发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。下面是小编为大家收集关于师德标兵发言稿范文，希望你喜欢。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我却说，教师做的是最有良心的工作，这颗良心就叫师德。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通，平平常常，平常的近乎琐碎，这就是我们教师的'生活写照。就在这平淡琐碎中，涌现出许多感人的师德故事以及默默奉献的师德标兵，我身边也有这么一名无私奉献的教师。
他那一丝不苟兢兢业业的工作态度和强烈的责任心时时感染着我们身边的每一位教师。作为一名人民教师，李老师一直努力提高自己的思想素质、师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半颗草去”的教诲为自己的座右铭，不论刮风下雨，还是身体不适，他从没为学生缺过一节课，李老师曾说过：决不能耽误一个学生，决不能少上一节课。在从教的日子里，他一直认为对孩子负责，对未来负责是至高无上。
面对教育改革日新月异的今天，李老师不断抓紧时间进行学习，六十多岁的人，还坚持用普通话教学，作为一名老教师，这种精神深深感染着我的内心深处。
一份耕耘，一份收获，他所带的班级多次被评为先进集体、先进班级，他也多次被评为先进个人。模范教师等称号。当我们对他进行祝贺时，李老师：“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐”是啊，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
李老师即将退休，作为年轻一代的我们将踏着李老师的脚步，不断刻苦钻研，不图名利，脚踏实地，默默无闻的工作在教育这一舞台上。
各位领导、各位老师:
大家好！
今日，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。首先感谢领导对我工作成果的认可，感谢同事对我热忱的挂念与鼓舞。其实知道，在我们学校有很多比我强很多的老师，他们日复一日，年复一年，静静的为我们学校的训练教学工作静静奉献着，而我只是作为这其中的一员，来向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴。
先感谢领导对我工作成果的认可，感谢同事对我热忱的挂念与鼓舞。其实知道，在我们学校有很多比我强很多的老师，他们日复一日，年复一年，静静的为我们学校的训练教学工作静静奉献着，而我只是作为这其中的一员，来向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴。
(一)从不知道自己不知道到知道自己不知道，开头懂得多向别人学习。
我是20__年8月底来到咱们学校的，一开头我担当的是一班级二班的副班主任兼数学老师，直到20__年7月份我开头带07级一班班主任之前的一年的时间里，我是从一个自以为是的无知青年过渡到了另一个阶段，那就是知道自己不知道，我觉得这个思想的转变对我来说格外重要，而我也很庆幸自己能够这么快的'就转变过来，我如此急迫的想成长起来，是由于我意识到自己不知道的东西太多了。所以那个时候我就想不管自己有多么差劲，都不加隐蔽，这样领导和同事们就很简洁发觉我的问题从而挂念我改正，只有这样我才能渐渐的积累一些东西，才能尽快成长起来。再通过看我身边的老师工作，我才知道自己有多么浅薄无知，于是我开头认真学习其他老师的优点，学着如何去管理一个班级，如何提高自己的课堂效率，如何和孩子谈心，如何与家长沟通，如何打扫卫生等等，这些我始终以为很简洁的事情在我真真正正去做的时候才发觉，要想做好这些琐碎的事情其实很难，所以，我学着做了一个有心人，多向身边的人学习。
(二)尽量把自己份内的事情做好、做精，要有高度的责任感。
