一）继续抓好学生的思想工作：
1、多了解关心学生，做好学生心理辅导；
2、利用空余时间进行电话家访，及时与家长交流学生情况；
3、对一些要求上进的学生，充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶；
4、注意树立榜样，班主任要严于律已，以身作则，为人师表。
二）常规工作：
1、创新班级管理的方式、方法，促进良好班风和学风的进一步形成；
2、适当调整班干部，召开班干部会议并做好记录；
3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态；
4、注重教室文化建设，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化展示，如班级照片展，公告栏等。
三）学风建设：
1、经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作；
2、做好尖子生的培养工作；
3、做好后进生转化工作；
4、加强对学生综合能力的培养，培养学生的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会；
5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习。
以上就是本学期至今我对班级管理的总结和计划，在以后的班主任工作中我会再接再厉，不断探索，努力做好各方面的工作，为建设优秀的班集体和培养学生的综合素质不懈努力！
高中教师个人工作总结模板篇3
时间飞逝，转眼间高中第一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
一、用心爱着自己的学生
作为班主任，关心学生就应该像关心自己的兄弟姐妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事留意。学生生病时，带他去看病。这些事看起来虽然很小，却是作为班主任的体现。
二、善于做好学生的思想工作和注重能力的培养
我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风纯正，学风浓厚，这一切都要归功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必须善于组织和管理学生。
就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就能顺利的得到开展。即使我因工作需要，不在学校，我班的班务也是井然有序，一切良好。
三、做好联系班级和任课老师的纽带
一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的，还必须与任课老师同心协力。我经常有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课老师密切配合，经常与任课老师了解学生表现情况，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。
四、努力做学生家长的朋友
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。在近十年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，只要见到家长总是笑脸相迎，用商量的语气与他们交谈，商讨教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
总之，我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法
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