10、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
1、爱就是关怀。
师爱是教育中的关键元素,扮演着一种润滑剂的角色,它是教育过程中不可或缺的条件。当老师全心全意地关爱、关心和帮助学生,并成为他们最亲密的人时,师爱就变成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,老师才能赢得学生的信任,学生也能愿意接受教育,从而使教育效果更加显著。师爱应该是全面而公正的。全面公正的爱意味着老师要热爱每一个学生。无论学习成绩好还是一般,都应该被爱;无论性格活泼还是安静踏实,都应该被爱;就连外表看起来平凡的学生,也应该同样被爱和关怀。
2、爱就是尊重。
尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生意味着尊重他们的人格。虽然教师和学生在教育教学过程中处于不同的地位,但我们应该在人格上平等对待。因此,我一直提醒自己不能傲慢对待学生,更不能利用自己的地位和权力来伤害学生。我应该从他们的心理发展特点出发,理解他们的需求和想法,明白他们幼稚和天真。信任学生意味着相信他们的潜力,放手让他们在实践中锻炼,在挑战中成长。只有这样,学生才能与我建立起亲近的心理距离。
3、采取将军式的管理方式
我一直在思考如何以何种方式来管理学生,是应该像警察一样严格管理,还是像保姆一样照顾呢?最终,我考虑采取将军式的管理方式可能会更好。在与孩子相处时,我需要展现出一定的权威,这种权威源于我所讲的道理有条理,我的方法行之有效,我言出必行。我不仅说而且做,让学生们心服口服。通过这样一件事情,他们能够明白我作为老师的用心,从而在其他事情上对我产生信任。因此,我需要不断寻找和运用好的方法来进行管理。
将领需要向他们传达任务指令,并且要求他们遵守严格的军规。对于表现好坏的奖罚必须明确,同时在实施奖罚时要让他们理解原因。此外,还要让他们明白做事情要认真仔细,从每个任务中体会到这一点。因此,在我进行每个任务时都需要明确要求,对待每个人一视同仁。当然,有时候也会出现特殊情况,需要给予特殊对待,但是通常在统一要求下,我会单独说明为什么要给某些小伙伴开后门的原因。
我很清楚,就目前而言,我离设定的目标还有很长的距离。但我一直坚信努力是真实的,勤奋是真实的,虚心受教是真实的,坚持不懈是真实的!我将通过持续不断的努力来胜任这份工作。
一个学期的生活即将结束,看到孩子们健康快乐的成长,我感到欣慰。回顾一学期做的工作,总结如下:
根据我们这一大类儿童的年龄特点,我们的儿童保育工作分为两部分。第一,让孩子坚持良好的生活和健康习惯。在日常生活中,一些年幼的孩子不会谈论卫生。经过我们的提醒,幼儿可以及时改正,坚持良好的卫生习惯。二是养成了独立整理个人衣服裤子的习惯。随着天气变冷,孩子们穿更多的衣服和裤子,所以一些孩子往往懒得整理他们的衣服和裤子。所以我们通过教育和监督的手段让他们学会独立做自己的事情,养成这个好习惯。一个学期下来,孩子的生活、卫生习惯、独立技能都有了很大的提高。
健康领域:我们班的孩子在步行、跑步、跳跃和平衡技能方面有了很大的提高。全班成功率98%。孩子们的动作协调灵活,对各种活动的兴趣增加了很多。他们可以积极参与每一项活动,并在活动中逐渐形成安全感和自我保护感。
语言领域:孩子的理解能力提高了,大多养成了认真听别人说话,不随便打断别人的习惯。我对阅读和识字的兴趣大大提高了。我在一个学期里学了很多单词和短语,可以在生活中使用。而且表达的欲望也增加了很多,但是个别孩子表达个人意愿的连贯性不够,需要在下学期个别加强,给他们更多的表达机会。
科学领域:孩子有探索自然的欲望,喜欢和同龄人一起探索,形成了初步的环保意识。兴趣和求知欲增加了。喜欢用各种感官去探索周围的环境,会发现问题。但知识和经验不够全面,对数守恒性欠缺,需要进一步加强。
社交领域:孩子的规则意识提高了,在群体生活中能自觉遵守规则,在各种活动中能表现出自信和责任感。平时能主动与大人、同龄人交流、合作、沟通,从而产生群体感。
艺术领域:孩子们对音乐、绘画、手工艺等活动非常感兴趣,表达这些方面的欲望也迅速增加和提高。他们对每项活动都非常投入,能够以各种形式表达活动材料。
这学期我们开展了多联防组组成的家长工作,做到了家与家的一致协调。平日加强与家长的联系,注意与家长沟通,虚心听取家长意见,及时反思自我教育方法。及时做好家访,了解孩子在家里的表现,将孩子在公园的场景反馈给家长,做到家中一致配合。每个月还会发布育儿专栏等,向家长介绍科学的育儿方法,并做好宣传工作。通过以上形式,我们班的家长对我们的工作更加配合。
经过一个学期的努力,孩子们在各个方面都有了不同的进步,但我们仍然需要在未来继续努力,进一步提高我们的班级工作,让我们的班级孩子发展得更好。
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