有人说：“孩子是一颗需要火焰的火种”。课堂要唤起学生心灵的共鸣与震撼，点燃学生睿智的火炬。首先要注意优化课程资源。煤炭资源是最大的财富。课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，除相关教材外，自然、社会、人文都能成为课程资源。本人在教学中注重从现今生活中汲取“活水”来激发学生的兴趣，注重学生“过程”的体验。
通过学习对照自己在平时的教学中，面对自己的学生，认为直接从旧知复习上用新课就可以了，不必挖空心思来设计教学情境，所以很多时候没有真正调动学生的学习兴趣，课堂气氛显得“僵硬”。常识在目标的达到上比较注重学生知识技能的形成，略去而有些忽略情感态度及价值观的培养。练习在对教材的处理及苦练拓展方面，虽然也注意渗透保持联系书面基本知识与生活的联系，阶梯性的练习拓展，但仍然不够创新性的教学仍旧设计，对教材的挖掘不如深刻。在学科间的整合方面目前仍然比较层面缺乏，语言能力培养，思想行为教育还需要继续钻研，怎样才能做到恰如其份。在探究学习上所总是对学生不寒心放心，害怕浪费时间，完成不了教学战斗部队，所以较少留给学生多余足够的时间去探索学习、总结经验，而是急切地去引导学生引导达致想要的结果。这些新课程的理念我也学始终在学习、探索，但仍觉得在真正的实践中落实得不够。
总之，通过这次培训学习，对照自己，才知道同为人师，我直径与很多教师的半径相差甚远。无论是新课程理念上，还是对教材各方面的整合处理诸多方面，都觉得自己做得比较肤浅通过这次”继续教育”活动，让我真正体会到“没有教不会的学生，只有不必教的老师”，到在今后的教学工作中只有扎扎实实地学习，勤于思考、乐于钻研，勤于在实践中寻找经验，毫无疑问把新课程理念落到实处，才能拉近我与名家的距离，成为一个“会教”的老师。
除此之外，数位课件集图像、声音、交互于一体，更能使到学生增强记忆。数位课件的精美制作、合理播放，收到了的良好效果。
“继续教育”的培训深深地触动着我们这些一线教师的心灵。有所触动，才有所进步。通过“继续教育”活动，我体会到了教学犹如艺术，是一条漫长而艰辛的道路。人们常说“要给别人一碗水，你就得备一桶水”，其实，或许更应该说“要给学生一碗水，教师首先就是用水，是活的源头”。
作为一名教书育人的教职员，我需要学习的地方、需要掌握的文学语言教育技术还很多。从今天开始吧，充分利用好身后的资源、利用好现有的条件不断学习，不断提高。
1月16日—20日，我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班。聆听了各位专家的讲座，收获颇丰。尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育工作、随笔现代文学的准确解读，让人茅塞顿开。
虽然学的方式比较单调，就是静静的坐下来听课，但是，满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个十分钟让人腰酸背痛，但是，学得俏皮新知的清新让我的心头越发温暖……
下面，我就把我本次学习的体会具体谈一谈：
一、虚心学习完善自身的人际交往。只要作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，迅速提高自身素质;必须不断创新教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习好感;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来方能深入浅出，得心应手;才能使到学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
二、转变教育理念，确信我的学生一定能成才，学生是讲授的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的预计未来，而不是个人自身利益眼前的荣誉称号和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的以人为本，更是学生家长发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理目户荒木村重，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展战略。
三、完善教学能力，明确认识到关键技术教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织工作的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有勤于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育核心技术，才能表现出高水平的教学和教学技术，而且这种教学技术与三重奏行为的发展组合，便会产生一种创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到恰当、鲜明、生动的境界。
四、作为教师，从书本中获取知识反倒就显得尤其重要。人类创造的知识金融资产，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要博览群书，多学习多去了解一些观察大千世界，充足了电，挺直了腰杆站在学生面前，用知识的力量去守望童心。
学习中的体会实在太多了，让自己屡受感触的内容也太感想多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会，让我们听课到了如此真实的理念，让我们感悟到了“贵在得法”的教学真谛!
今年的教师继续教育，改变了往年一贯的形式，开展了网上培训学习考试的方法，使我受益匪浅，感受很深，现总结如下。
刚刚参加继续教育学习的时候，那时的心里怎是一个“苦”字可以形容得了的。但学着学着，我却由厌烦变成了喜欢。虽然每天要抽时间仔细聆听专家的讲座，更重要的是作业要更加用心地完成，但是每天上完班，拖着一身疲惫的身躯，我却不由自主地打开电脑，看看今天论坛有没有新主题，同学们发没发什么新的贴子，老师们发没发新的作业。每天忙完可能都很晚了，但我心里依然很充实，因为跟老师们及同行们学到了很多新的知识，增长了许多新的见识，这时我终于尝到了继续教育学习的“甜”。
1、学习了李铁安老师的讲座《教育反思与案例及论文编写指导》，感受颇深，教育教学反思就是研究教师如何教，学生如何学；在教中学在学中教。我们可以记录教育教学过程中的优点，写教育教学中不足、失败之处，或者记录整理学生的创新思维，课堂中的突发事件和记录学生的问题和建议等，我将在今后的教学实践中学以致用。
2、对《未来十年的教师职业生活—学习》的学习，我把自己的学习心得简单叙述一下，我们要爱岗敬业，加强政治学习，不断提高政治素养，还要孜孜不倦，积极进取，以身作则，率先垂范。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
通过网上学习，认识了许多新老师，看到了许多新的教学见解，学到了许多新知识，通过学科渗透，更开阔了视野，通过交流论坛进一步增强了交流，使我得到了更加全面的学习和提高，为今后的教学教研打下了更加坚实的基础。
总之，通过这次网上培训学习，使我得到了更加全面的学习和提高，受益终身，不断充实完善自我，感谢继续教育网及广大的培训、辅导教师，让我们年青教师有了一次又一次学习、进步的机会。
小学教师继续教育是教师教育的重要组成局部，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将我学习的心得总结如下：
以上就是小学教育学学习心得体会的全部内容，望能这篇小学教育学学习心得体会可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。