学校教科室工作总结

时间:2025-10-19  分类:总结

各位领导,老师:为学校和教师的发展服务是我工作的宗旨。在此,谢谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中继续努力,共同开创我校教科研工作的新局面,谢谢大家!

学校教科室工作总结6

一、拓展理论学习渠道

1、开学初教科室作了有关“教师专业素养”的讲座,不断提高教师教育科研理论水平。

2、积极印发相关专题讲座材料、科研信息等十余份。

3、分别开展了以“教育叙事”、“课题研究”为主题的集体讲座活动,使全校教师尽快掌握了各类论文写作及课题研究的方法,为更好地推进论文写作、课题研究指明方向,铺平道路。

4、利用业务学习、集体备课时间指导教师学习各种教育理论。

5、利用学校网站平台,及时将他人先进的教育思想、实践经验上传学校网供大家学习、交流、探讨。

二、抓好课题管理研究

1、认真做好我校“十一五”立项主课题“农村初中小班化教学模式的研究”工作,以课堂教学为研究主阵地,与教导处联手,组织教师开展了“十一五主课题”课堂教学研讨课活动,并邀请研训中心专家、兄弟学校教师、领导参加了研讨,得到了较好的评价。

2、将课题研究落实、渗透于平时各科教研活动中,提高课堂教学实效,并组织青年教师开展了课堂教学反思活动,促进教师在反思中不断成长自我。

3、学校始终以主课题研究为载体,掀起撰写小班化论文的高潮。本学期除了向往常一样上交县市评比论文外,还把课题研究成果纳入其中外,还另外增加了一期小班化特色专辑,更好地推进主课题研究,提高学校特色建设成效。

4、能认真做好市个人课题研究工作,有效利用各类资源,开展课题申报工作,利用学校网络平台,开展好优秀课题交流评比活动。

5、能将已建立的课题研究(2个市级规划课题,3个市级个人课题,1个县级课题)档案袋内容进行整理、充实,使课题管理更加科学、有序。

三、推进学科教学研究

1、本学期,各学科教研组活动能利用平时教学日时间开展,较好地确保了活动时间、及活动人员的全员参与。

2、本学期组织教师开展了8次教科研研讨活动,由教科室牵头,邀请相关专家、兄弟学校领导介绍科研信息及交流经验。在活动中大家能积极参与,认真听讲座,踊跃探讨,较好地提高了教师的教学实践水平。

3、组织教师开展了各科论文参评活动,共获各类获奖35篇,并有省级获奖5篇、市级获奖15篇。

4、开展好教师论文评比活动,并将优秀论文上传于学校网供师生学习、交流。另外还选择部分优秀作品编辑成集,作为校本参考资料。

5、能积极做好各年级备课活动过程资料评比活动,督促教师平时做个有心人,积累好各项活动的一手资料。

四、推行校本研训活动

1、本学期组织教师有效开展了课堂观察研讨活动。能与教导处联手,以青年教师的阅读课、骨干教师的作文课、数学老师的课题研讨课为主确定课堂观察主题,落实课堂观察着眼点,关注课堂细节,追求课堂观察的有效开展。

2、组织教师开展了针对学困生人群的课堂观察活动。让观察的对象更集中、更个体,使课堂课教学真正落到实处。

3、利用网络资源、教研活动组织教师开展了以教育教学为主题的理论学习活动、读书交流活动、教科沙龙活动等,进一步提升教师的课堂观察理论水平。

4、开展教师集体学习会议4次,邀请校领导、有经验的教科研先进个人给大家上课交流,从本校实际出发,带动教科研研究。

五、加强教师队伍建设

1、积极组织全体青年教师参加xx市级以上各项论文评比活动30多项,如:陶研论文、信息技术论文、德育论文、学科论文及综合实践论文等评比活动,青年教师获奖发表成果较多。

2、能依托教师听课笔记本,引领教师认真完成各项听课、培训活动,并认真开展读书写作活动,参加各级各类研讨活动。

3、能认真做好每学期一次的青年教师考核工作,促进青年教师的快速成长。

4、能组织青年教师积极开展每月一次的教育随笔评比活动、教科沙龙活动和读书会活动等常规性的教科研活动。每次活动都力争做到活动主题鲜明,内容充实,成效显著。

5、能充分利用校园网、校刊及各类报刊及时发布、交流学校教育科研成果,供大家学习。

学校教科室工作总结7

本学期的工作即将结束,在这逝去的一年中,在学校领导班子的正确领导下,在各位同事的紧密配合下,我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署,开展各项工作,目前接近尾声,现在将一年的情况总结述职如下。

本期教科室的主要工作是按照区教育局文件精神,大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。

一、领导重视,营造氛围

校本研修工作开展以来,我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题,他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不仅能够提高广大教师的综合素质,而且也是提高教育教学质量的倍增器。领导的讲话,使老师们内心受到触动,思想上更加重视。我们教科室精心组织安排,使得各项活动有条不紊,循序渐进,大力开展校本研修,主动研修,在我校以蔚然成风。

二、机制保障,带动学习

针对校本研修,我校制定了一系列的规章制度。教导处决策安排,教科室具体主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案,并予以公示,收集意见,修改完善。老师们在大方案的框架下,根据自身实际制定出个人专业发展规划,并上交存档。平时无论是参加集中培训活动,还是自研活动,都要求做好笔记,以备不定期的检查。对于过程管理,我校根据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》;对于结果的评价管理,我校又制定了《子小能级考评表》,《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障,我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去,保证了一定的质量。

三、活动引领,促进发展

本期研修活动,我们主要做的有:


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