故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。以下是小编整理的儿童的故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那晚下了一夜暴风雪, 三只离开狼群觅食的狼被困在了铺满厚厚积雪的草原上。
第二天, 暴风雪停了。三只迷失的狼开始了寻找狼群的艰难历程。他们必须找到狼群, 否则在这冰天雪地的草原上, 以他们三只狼的力量根本没有活下去的可能。为了减少体力消耗, 他们三个排成一列, 领头的是一只很有野外生存经验的老狼。后面两个较年轻的狼依次踏着老狼的脚印往前走。天气很冷, 雪也很厚, 他们每走一步都很艰难。
突然, 老狼摔倒了, 他的一条腿被埋在雪下面的一块带着尖的石头划了个大口子, 流了不少血。看来老狼是不能带路了, 一只年轻的狼立刻走在了第一的位置, 后面是老狼, 然后是另一只年轻的狼。就这样, 他们不停地走着。
老狼终于坚持不住了, 剧烈的疼痛使他寸步难行了。大家只好停下来, 商量应急的办法。把老狼丢下肯定是不行的, 那是违背狼道的事。如果两个年轻的狼背着他走, 估计他们很难走出这冰天雪地的草原。
最后, 老狼提议, 把他先放在这里, 等两只年轻的狼找到狼群后再带着狼群来救他。大家都认为这是一个好主意。
于是, 两只年轻的狼把老狼安顿在附近一个向阳、背风的小山坡下面的一块大石旁边, 他们自己又踏上了寻找狼群的征途。
等待是痛苦的, 开始老狼还信心十足, 他相信两只年轻的狼一定会带着狼群来救他的。可过了中午, 依然不见狼群的影子, 又冷又饿的老狼开始着急了。
他大声地叫着, 希望狼群能听到他的声音。然而, 除了冷风的呜咽声外, 再没有别的声音回应他。最后, 他的嗓子也叫哑了, 再也叫不出来了。临近傍晚, 风更大了、天更冷了。老狼蜷伏在那里, 心里咒骂着两个年轻的同类。他认为他们欺骗了他, 抛弃了他。他仿佛已经看到了自己的最后结局, 那就是连冻带饿死在这冰天雪地里, 然后被老鹰吃尽了尸体。不行, 这绝对不是一只狼的归宿, 一只真正的狼是不能被冻死或饿死的。
于是, 他挣扎着站起来, 看了这个世界最后一眼, 然后用尽全身力气朝那块石头撞去!就在他冲向石头的一刹那, 他听到了远处传来的群狼的嚎叫声, 他知道狼群来了。可结局已无法挽回, 老狼的头在石头上撞得脑浆迸裂。当狼群到来的时候, 老狼尸体的最后一丝热气刚刚散去。
老狼的死是悲壮的, 也是令人惋惜的。悲剧本不该发生, 他应该相信他的伙伴, 因为他们来自一个优秀的团队。困境出现的初期, 他们的应变是及时而有效的, 他们的决策也是正确的。他们排出了狼群惯用的一列纵队, 以最佳的合作去减少体力的消耗。在老狼受伤以后, 年轻的狼立即替换了他的位置, 并让他走在三只狼的中间, 目的是可以更好地保护他、帮助他。当他无法行走的时候, 把他安顿在安全的地方, 由两只年轻的狼去继续寻找狼群, 然后再回来救他的计划也是可行的。但最关键的时刻, 老狼失去了对伙伴的信任, 最终使他命丧雪原。
第一次看到这个孩子的时候，是三四十年前的事了。当时我在学念书，推了脚踏车正要上学，看到一位警察用绳子牵着一个小孩子在街上走。
孩子概不到十岁，没有穿上衣，又瘦又黑，双手被绑在身后，另外一条绳子将他五花绑，绳子一端由警察拉住。30年前，汽车很少，警车也少，警察抓了犯人，常常只好在路上将犯人拉拉扯扯地带去警局。
因为犯人太小，路人忍不住要问，这是怎么回事?这位警察索性停了下来，向家解释。原来这孩子的妈妈去世，爸爸生了病，躺在床上，孩子一再出去偷东西养家。虽然只是偷点儿吃的东西，可是被偷的商家忍无可忍，今天早上将他抓到以后，就不再放他。
我注意到这孩子的表情，他一副茫然的表情，或者可以说是毫无表情，对路人，他一点儿也不逃避我们的目光，只是不断地挣扎，显然他被绑得太紧了。
我当时是监狱的义工，因此不久就在看守所遇到了这个孩子，他仍没有上衣，赤着脚，在扫地。我找了一位热心的管理员，提醒他这个孩子没有上衣可穿，他立即去找了一件的小孩衬衫给他穿上。他说这孩子安静极了，从不讲话。根据他的观察，他被关到看守所以后，似乎没有说过一句话，可是非常服从，叫他做事，他也会乖乖地做，从不埋怨。他也说这孩子没有什么表情。这是我第二次看到这孩子。
第三次看到这孩子，是个雨天，外面下雨，里面来了批苍蝇，这位孩子被管理员抓来在走廊里拍地上的苍蝇，可是他技术不太好，并没有打到很多苍蝇。
我正没有什么事做，就拿过他的苍蝇拍，替他打。在我打了一阵以后，这个孩子忽然抱住了我，将他的头伏在我的肩上，他仍然不说一句话，可是我感到他的泪水滴到我的肩膀上。
我蹲在那里，不知如何是好，这个不说话的孩子，终于用他的肢体语言向家述说他的心情，一个十岁的小孩子，被人五花绑地游街示众，可以想象到他心中有多少的悲苦。恐怕他这一辈子，只被人打骂，只被人追赶，从来没有人关心过他。滴到我肩上的泪水，显然是感激的泪水。
这个孩子傻傻的，孤儿院的修女告诉我他有点智能不足，不是很严重，他可以照顾自己。可是不会念书，在学校里念的是启智班。
我每次问他任何问题，他都回答不知道，真把我气得半死。
他腿部受伤了，修女把他送进了医院，他的祖父是他唯一的亲人，赶到医院来陪他，因为修女不能24小时陪他。
他忽然不吃东西，因为是外伤，没有什么理由不吃东西，可是怎么样哄他，每次他都只吃一两口青菜，其他什么都不碰，他的祖父看他不吃，就将他的食物吃得一千二净。两天下来，他仍只吃些青菜，祖父急了，赶紧打电话将修女找来。
这位对他颇为了解的修女也百思不得其解，她知道这孩子向来胃口奇佳，不吃东西必定有原因。可是究竟是什么原因呢?
