综合实践教学工作总结

时间:2025-09-22  分类:总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的综合实践教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

综合实践教学工作总结1

本学期我任八(1)班的综合实践课程教学工作,结合本校的实际,加强学科间的整合,加强与生活的密切结合,通过改变学生的学习方式,使学生获得丰富的经验和真切的体验。现就本学期的教学工作总结如下:

一、主要工作回顾:

主要以围绕“文明礼貌”,“中学生与网络”、“禁毒教育”、尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯等方面进行教学。

二、取得的主要成绩:

在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质,总之,通过多次的综合实践活动的开展,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。

三、教学过程中存在的问题和不足:

1、学生对综合实践课的重视不够,认为没有语数外重要,只是好玩,因此,课堂纪律有待加强。

2、进一步培养学生正确的人生观、价值观。

四、今后的工作打算:

1、让学生正确认识综合实践课,愿意学,乐意学,主动学。

2、在活动中渗透对人生价值的正确理解。

3、继续加倍地努力工作,为全面提高学生的综合素质而努力奋斗!

总之,综合实践活动的目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段,来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、以及发现问题和解决问题的能力。

综合实践教学工作总结2

一年级下学期综合与实践活动课的教学目标:

1、通过在数位表上摆圆片的活动,加深学生对100以内数的认识,进一步巩固数位和位值的概念。

2、通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系,使学生学会发现规律,并能用发现的规律解决一些简单的问题,培养学生初步的归纳能力。

3、使学生在自主探究中体会有序思考的重要性,在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和意识,感受到数学“好玩”,喜欢数学并愿意学习数学。

这是一节“综合与实践”的主题活动课,通过让学生把一定数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上,得到不同的数的活动过程,巩固学生对100以内数的认识,体验位值制思想。同时,让学生有所发现,并利用发现的规律解决一些简单的问题。

此外,在活动中还渗透了一些统计的内容。可以看出,这一活动综合性强,可以很好的培养学生的形象思维,抽象思维能力。活动内容的层次明显,由易到难。注重用直观形式让学生感受数位及位值的概念。注重发现规律和应用规律的教学。

总之,综合性实践性的特点很突出,教师要很好的把握这一特点,进行有效的教学,发展学生各个方面的能力。

本学期我担任了三年级综合实践课程的教学,通过学校对课程实施的改革,本学期三年级的综合实践课以单元教学的模式进行展开。我主要负责两个单元的教学,分别是:走进中外名人单元和祖国的大好河山。结合三年级的年级主题:爱生命。我们进行了品德和实践的双重教育教学实践,收到了很好的教学效果。特将本学期的收获总结如下。

一.主题的选择

在进行单元主题确定的时候,我们翻阅了鲁教版和人教版的教材,然后根据三年级学生的学习特点确定了本学期的教学内容。由八个单元组成,我负责两个单元的教学。在分配的时候,又依据了老师们不同的性格和专业的内容,对综合实践课的内容进行整合,这样在形成自己教学的同时,还形成了属于学校的综合实践校本课程。

二.多种方式的尝试

当二百多名学生一起坐在阶梯教室的时候,纪律的管理成为老师需要面对的首要问题。于是针对这种情况,我尝试实施了积分卡制度和班级积分制度以及画星星奖励机制。让小组发挥管理纪律的优势,小组长成为班级的管理者,这就解决了老师有时候鞭长莫及的困惑。

当然,在这样的课堂上,提问和互动是很难实施的,针对这个问题,我们专门进行了研讨,老师们普遍认为,可以直接用点班级点小组的形式进行抽测,然后对班级进行表扬和鼓励,这样既督促了学生上课认真听讲,又解决了互动和提问的困难,取得了一箭双雕的效果。

三.感受和认识

在这样的课堂中,锻炼了我掌控课堂的能力,并且有助于对学生能力的提高。

1、学生的思维能力和回答问题的能力显著提高。

2、听讲方面更加专注,有助于学生注意力和记忆力的培养。

3、学生能够通过搜集和整理资料获取更多的信息通道,整理和梳理信息能力得到了增强。

4、在制作课件中,学生的动手能力逐步提高,有自己的观点和方法。

四.实施过程

综合实践作为一门新科学,我们在实施过程中也遇到了很多的问题和困难。如何更好的有效的提高综合实践课的综合和实践性是我们即将探索的道路。

1、提高自身素质,了解更多的关于综合实践学科的知识。给学生一杯水,自己一定要有一桶水的道理永远不会过时。


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