3、《网络基础》课的教学中，实践与实验课少，许多学生反映，对局域网的组建、管理和维护接触少，造成理论与实践脱钩。争取在以后的教学环节中提供硬件环境。
4、全校学生接触计算机还是比较少，下一学期希望能为学生多提供机会。
这一学期已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理分配取得更大成绩。
我叫__，是国土所一名普通职工，我于年参加工作，在我工作的这短短的个年头中，我深深感谢局领导和我身处的朱码镇党委、政府对我的关心，感谢各位同事对我的帮助，正是在你们的正确指导下，我才不折不扣顺利完成各项工作，下面对我的工作作进行述职，请予评义：
一、 提高自身素质，提高服务水平
服务质量取决于取决于服务水平，而服务水平的高低关键取决于个人的修养和素质，为此我首先从提高自身的政治思想素质入手，重视和抓紧理论学习，加深对全心全意为人民服务和“三个代表”重要思想的理解，树立正确的世界观、人生观、价值观。其次努力学习业务知识。认真学习土地管理各项项法律法规，提高自己的政策水平，针对土地管理涉及面广，政策性强技术要求高的特点，我又系统学习了土地登记的程序、内容和方法。以利于提高自己的业务水平和工作技能。
二、 工作扎实、不怕吃苦
从今年的二月份我和我所的另一名同志被抽调到县局地籍调查工作，面对局领导分配的任务，看看眼前的八十多张测区图。县领导讲这八十多张只是测区外的。测区内的还没有安排，我们犯难了，抱着一大堆图和表、我不知所措，回家想了一宿了，没有捷径只能迎难而上。第二天，我们两个人开始正式下村，挨门逐户的'对户主名单以及每户十八岁以上的家庭成员名单同时要将现有的村落户数一个不漏的准确对到期1993年的测区图上，对于外业只给我们两个月时间，时间比较紧，在此之前，也没有谁干过，至于方法、程序也只能自己去摸索，我心里也没有多大把握，我们两人商量，只能紧前不紧后，在这大干的过程中，我们经常披星戴月，这不是说空话，白天大多数找不到人，我们只能利用早、中、晚时间。有三次我们在漆黑的夜晚都淋雨了，记得在昏暗的路灯下，我们俩拿出仅有的一件雨披，包着测图，雷声和闪电让空旷的马路上的我俩无民适从。对此我们没觉得累，倒觉得挺实在。因此，我们提前完成了测区外的调查工作。眼前炎热的夏季来临，局领导考虑到天太热，又按排我们做内业档案整理工作，个中的工作程序只有身临其境的人才能能感觉到个中滋味，要让5700份的档案一一落实到我们的调查的图上，真的我找不到合适的词来形容我们难处，目前，我们这项工作正在紧张的进行中，相信我能不折不扣的完成。
三、 谦虚谨慎，关心同志
在日常生活中，面对自己不懂的或不太清楚的工作程序，我会向领导和同事请教，对于同事自身或家庭有什么困难，只要能帮得上忙都会伸出双手去尽我所能的，哪怕是帮不上忙也会送去同事间的温暖，予以安慰。
综上所述，我付出了汗水也取得了相应的成绩，同时也成在许多不足，在以后的工作学习和生活中，我会扬长避短，更加发奋努力，为我们的土地管理事业做出我最大的贡献，为我们朱码人民造福。
本人于20__年毕业，同年担任高中生物教师，20__年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。不足之处恳请各位领导批评指正。
一、教学、教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。
在工作的这几年中，我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论。作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量。在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。
二、班主任工作方面
班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我毕业至今一直担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始终带着一颗爱心去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流。在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励;发现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的。
第三，我始终坚信严是爱，松是害，在对学生关心爱护的`同时，也从不忘记对他们严格要求。班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守。特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
学校是一个特殊的单位，学生又是一个特殊的消费群体，食堂的管理工作和学生的饮食安全，关系到学生的身体健康、学校的声誉和发展、教学质量的提高、社会的稳定，所以学校领导关心、学生关心、家长关心、社会关心。
我校学生食堂自20__年8月24日营业以来，现有1330多名学生在食堂用餐。为确保食堂及周边环境的安全工作，我们相继购买了36具灭火器、安装了14套监控摄像镜头，重新改装了300多米照明线。为确保学生的饮食安全我们进行了三次库存物资的盘点，对全体业主和工作人员进行了三次培训。现将有关情况汇报如下：
一、领导重视，认识到位
1、学校食堂从以来，学校先后五次对食堂管理工作进行了全面检查，重点抓食堂规范化的管理和食品卫生安全，做到有目标、有、有重点、有措施，层层落实责任。
2、我校有1330多名学生在学校食堂就餐，食堂服务质量的好坏，直接的关系到了学生的生活质量、健康质量，直接的关系青少年的健康，关系到学校的稳定和发展，涉及到千家万户，为此，我校高度重视食堂食品卫生管理工作，牢固树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的'思想，实行全方位的管理和强有力的监督，为全校住校生提供一流的服务，让学生满意，让家长放心。我们在食堂的管理方面不断探索，建立了解一套规范的管理机制，赢得了学生及其家认可。
二、建立健全管理制度
1、健全规章制度
健全的规章制度，是实施科学管理的基础，食堂管理严格的执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，在此基础上，学校制定了《食品卫生安全管理制度》以及《食物中毒与疫情报告应急处理制度》、《食品加工安全操作规程》，建立健全各，各岗位管理制度，进一步明确了岗位职责和食品卫生操作规程，对环境卫生、食品卫生和个人卫生都做出了详细的规定，做到食品卫生管理有章可循，有规可依。
2、强化管理
进货、仓储、加工、出售是食堂操作的主要流程，必须强化管理。在这一过程中，我们注意把好进货，食堂主要原料、辅料均采用定点，并附有供货商的身份证复印件、详细地址、联系方式，每天由业主负责验货，采取看生产日期、合格证、质量检测报告、包装情况、有无变质、发芽、是否新鲜等方式把住进货关。
3、建立监督机制
为了加大对食堂食品卫生监督力度，我们严格按照食品法的有关规定认真填写留样、消毒、索证、废弃物的处理等表格和食堂档案。
三、提高从业人员素质，树立服务意识
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