我出生于年，甘井子区优秀教师，大连市骨干教师，大连市优秀班主任。现任教于高一六班，担任高中英语教研组长及高一年级主任。自参加工作以来，一直秉持精益求精、锐意进取的精神。多年来，始终以“静业、精业、勤业、乐业”的热情投身于教育事业，致力于教学工作的不断提升与创新。
xx年，初生牛犊不怕虎。披星戴月，与学生同甘共苦，以校为家，创造了我校升学史上的首次辉煌。辅导战春红、唐少洋等学生参加大连市高中英语奥林匹克竞赛，荣获个人二等奖，我校也获得了唯一的团体二等奖佳绩。当年所带文科班高考英语平均分超出大连市平均分5分。
xx年，见证辉煌的时刻。再次刷新升学纪录，实现了普通高中学生高考成绩突破高分的梦想，即李华、王明两位学生创造了高考成绩超出一本录取分数线的奇迹，成就了我校“低进高出，高进优出”的神话。
xx年，创造奇迹的阶段。去年我校考生报考时，有人分数达到二本线以上，现在回想起来仍觉得难以置信，心情依然热血沸腾。英语学科再次刷新了历史纪录：文科平均分超过省均值，有更多人获得高分；理科班出现多名年级最高分，平均分达到，超过省均值7分。曹校长不得不调整奖金分配方案。
至今仍处迷惘阶段。年硕士毕业于教育专业，年在高职院校晋升，年赴美国进修。人生的下一个目标是什么？我不得不重新思索。
1.我认为自己具备担任副主任的素质。
我平时较为关注社会生活中的重大事件，并对国家的大政方针有一定的了解，具备较高的思想政治觉悟。我吃苦耐劳，默默奉献，拥有敬业精神。13年的班主任工作经验为我积累了深厚的工作底蕴。尽管一直处在高强度的工作状态，但我始终爱岗敬业，工作认真负责，无论领导分配何种任务，从不抱怨，更不推诿，做到干一行、爱一行，在工作中追求“没有最好，只有更好”的最高境界。这种不断追求卓越的精神，促使我不断成长。我虚心学习，思想开放，乐观豁达，接受新事物较快，勇于实践，具备开拓创新的精神；我充满活力，精力充沛，工作热情高涨，斗志昂扬；我严于律己，诚恳待人，尊敬领导，团结同事，得到了大家的认可。
2.我认为自己具备担任副主任的能力。
多年的教育生涯，培养了我求真务实的工作态度，养成了我遇事果断、办事高效的习惯，塑造了我真诚、执着、坚韧和认真工作的品质。十余年的班主任、备课组、教研组及年级组工作经验，让我积累了丰富的协调与管理经验，提升了我的管理能力，其间虽有艰辛但亦充满乐趣。
德育主任校长直接领导下，学校德育工作与管理的具体负责人承担着诸多职责。在我看来，其核心在于执行力、服务力、谋划力和创造力。执行力是一切工作成功的起点，正如曹校长所说，“规定动作不走样，自选动作有高度”。态度决定高度，细节决定成败，赢在执行。服务力是指服务教师和服务学生的能力，教导副主任必须始终明确这一点，并以服务为工作的出发点。谋划力在于挖掘教师的潜力，满足教师不断发展的需求，防止名师功成名就后停滞不前，使之成为教育教学的中坚力量。创造力是教导处工作的生命力，在面对教育改革的新形势下，唯有富有创造力，才能与教师共同探索新的教学思路，改革教学模式，创造美好未来。
1、协助校长制定并执行学校的德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作，做好校长和主任的助手和参谋。
2、在校领导的带领下，加强德育队伍建设与德育科研工作，根据学校发展的不同阶段，指导相关教师完成相应的德育研究项目。
3、积极维护学校正常的教学管理和秩序，确保工作到位而不越位，并定期召开班主任例会等相关会议，向各年级主任和班主任传达德育工作的重点和建议，做好信息上传下达，促进相互交流，解决年级和班级工作中存在的实际问题。
4、直接负责对班主任、年级组长的工作安排、检查、评估，并实施班主任考评奖励制度。负责班主任工作的考核评价，组织班主任学习理论知识，评选和推荐“优秀班主任”，不断加强班主任队伍建设。
5、具体组织和实施学校日常德育工作，指导年级、班级结合学校实际和学生特点，合理安排活动日程，积极开展各种教育活动，有计划地组织校级学生春秋游等大型活动。组织好每两周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结。
6、完善、实施各项教育制度。有效实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化;培养静净礼序合格的鉴开学生。
7、对学生进行心理健康、抗挫能力和珍爱生命的教育，同时加强青春期安全教育，努力提升学生的心理健康水平，教育学生学会自我保护，掌握应对突发事件的方法，有效增强学生的安全自护意识。
8、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、校园十佳中学生、先进班集体等评优活动。
9、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作。
10、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档，以备检查。
11、完成校长交办的其他工作。
1、认真：恪尽职守，做好助手和参谋，切实贯彻学校领导班子的工作意图，做好辅助教学常规工作。
2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师素质高和教学水平高的基础上，推动青年教师日臻成熟。
3、深入：深入各班班会课，掌握班会教育动态，及时总结，树典型、评先进、推先进。深入教师中，了解教育教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教育方法，提高全员育人效果。深入学生中间，了解学生的为人，为学情况，加强师生沟通，提高育人品味。
我的演讲结束了，谢谢大家!
站在各位面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。是一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的我。
宜兴市学科带头人、政协委员只能算在辉煌的过去，我还要把握好现在和将来。今日，我参加政教处副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：
一方面我认为自己具备担任副主任的素质。
一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。工作前，我参加过“双抢”，工作后，我担任过三个班高三和一个班高二的物理教学。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。
二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，爱好广泛，关心国家大事，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。
三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。
四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。
23年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然清晰的记得离开高淳时，当时的教研员，现任的南京市政协副主席语重心长对我讲的话：小冯啊，你在高淳干的很好，回到宜兴一定会做得更好！
另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。
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