还是这位修女厉害，她猜这个孩子一定是怕他的祖父太穷，买不起东西吃，只好自己不吃，让他的祖父吃个痛快。他祖父果真吃了，这下他更加相信只有自己挨饿才能使祖父有东西吃。
修女去楼下买了两个便当，一个给他的祖父，一个给自己吃。他们一开始吃，这孩子立刻饿虎扑羊地将医院送来的饭菜抢来吃特吃，不仅吃完了医院的伙食，还要修女去买一盒便当给他吃。
孩子同病房的病友们都松了一口气，医生护士都来看他吃饭，房里几乎要开一个庆祝会。
第一次在儿童中心看到这个孩子，概是四年前，孩子只有六岁左右，跳跳蹦蹦的。
他主动告诉我，“我妈妈走得太早，爸爸要做工，无法照顾我，只好送我到这里来。”我当时听了很难过，因为这个只有六岁的孩子，居然用“我妈妈走得太早”这种词语。
四年来，孩子越来越高，约在圣诞节前几天，我走进这所儿童中心的教堂，又看到了这个孩子，当时教堂里空空荡荡，只有这个孩子跪在圣母像前祈祷。
我问他是怎么一回事，他说：“我爸爸生病了，我是一个小孩子，没有能力替爸爸请好的医生，只好祈求圣母保佑爸爸。”
在我离开教堂的时候，忍不住再回头看一下，教堂里圣母像前面有一些燃烧的蜡烛，孩子跪在圣母像面前，抬着头，烛光照在他的脸上，远远看去，极像一幅美丽的图画，也极适合用在圣诞卡上。
我当时就替孩子的爸爸高兴，有几个人能有如此孝顺的孩子?
后记
第一个孩子很快就出狱了，他的爸爸，在一些善心的监狱管理人员凑足医药费以后，总算恢复了健康。
几位台电机系的学生在这孩子出狱以后，志愿替他补习功课，他也开始和他们说话。
关于第二个孩子，由于他在医院里老是不讲话，医院的一批专家终于给他一纸证明，说他有某种程度的智障，使他拿到一份残障手册，将来可以享受一些政府给残障者的福利。智障的孩子如此孝顺，家都没有想到。
关于第三个孩子，他爸爸的病不严重，孩子知道他爸爸病好了以后，心情好了很多，我看到他的时候，又在跳跳蹦蹦了。
我自己从未在孩提时代受过什么苦，可是我却有机会碰到很多穷苦的孩子，他们显然渴望我们的关怀。任何我们给予他们的爱心，都像洒在干旱田地上的雨水，绝对是他们渴望的。可是最重要的是，这些穷苦孩子们似乎比其他的孩子更有爱。
小熊问妈妈：“我什么时候会长高呀？”妈妈说：“不知道啊。”
妈妈比着小熊的头顶，在树上画了一道线：“以后，比比，看长高了没有。”
小熊每天都去比一比，一点儿也没长高。
妈妈说：“要是一天就会长高一点，你就变成竹笋了。长高是慢慢的。”
听了妈妈的话，小熊就没有去树那里比。
日子一天天过去了，小熊的衣服短了，妈妈说“把衣服脱下来，妈妈给你加加长。”
小熊的鞋子小了，妈妈给他做了一双大的。
妈妈说：“你看，过去你穿这么小的鞋子，现在的鞋子可大多了。”
小熊想：“现在，我肯定长高了。”
他跑到大树那里一比，吓了一大跳。因为，树上那道线，比他头顶还高。
“这说明什么呢？这说明我…--越长越矮了！”小熊对自己说。
小熊赶紧把这事告诉妈妈。
他们一起来到树那儿，妈妈也傻了：“过去，小熊的头顶和树上的线是平的；现在，却在线的下面了。这是怎么回事呀？”
老山羊听了他们的话，哈哈大笑：“你们忘记了，小熊要长高，小树也要长高啊。”
妈妈说：“现在我明白了，因为小树长得比小熊还快，所以，那道线就到上面去了。”
后来，妈妈在门框上比着小熊的头顶又画了一道线，小熊过一段时间就去比一比，再画一道新的线。
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