。

6.推广普通话活动的总结格式

推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一,为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我们将根据市、区语委推普工作精神,围绕本届宣传周的主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,结合我校实际切实开展推普周活动。

(一)加强组织领导,落实推普活动

成立推普周活动领导小组。

(二)营造推普氛围,提高推普意识

在推普周期间,充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用,努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅,更新推普固定专栏,第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话,做好推普周宣传和动员。

(三)开展推普活动,提高推普实效

1、进行国旗下讲话:利用升旗仪式,由学生会代表宣读《倡议书》,向全校师生员工发出“说普通话,写规范字”的倡议,进行全校总动员,向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在,号召大家以身作责,积极行动起来。开展相关知识问答活动。

2、开展一年级新生普通话培训:由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训,如问候语、文明用语等,形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣,也教给孩子常用的普通话。

3、举行中华赞诗词歌赋创作征集

以各班为单位,推选作品1—3副,参加学校的评比,学校推选优秀作品参加区级评比。

7.推广普通话活动的总结格式

根据文件(通知)精神,为巩固“市语言文字规范化示范校”成果,现结合我校实际,制定“推普周”活动方案,现将活动方案总结如下:

一、指导思想


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