一、锐意进取,不断超越。
我从事教师工作以来,热爱教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种学习和活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅各种书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长
俗话说:在其位、务其职、思其政。作为班主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生,无私忘我。
作为班主任,工作琐细而繁重。学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝
拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,都取得了较好成绩,每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
教师个人材料事迹总结篇5
__,男,中共,现任某旗某乡##村党支部书记。在的眼里,__是位“魔术师”,有只点石成金的手,能把贫穷变为富裕。这个名字也因为##村、某村的美丽蜕变而变得家喻户晓。因工作实绩突出,__>同志先后被评为20__、20__年度旗级优秀党务工作者、20__年度呼伦贝尔市优秀党务工作者、20__年度全旗基层党组织建设示范带头人、20__年度自治区优秀共产党员、20__年呼伦贝尔市优秀嘎查村党组织书记等。
赢得口碑
七年前的__村贫穷落后、赌博成风,是个戴着“穷、乱、差”帽子的落后村。村民富不富,关键看干部。20__年,35岁的__临危受命,“接管”了##村,开始了他的魔幻表演......
“只凭我一个人的力量是很难带领村民致富的”。__深知人多力量大的道理,在带领##村发展的过程中,__注重调动党员参与建设新农村的热情,在党员中全面开展了“无职党员设岗定责”活动,分别设定了财务监督、矛盾调解、工程监督等岗位,充分调动了农民党员参与村务管理的责任感和积极性。每次发放救灾救济款物时,__都让村里的有威望老党员负责发放,经他
们发放,无一名群众反映救济物资发放不公。在新农村建设过程中,__将几十万元群众集资款全部托付给由党员组成的理财小组掌管,由村“两委”按程序民主决策,理财小组负责资金使用,直接接受党员群众监督。在建设堤防过程中,也由老党员全面负责工程进度、质量和资金使用等重大,他们日夜坚守在工程现场,仅用30天便完成了保护群众生命财产安全的“党员堤”。20__年他带领##村实施了1.2万亩土地整理项目和3000亩旱改水项目,安装地下喷灌设施5000亩,并成立了涌泉钻井合作社,共打抗旱井700余眼。20__年##村人均纯收入达到1.5万元。##村党支部先后获得了“某旗先进基层党组织”、“呼伦贝尔市先进基层党组织”、“自治区级基层党组织建设示范点”等荣誉。
扛起发展重任
20__年11月,__临危受命兼任了某村党支部书记。当时的某村,还是一个因党员与群众上访告状而全旗闻名的乱村,村“两委”软弱涣散,干群关系紧张,村容村貌破烂不堪,村里的各项工作都在全乡末位徘徊。
__上任后首要的任务是维稳治乱,他组织召开党员、村“两委”、村民代表会议,商议制定了村级发展规划。针对上访户反映强烈的村里帐目混乱等问题,他进行了细致的走访、调查,并把情况反映到乡里,乡党委及时派出工作组对村里存在的问题进行了处理,对有问题的村干部进行了整改和处罚,给群众一个满
意的答复。他严格执行村务公开和民主管理制度,对村里的.帐目、集体资产的经营情况、扶贫贷款、低保评定等群众普遍关心的问题全部公开,接受群众监督,增加工作透明度,使村党支部在群众中的威信得以重振,党员干部的凝聚力明显增强。
建设美丽乡村20__年,某村被确定为某旗新农村示范村,__专门从旗里聘请专家,对全村进行规划,决心彻底改变村内道路泥泞、村民出行难,环境卫生脏、乱、差等问题,并发动党员带头向全体村民进行了承诺,极大调动了普通党员和群众参与新农村建设的积极性。在“两委”成员的带动下,当年硬化街道5000米,铺沙石路16000米,建标准化院墙10000米,砌路边沟10000米,建标准大门垛140座,街道绿化栽植柳树6000株;建成了600平方米村部、5000平方米群众文化广场,实施自然屯整体搬迁50户、危房改造89栋,村民生产生活环境得到了极大改善。经过两年多的治理,某村旧貌换新颜,从有名的老上访村、问题村,变成了民风淳朴、邻里和谐、村容整洁的先进村和示范村。20__年,借“十个全覆盖”工程实施建设之机,__在修水泥路、院墙、危房改造、消灭茅草房等工程项目实施过程中,做了大量的群众工作,并始终带领村两委干部和群众奋战在第一线,切实加强某村和##村基础设施建设项目的后期工作,并完成绿化植树20__株、灌木1000株,新建一所幸福院。
转变发展思路
建设社会主义新农村,最终的目的是实现农民致富。20__年,借助全面打造呼伦贝尔市肉业基地核心区的契机,__带领村民购进优质西门塔尔基础母牛300余头,率先在乡里发展肉牛产业,扩建村里原有的优质基础母牛繁育基地,圈舍总面积3300平方米,可饲养650头基础母牛。为增加村民收入,__在全乡带头调整了种植业结构,采取集中连片的模式实施1000亩玉米高产栽培技术示范田,带动全村种植玉米1.2万亩;采取垄上三行技术种植高产大豆1万亩,亩产均达到150公斤以上,同比亩产增加均达到30公斤。从20__年到20__年__积极响应某旗委、政府号召,加大土地流转工作,通过动员党员集中流转土地和引进种植大户等方式先后在某村和##村流转土地5000亩和6000亩,将一部分村民从土地中解放出来,有力地促进了农业产业结构调整,为全乡土地集约流转积累了宝贵经验。同时,他组织所在村的村民在旗政府所在地的滨河绿洲小区和坤泰小区以团购的方式集中购买楼房,引导农民进城。为有效解决群众的生活问题,他组织村民在坤泰小区成立了物业公司,将进城的农民组织到一起开展物业服务,解决他们的就业问题。通过__的引导,流转土地的群众在出租土地获得收益的同时,又在物业公司打了一份工,大幅度增加了群众的收入,提高了群众的生活水平,为农民进城提供了可以借鉴的模式。
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