我们是一个25人的团队，在我的心中这就代表了“熊猫”。有幸我就是这活泼有力的一员，我和“熊猫”可以从团队集合开始。
雨很大，但这并不能阻挡我们集合的步伐。第一次见面，站在我面前的是一群和我一样年纪大小，充满激情和活力的朋友们。我们脸上透露出的是发自内心的笑容，前一刻的舟车劳顿都已经抛于脑后。由于来自各个城市，到达的时间不能统一，但每一个见面的人都像遇见多年不见的老友，喜悦的表情始终挂在脸上。
军训就是不一样，当晚教官就给我们额外加了一餐，训练的事早已烂熟于胸的皿面转法，可是实际的执行与想像是有很大差距的，要配合得像同一个人，的确是一个不小的挑战。每一个“熊猫团队”的成员都是认认真真的参加训练，效果也是越来越好，但教官还是不够满意，当然这对于我们来说，是一件很简单的事情，那就是加强训练。
军训是我们“熊猫团队”加深友谊，构建自己团队的一个过程。我们分为两个团队，拥有的是竞争，当中不缺乏的是我们这间的配合，因为我们有着不错的友谊，而且我相信随着时间的累积，我们的友谊将更加深厚。
“从量变到质变”这句话用在我们“熊猫团队”在拓展中的表现是十分恰当的。前面的节目让我们明白了团队协作和有“舍得”精神的重要性，其中不乏感悟，我们都学会了用“用孩子的心态去玩游戏，用成人的脑袋去思考”。我们一次次的被否定，总是落在规则的陷阱中，过程中有相互的埋怨，但更多的却是队友们的相互体谅。“原谅队友的错误其实就是原谅自己的错误”，转折点发生在“同行鞋”的项目中，一连长执着的精神对待工作，对承诺和责任的重视，当队友一个个俯下身去帮助自己的连长，自己的朋友，甚至是自己的对手承担责任的时候，就感觉到了一股浓浓的兄弟般的情谊。有人在哭泣，有人在神伤，但更多的却是坚毅的表情，我们相信，团结起来我们将不可战胜。
最后是“毕业墙”，4。2米高的墙，单靠个人是一个不可绝对不可能完成的任务，但我们依旧成功地征服了它。朋友们肩上有伤，但他却不觉得疼；脸上挂满了汗珠，但他一点也不觉得累；有的只是震撼和溢于脸上的欢乐，这就是团结的力量，这就是我们“熊猫团队”的力量。
在日常的学习生活中，同学们总是积极踊跃，每个人都不甘落后，竞争有序。我相信当我们度过一个半月后，各奔分公司的时候，我们将是一个不可战胜的团队，我最喜欢的就是看到队友们脸上的笑容，因为我们是一个整体，荣辱与共。
转瞬间，军训过去了一半，每天的军训都给我们留下别样的感悟。
淅淅沥沥的小雨，教官的身姿，学生的背影，构成了一副青春的画面。看，同学的军拳打的虎虎生威，声音洪亮，让小雨都退去。一次次的订正，同志们汗如雨下，教官们悉心教育，换来的更标准，更整齐的动作，和首长的赞扬。
军训就像咖啡，先苦后甜，就像绿茶，入口虽苦，却回味无穷。人生路上，又何尝不是满布荆棘，等待我们去开拓，去闯荡，军训就是给我们闯荡的工具：坚持，志气，自信，使我们以昂扬之姿坚决的踏上征途，走出人生的阳关大道！
人生苦短，乐在其中。不去奋斗，不去努力，怎能体会那失败后又胜利的喜悦，怎能回味那久久不散的甘甜，同志们，挥洒汗水，光明的明天就在眼前，成功的此岸就在眼前！
岁月如光，时间易逝。转眼间，我踏上了初一，告别了小学6年的学习生涯，迎来了中学第一次军训。老实说，我真的不想来军训。军事训练前几天，我们受到台风“鹦鹉”的影响。从早到晚都在刮风我真期待这次台风能持续更长时间。一周也很好现在还有谁想在太阳下晒太阳呢8月24日下午7点多，中山外校第六届军事训练动员大会在体育馆举行，第六届军事训练最终正式拉开帷幕。麦教官被分配到我们班，被告知他是浙江杭州人。虽然他不是说标准普通话，但我们都知道他在说什么。我们都在心里数着，不劝阻“非洲黑人”回家，恐怕很难上天。第二天，我们迎来了第一天的军事训练课程。老实说，我真的不习惯。平时睡9，10点，现在6：30前直接下去集合，再跑两三圈，感觉不累，闷了。我们现在就像无头小鸡一样。教官说做这个不敢做，教官说做那个就不敢做。只听到教官大声喊叫。“抬头挺胸，收腹，食指紧贴裤裆，双脚并拢60。
20xx年8月5日，我有幸来到市二中参加“歆语工程”延安市中小学英语教师市级培训。
本次培训的主办单位是延安市教育局、北京外国语大学；承办单位是全国基础教育研究培训中心、外语教学与研究出版社。“歆语”，即美妙的语言。“歆语工程”启动于20xx年，是北外针对英语教育教学在基础教育阶段相对薄弱滞后的现状，推出的以中小学英语师资培训、支教帮扶和志愿服务为主要内容的教育扶贫系列计划。
