幼儿园见习总结

时间:2025-10-19  分类:总结

我们崇尚和谐,这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语,激发孩子的自信,鼓舞他们的斗志,让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱,体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱,需要有感恩的心,需要有倾听的耐心,用温暖的语言对待每个孩子。

其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者,一个学习过程的引导者,我们要遵循孩子的身长规律,让我们的孩子奇思妙想,让他们成为课堂上的主人,自由的但是也有一定常规约束的活动。

在见习的期间,我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果,让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌,尊重他人是我们的德育教育的重要内容,我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园,让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合与成长)。

总之,我看到的是实验幼儿园上下团结一心,共同为了一个目标“一切为了孩子,为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的,我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样实践感悟的机会。

幼儿园见习总结11

在实验幼儿园的大力支持下,20xx学前教育专业为期一周的教育教学见习工作圆满结束。 本次学徒期,各学徒幼儿园、学徒指导老师、带队教师严格按照学徒实施方案要求,有计划、有步骤、有针对性地开展育儿教育学徒活动。 为期一周的实习,加强了同学们对幼儿园教师的认识,让同学们对幼儿园的日常生活有了直观的感受,对幼儿园教师的职业有了新的认识。 现在详细汇报一下实习生的情况:

1. 实习生工作基本情况

抵达实验幼儿园后,在园长的热情接待和有序安排下 辅导员赵主任、带队老师和见习学生做了简单的介绍和讲解,主要涉及幼儿园的日常工作、健康安全要求等,然后带领我们参观了整个实验幼儿园。 最后,14名学生分成两组。 该团由副校长直接安排进入园内7个班,开始正式实习。

实习期间,我勤于与学员交流,指导他们多观察、多思考、多动脑,多向导师请教。 幼儿园的每一个角落,每一个孩子,每一个导师,每一个班级都有自己的特点和特点,每一个细微的地方,每一个细节都是我们学习的对象。

为期四天(周二至周五)的试用期(周一是安排动员会),我和学生们还观摩了实验幼儿园的专班。 具体安排是:周三上午9:30-10:15是孩子们的舞蹈课观察,下午3.00-3:40是美术课,周四我们的学生交流,也就是上过教育幼儿园的学生 两天来实验 幼儿园还有两天的学徒期,实验幼儿园学徒的学生两天后去教育幼儿园,即所有学生去两个幼儿园学徒,每个 幼儿园学徒两天,一共四天。 星期四早上,我们仍然进行星期二早上的程序。 下午15:00-15:40是奥尔夫音乐观摩,周五上午9:30-10:15是英语课观摩。 根据幼儿的特点,课堂上的老师们寓教于乐,一步一个脚印,抓住幼儿的思想,无论从语言、动作、语调等各个方面都让我们震撼,真是精彩。

由于这次见习时间很短,同学们也非常珍惜这次见习机会。 他们可以按照要求,认真思考,认真观察,主动向导师请教。

2. 对实习生工作的反思

为了总结这次实习生的经验和不足,鼓励学前教育的学生热爱这个专业,我们不仅让学生上交实习生记录 , 学员总结, 学员 除了感想,同学们还通过现场报告交流了实习期间的收获、变化和经验,稳定了自己的专业思维。 总结如下:

(1) 教育观念的转变

在实习过程中,我们发现幼儿园严格执行《幼儿园教育指导方针(试行)》的精神, 全面推进素质教育,适应儿童需求。 为促进儿童德、智、体、美等各方面的和谐健康发展做出了许多有益的尝试。 这些都是非常值得我们学习的,也让学生思考如何将所学的理论知识应用到实践中,从而更好地将理论联系实际。

(二)对幼儿园教师职业的理解

同学们意识到“爱”在师生中的关键作用,大家都意识到只有给学生真爱才能 得到学生的热爱,对老师的尊重和信任。 有个同学有这样的感悟:只有坏老师,没有坏孩子。 幼儿教育是一个需要爱的职业。 面对天真烂漫的孩子,我们应该用一颗母亲的心去呵护他们。 短期的学徒制让学生们的选择更加坚定。 我很高兴学生有这种感觉。

(3) 对专业知识的学习有更高的要求

通过学徒,学生们意识到了自己的不足,更加清晰直观地认识到做一名合格的幼儿园教师的重要性 . 差距,他们纷纷表示希望在今后的学习中加强对专业知识的学习。

在为期四天的讲课和与幼儿园老师的交流中,我也了解、接触和学习了许多新的幼儿教育理念,对我以后的教学工作有很大帮助。 虽然只有几天的见习,但我和同学们都感触良多。 这一次,我们要感谢领导给大家培训的机会,也感谢实验幼儿园领导和老师的积极配合,使我们的见习活动取得了圆满成功。

3.实习的效果

1.熟悉幼儿园日常活动内容,掌握科学的幼儿日常活动管理方法。

2. 加深对专业前思维的理解,树立信心,为以后的专业学习打下基础。

3. 明确教育学徒制的重要性和必要性。

4. 你可以用所学的理论来分析幼儿园的日常生活。


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