说到这一点，其实我并没有做到，这只不过是对我自己的一个要求罢了，以前工作的时候，是怎么轻松怎么来，能偷懒就偷懒，当然这对自己的成长一点好处都没有，后来我就想:自己还这么年轻就用这种态度去工作实在是太对不住自己了，我就是应付也是一天，认真去做也是一天，为什么不尽力把每件事情都做好呢?尤其是在做了班主任以后，更是把我的责任感给激发起来了，就是尽量想把每一件事情都处理好，虽然这是不行能的。就拿成长日志和周记档案来说吧，一开头我就想怎样才能让这个班的家长信服你呢?我们有一个很有利的条件，那就是每天、每周都要的反馈孩子的状况，这件事情做好了，就是认真认真的观看分析孩子的状况，并准时真是的反馈给家长同时提出一些合理的建议，家长们就会觉得这个老师的确对自己的孩子上心了，那么威信在相互不见面的时候就通过文字来树立起来了，假如我们没有认真去反馈，那么家长就会觉得老师没有责任感，对工作的态度不端正，那么我们的班级管理工作就很难做了。我们学校而老师们都能生疏到这一点，有很多班级的周记日志比我们班写的要好，这还需要我连续学习。
(三)遇事多反省自身缘由，不足就是不足，别总为自己开脱。
作为一个年轻老师，在成长和工作而过程中难免会遇到很多问题，比如说没有讲好课，觉得个别家长不好沟通等等，我觉得我们应当首先考虑的自身的缘由，没有讲好课不是同学不协作，而很有可能是自己的教学和管理上出了问题，有些家长总是搞不定，有可能是这个家长素养不够高，但是如归我们真的把能做到的事情都做到了，那么他也会无话可说，在心里也会竖大拇指的，我就有这样的体会，每当遇到问题的时候，不管是我自己在想还是寻求领导同事的挂念时，我首先说的是确定是自己的那个环节出问题了，我觉得只有经常反省自己的人才能得到成长，我想我们应当坚持下去，把埋怨的时间用在寻求解决问题的方法上。
(四)师德的最高境界就是师爱，尽量的去爱每一个孩子。
由于班里有十几个住校生，他们在学校一住就是四天，而他们年龄又很小，确定很依靠妈妈，自理力气也强不到哪去，很多时候我看着就觉得孩子们很可怜，他们需要家长的爱也需要老师的爱，既然不在家长身边，那么我们就有义务多给孩子们补偿一些爱。可以说整个一班级阶段我和邢老师对孩子付出了很多爱，我就告知孩子王老师邢老师在学校里就是你们的妈妈，有什么事情你随时可以找你的老师们。在生活上，每当天气变化有时候我们两个就会提示孩子添加衣服，有时候下午还出去买点零食回来分给孩子么吃，班里向世龙在家里把脚磕破了，开学来学校的时候穿着凉鞋，一走路就磨着很疼，我就带他去卫生室连着抹了两次药，并给他买了一双布鞋。我们班孩子小的时候，我晚上经常到宿舍去看孩子睡觉状况，给他们盖盖被子，道个晚安，让他们感受到老师的爱。对于其他走读的孩子也是一样，中午进自己的宿舍之前尽量去同学宿舍转悠一圈，看看他们的午睡状况，由于班里有几个孩子比较顽皮，中午总是偷着玩不睡觉，放心不下。我总觉得自己的孩子年龄小，一些事情做不好，对他们很不放心，就乱七八糟得想不少，就连家长都说王老师就是个操劳的命啊。其实，我觉得家长们应当是宠爱孩子有一个操劳的老师，这样他们才有可能省点心。所以，只要我能想到的我就尽量去爱去关怀每一个孩子，只有和孩子们在一起，我们的心才会满满的。
今日，我坐在这里其实觉得特殊惭愧，由于自己也并没有做什么，每天做的都是和老师们一样的工作，而且有很多工作干得还不犹如事们干得好，距离一个合格的师德标兵的标准还差很多，那么在以后的工作和学习中，我还要多向四周的同事们学习，争取让自己快点成长起来。
期望在座的各位领导和同事们能够指导我、挂念我，感谢大家!
在今天这样一个特殊的日子里，获得“师德标兵”的荣誉称号，这对我来说，既是一种荣誉和信任，也是一种压力，更是一种动力和一份沉甸甸的责任。借此机会，请允许我向多年来支持、帮助和指导我工作学习和生活的学校领导、各处室部办主任以及包括我所属的幼教部、教研组等学校全体同仁致以崇高的敬意和由衷的`谢意！感谢大家对我多方面的关注、关爱和关怀。为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉，在今后的工作中，我将永远牢记“学高为师、身正为范”，努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、率先垂范、为人师表，做到乐业、爱岗、严谨、创新，“甘为人梯,乐于奉献”，全心把握好“安下心来读书，静下心来教书，耐下心来育人，潜下心来钻研”的心境，做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满意。
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