公民道德宣传日活动总结,公民道德宣传日活动总结10篇

市二幼利用教研活动时间，组织全园教师参加区文明办举办的知识竞赛活动。市二幼的青年志愿者们还来到汽车站门口，为乘客、行人引导交通，让广大市民切身感受到文明的力量，争做文明使者，传递社会文明。

公民道德宣传日活动总结篇8

学校，担负着塑造人类灵魂、培养社会人才的重任，是“公民道德宣传日”的主要阵地。我校非常重视今年的“公民道德宣传日”，按照上级布署，认真组织，全面落实，人人参与，深入人心，走向社会，推动全民，产生了非常积极的效应。

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行皋文明办〔20__〕22号《关于认真组织开展第九个“公民道德宣传日”活动的通知》，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作，作了认真研究和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。

二、全校动员，人人参与

在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校动员，学校又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用校园广播站、电视台和板报进行宣传，使道德建设深入人心。还给师生印发了道德建设的各项内容和《公民道德建设纲要》等资料。学校前后两次组织学生学习讨论《公民道德建设纲要》，班主任并经常开展文化礼貌、行为习惯、道德规范教育。

三、多样活动，深入教育

为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。

(1)开展了保卫母亲河、绿化环保活动，清除白色垃圾，人人争当“绿色小卫士”，增强了环保意识，培养了爱家乡、爱祖国、爱地球的思想感情。

(2)开展“给小学(或中学)老师写封慰问信”、“帮父母做一件家务事”，“集体看望一次孤寡老人(或下岗职工)”等活动，培养学生尊敬师长、孝敬父母、关心他人、同情弱小等中华民族传统美德。

(3)开展“文明餐桌”“文明小组”“文明班级”竞赛活动。

(4)实行“文明监督岗”，督促检查各班的班风、学风、文明礼仪等表现。

(5)各班举行了一次“人人争做道德高尚小公民”主题班会。

公民道德宣传日活动总结篇9

为进一步推动《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，广泛动员广大师生积极关心、自觉参与道德建设，努力提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质，我校对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，在“公民道德宣传日”的宣传和实践活动的开展中也做到了认真组织，全面落实，师生参与，深入人心，产生了积极的效应。

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行“公民道德宣传日”活动，学校领导对“公民道德宣传日”工作，作了认真研究和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。总负责人：德育主任;具体实施人员;大队辅导员以及全体班主任。

二、全校动员，人人参与

在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校动员，在校园周边张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用红领巾广播站、板报等进行宣传，使道德建设深入人心。还给师生印发了道德建设的各项内容和《公民道德建设纲要》等资料并组织学生学习讨论《公民道德建设纲要》，班主任还相继开展了文明礼貌、行为习惯、道德规范教育。

三、多样活动，深入教育

为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。

公民道德宣传日活动总结篇10

为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，不断提高公民的道德水平和城市文明程度，在海峰小学的校园里，一系列关于公民道德建设宣传活动正式展开。

一、宣传教育

(1)校园内挂起宣传标语：创卫生城市做文明使者;

(2)国旗下讲话：在学生中进行日常礼仪知识、公共场所文明行为等方面的社会公德教育，培育和倡导爱护家园、关爱他人、文明礼让、不迷网络等优良品德;

二、道德实践

(1)少先部大队部组织干部们拿起扫把、垃圾袋，走进了晨晖街，把角角落落的垃圾处理得一干二净。

(2)值周中队的队员们进晨晖街劝导家长接送孩子时不准把私家车、摩托车、电瓶车、自行车进晨晖街，还孩子一条通畅、安全的晨晖街。他们早上、傍晚还进行值岗，领一年级学生过马路走斑马线，劝导横穿马路的学生家长要遵守交通规则，做城市的文明人。

通过本次公民道德宣传日活动，孩子们知道了“明荣知耻、扬荣抑耻”不光应从自身做起，从小养成文明习惯,通过让自己的文明行为来影响自己的父母和长辈以及身边的朋友,而且还要主动了解和学习有关城市管理的法律和法规,作好监督员、宣传员,勇于指正那些可耻的行为，让自己真正成为文明的使者，为我们普陀创建全国卫生城市、文明城市出自己的一份力。