在8月6日早上的学员培训会上，各个领导及专家介绍了本次培训的目的和意义、强调了本次培训的重要性和培训的纪律，使我深感机会难得，再次激起了我的学习欲望。
在教育局、教研室、市二中的工作人员的严格管理下，在各个专家的精彩讲座的吸引下，我不敢有丝毫松懈，从思想上高度重视，按时上课、认真听讲、不断地做笔记、积极配合老师完成课堂中的各种互动活动、认真完成作业。而且，有幸担当我们班（9）班班长，深感机会难得。
为期两周的本次培训课程有：语音、演讲技巧、阅读与欣赏、语言与文化、写作技巧训练、课堂话语、阅读与写作教学策略、听说教学策略、词汇教学策略、语法教学策略、英语课堂教学技能、新课改下的教师专业发展、课堂教学资源整合、阅读引领教学、课堂教学有效性研究、教师专业发展的途径、英语教师文化背景知识的拓展、基础教育中的语音教学、英语教师全球视野的培养、英美文化在课堂教学中的渗透（20种课程）。我认为就是专业知识培训和教学方法培训。
毫无疑问，各位专家的讲座的内容无论从广度和深度都是新颖、精彩的，风格也是吸引人的，对我们所有学员的触动都非常大——甚至可能影响一辈子。毕竟我们几乎没有接触过全国英语界有名的专家学者，毕竟我们没有出过国，毕竟我们心虚。所以，我及我班的大部分学员在整个培训期间都全力投入，生怕错过专家老师们所讲的每一个精彩内容。特别是专家老师们讲国外与国内的文化、风俗民情等的差异时，我更是专心致志，努力地体会和理解他们所讲的每一句话。有时他们会讲到特别深奥的理论研究，我和大多数学员一样，一知半解，只好尽量记下一些关键词；并在课后，在征得专家老师的同意下，把他们的课件拷下来，打算今后继续学习研究。 当然，也有许多培训的内容是我上学的时候或者后来的学习过程中了解的，此次培训又让我温故而知新。如专家老师们讲语音语调、重读弱读、断句、连读等，使我有一次做回学生，跟老师读、应邀站起来给学员读、与学员讨论交流、代表小组发言等。既然做回了学生，不免就像我现在的学生一样也有了害怕、害羞、不自信的心理。不过，总算能还快适应过来。没有了心理负担，也就也逐渐适应了每天上课学习的学生生活。还值得一提的是，由于我在一次课堂活动中表现积极，还获得了一位专家老师赠送的一个小礼品，使我真正体会到了老师的鼓励对学生的影响之大。即便如此，我还是没能鼓起勇气参加学员演讲比赛。事后，我的心中还是复杂了好一阵子。
记得在第一次教研室组织的培训交流会上，有些班级调查反映：培训内容应该侧重与教学方法，有些培训内容过深，不符合地方学校实情。但我发言的观点是：我们的学习是综合性的，专业知识和教学方法是分不开的；教学方法固然重要，但丰富的专业知识一定对我们的课堂教学有很大的帮助。没有理论的教学是盲目的，甚至是不符合教育发展规律的。那么，我们平时所做的教育教学方法、方向值得再次思考。教研室的崔素霞老师指出我市英语教学的不足（小学英语教学与初中英语教学断层、中学英语教学与高中英语教学断层）及我们英语教师还需要在专业基本功上下功夫。教研室的郝炳宏主任在总结时说：我们此次培训的目的是提高英语教师的业务技能，我们不但要学习专家们的知识和经验，更重要的是我们要学习他们的风范、他们的学习及研究精神、和他们交朋友，把这次培训当作一个非常宝贵的发展资源；无论如何，我们都应该珍惜这次培训的机会。正如郝主任所说，我们英语老师缺少的就是视野，缺少的是不断学习的动力。
作为一名英语教师，回想自己教学多年的经历，发现把大量的时间都花在班级管理、写教案、课堂教学、批改作业及家庭琐事上，而在专业知识的学习方面逐渐放松。孰不知我正在落伍。经过两周艰苦而又短暂的学习，使我受益匪浅。今后我应该把此次培训作为今后学习、研究的的契机，积极参加各种培训，挤时间，把学习当作一种习惯，不断充实自己的工作和生活。
在这7天的军训里，我明白了什么是团结，团结就是力量，一个集体中最需要的便是团结，否则就像一盘散沙，在这集体中我们每个人都要奉献自己的力量。教官训练时的严肃认真，休息时的顽皮嬉笑，带着我们克服种种磨练，经历风雨才能见彩虹，不努力便不会成功。一是令行制止，整齐划一。只有有令行制止的意识，才有整齐划一的高标准。令行制止才能使我们在生活、工作中保持良好的秩序与纪律。整齐划一才能让我们认准同一个目标，齐心协力完成各项任务，充分体现自我价值。军训虽苦，但却是“苦口良药”。只要憋足气喝掉它，那么它对你的一生都将会有无尽的益处。
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