这次的暑假家教的机会,不仅提高了我的学生的学习成绩,也让我学习了很多东西,也从中了解了老师的不容易和艰辛,却也体会到了当教师的乐趣,我想着,以后有机会一定要继续尝试。
这个暑假,我找了一个家教的工作。短短的一个月让我受益良多。家教是一份很有爱的工作,当看到学生在自己指导下的点滴进步,就特别的欣慰,也是在这种时候才更能体会到知识的价值和老师的神圣。当家长的尊敬与期望,感到作为老师的光荣与责任。
这次我任教的是初三的学生英语和数学,由于所教的学生年龄与我相差不大,这给我带来了不小的心理压力,担心自己不能胜任,更担心不能在同学面前树立威信。一个多月的时间,我从一开始的忐忑不安到后来的坦然面对,真的让我学到了很多。我领悟到了调动孩子积极性是至关重要的,孩子如果讨厌学习,老师再怎么单方面的热情也是没有效果的,所以最重要的是提高学生的积极性。而老师可以说是学生的榜样,一举一动,都在影响着学生的身心。
在这次假期实践中,我尽量做到为人师表:
一、投身于知识的全面讲解
在开课前两天,我认真的翻阅了课本,了解了大体框架,并很认真的为制定了教学计划。为正式上课做了一些必要准备,家教正式后,开始每天晚上都备课到很晚,碰到不懂的.知识点不懂就会主动查工具书,整天忙于上课与备课之间,这并不是件很轻松的事情。
二、在实践中,我不仅仅只限于讲课,更尝试着去了解他们,去跟他们交朋友
做老师容易,做好老师难。为了提高他们的成绩,拓展他们的知识。于是我不断地自我创新,努力尝试新的教学方法。也时常主动与其他老师交流,弥补自己的不足,最后形成自己独特的风格。授人与鱼不如授人与渔,一个月的时间很短,我会传授他们的学习技巧,尝试着让他们养成良好的学习习惯比单纯的传授知识更重要。
三、三人行必有我师
做人做事我都谦虚,与我所在同一机构的有许多跟我一样是大学生,一些甚至低我一届,但术业有专攻,每个人都有自己的长处,我会虚心跟被人请教,从中也学习到许多东西。
在这一个月的时间里,我深刻地体会到了老师的艰辛,在课堂的时间布置上,在课时的掌握上,都有了一定的经验。我虽然不是师范生,但我选择老师作为我的社会实践是因为我觉得作为一位老师,在讲台上给学生们讲课对语言的表达能力的要求十分高,这样可以提升自己的表达能力,是自己能够充分的表达清自己的意思,同时也锻炼自己的勇气和提升自己的信心。
之前,每次上讲台讲话,我都会有些紧张,这一个月的讲课让我客服自己胆怯的心态。同时也锻炼自己的组织能力,锻炼自己与他人的交流能力以及锻炼自己的耐心,自己变得更加成熟稳重,享受与小孩子们相处的时光,有着一颗孩童的心在。总而言之,这是一个非常有有意义的暑假,一次非常有意义的实践。
为了更好的适应以后的学习和工作,在本学期的上半学期。在这短短的半学期里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。为以后的学习和工作打下坚实的基础,让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。
经过这几周的物流管理实训,我们接触了许多先进的物流管理系统,它们将我们在日常学习中所掌握的与专业相关的知识有机地结合起来,使我们深刻认识到学习是一个环环相扣的过程。同时,我们也更加了解了物流工作的复杂性。在实训中,我们全面了解了物流企业相关的运营操作程序,增强了对物流行业的感性认识,并通过实践进一步巩固和深化已学的理论知识。通过将所学的专业知识与具体实践相结合,我们不仅提高了专业综合素质和能力,也对物流公司的运营状况有了整体的了解,对中国物流行业的发展状况有了更全面的认识,进一步增强了对所学专业的认识,提高了对学习专业知识的兴趣。我们深切体会到不同角色之间在工作中所面临的具体问题以及彼此之间的互动关系,每天都从这些操作中获得新的心得和体会,同时也发现了不同的`问题。实习过程中,我们充分发挥了自己的主观能动性,真正理解并吸收了课堂所学的知识,为未来步入职场打下了良好的基础。可以说,在这次实训中,我们受益匪浅!
通过这段时间的学习,我对我国物流行业的现状有了一定的了解。中国的物流业大多是由运输和仓储业演变而来的,各方面的设施设备还不够完善,管理模式很多还停留在传统方式上。目前,国内的物流企业中很多作业仍无法运用现代技术。实际情况与课本知识相比存在着很大差距,这说明理论与现实之间存在较大的差异,也可以看出我国的物流行业尚未完全实现信息化和自动化。因此,物流行业仍然具有很大的发展空间。
在实训中,我通过实践学到了很多书本上学不到的知识,将理论知识与实际相结合。这使我意识到实践是验证真理的唯一标准,只有亲身经历才能真正理解理论的意义。同时,这次实践也让我更深入地认识到,随着国民经济和社会的快速发展,现代物流业正在迅猛崛起。虽然总体上看,现代物流业的发展水平还较低,仍处于起步阶段,但具备了良好的区位交通优势和旺盛的市场需求。在发展过程中,仍存在许多问题和制约因素。目前,物流公司面临着批次越来越多而批量却越来越小的困境,我们必须扩大规模,加快信息化网络和金融网络的建设,并借鉴外国的经验和做法……
总之,通过学习,我不仅掌握了书本上的理论知识,还亲自参与了多种物流操作业务流程,这让我对物流专业的知识有了更深入的了解。我要感谢学校提供给我们一个高水平现代化的物流实训室,使得每位物流管理专业的学生都能够在那里亲身体验现代化的物流管理系统和设施。这无疑为我们将来的工作提供了宝贵的经验基础,并且也成为我们学校在物流管理专业方面与其他学校相比的明显优势。总而言之,虽然实训时间很短暂,但它让我的课本知识得到了更深层次的升华,从感性认识上升到了理性认识。同时,我也对未来的物流从业人员所面临的问题有了更深刻的认识,对于我们肩上所承担的责任——为中国物流业做出贡献——有了更明确的理解。
曾经一度认为教师是与我无缘的工作,可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前,我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作,不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师,披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途,在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居,听名字感觉好雅,肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活,像陶渊明一样,在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五,下午上完课后,老师和学生们就相继离开了,留下偌大的空荡荡的校园,空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪,差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术,还有全校体育,美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天,我的专业是化学!我就这样被全才了。
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