教学工作篇
作为一名体育教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗？对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧？。过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改良，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比拟害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比拟，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好！
实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以忘怀，回想起那里的老师，牵挂着那里的学生……我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经结束了。本来，我的心是忐忑不安的，一直担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量珍贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的根底。
20xx年xx月xx日我按照学校的实习要求来到中学（我的母校）,开始了为期一个半月的教育实习，它使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不只从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到实习老师的华丽转变，提升了个人素养
听完老师的体育课后，我开始单独授课。虽然一开始我特别紧张，但由于经验不足，适应能力较弱，教学技巧在课堂上的运用不够熟练。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求认真备课,编写每节课的教案，主动向其他同学和老师学习，多向别人请教，把握每节课的机会，锻炼和发展自己的教学能力。
首先，我在九年级练习。教学内容主要是对中考体育内容的研究。对于中学生，我需要一点耐心和决心。他们不能像高中生那样学习和管理自己。
他们都有自己的想法和观点，所以他们学不好他们不想学的东西。但是现在，通过我的努力，他们和以前完全不同了，他们非常配合我的教学。结合所学知识和中学生的特点，认真备课，编写每节课的教案，向老师请教和建议。最后，我在老师签字后给他上课。在课堂上，我发现哨子的作用是不可低估的。当学生不听话的时候,他们一吹口哨就会安静下来。这在我的课堂上发挥了很大的作用。经过一个多月的教学，学生的组织纪律有了明显的提高，自身素质也有了提高。
其次，在体育比赛中，我们应该善于运用小组活动的方法。通过小组竞赛、小组分工、个人责任的形式，可以提高学生的参与性，避免部分学生的懒惰情绪，激发学生的积极性。在游戏中，教师的教学要求转化为学生自己的意愿，给学生提供实践的机会教室里的气氛变得活跃起来。体育游戏可以在课堂上创造轻松、快乐、活泼的气氛。有组织、有纪律地开展游戏，是一种良好的、简单易行的教学形式。
第三，实习期间，在正常课结束后，我还帮助指导老师对运动员进行训练，协助学生进行各种训练活动，并细心指导，避免受伤。我还主动运用所学知识，结合小学运动员的特点，进行专项练习，为提高运动员的竞技能力打下良好的基础。最后，带领运动员进行身体放松活动，保证每天的运动量和强度。我带领的运动员在运动会中取得了令人瞩目的成绩。
最后，在体育教学中运用诱导教育，教师的任务不但没有减少和放松，反而更加严重。因为体育教学不仅是传授，而且是引导学生走向正确的方向，学生的回答不能杂乱无章，而应该集中在这节课的重点上，这对教师提出了更高的要求。这就要求教师具有冷静驾驭课堂的能力：会提问，善于启发性，懂得归纳，甚至根据情况处理学生的特殊回答。同时，要善于观察学生的反应，抓住学生感兴趣的部分,可以适当深入讲解，而学生不是很感兴趣但不是很重要的部分，可以一笔勾掉。换句话说，讲座的深度和广度应该根据学生的反应来调整。
实习任务美满的结束了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，理论与实践能够完美地结合。体育教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度客气学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平。总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣,令我们回味，催我们成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定好好把握，不断地学习，不断完善自身，为以后从事教师行业打下坚实的基础。
xx在此我由衷地感谢中学领导和指导老师对我的指导和帮助，使我顺xx利美满完成实习工作同时感谢中学体育组的各位老师为我提供的实习机会和对我的指导。
历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的经验。
为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观200x级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。
社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；第二阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了学生们的实习生活。
社会体育专业本次实习单位分布在xx省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。
在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如200x年全国龙舟活动月xx国际龙舟邀请赛、xx市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、xx市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了xx市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。
在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。
在xx省体育局实习的xx、xxx两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到xx省各大城市参加大型会议，具体情况如下：
1、参与、策划、组织xx省体育局和xx电视台共同主办的xx省“英派斯杯”健身路径比赛。
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