演讲稿在创作上需遵循特定的格式规则。现今，越来越多的人开始编写演讲稿，提前阅读一些范文将有助于写作。以下是小编整理的一些关于青春的演讲稿，仅供参考。
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家晚上好!我是__级运管二班的李蔓，今天，我演讲的题目是： 放飞青春梦想
总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来！
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！ 青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？
青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了！
萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”
一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。 人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的'友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。
那些好的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗？你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗？你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的梦想吗？
俞敏洪老师说过，一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备俩个条件，一个是勇气，一个是行动，
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。放飞理想，不要怕路途艰险；放飞理想，不要说山遥路远；放飞理想，让汗水绘成人生的画卷；放飞理想，让成败谱写人生的诗篇！
让理想，黯淡艰难困苦；用希望，冲淡失败与挫折。让清风，吹散漫天云雾；用启明，引导光明的出现！放飞理想，升起心中的启明，让心中的启明引导你走出黑暗，托起生命中的太阳！
今天，我愿把汪国真的一首诗歌作为我演讲的结尾，送给在场的所有的朋友“有一个未来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的/是你不停的脚步/飞旋着的/是你好的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给梦想”。。
大家好！
青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的'舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
时光老人的脚步在悄悄前进，光阴似箭、日月如梭的感觉时刻伴随着我们？陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。青春对我们每个人仅有一次，愿我们把握住自己的青春。朋友，珍惜青春，让我们把青春聚合成美丽的冰雕，让我们将年轻抒写成美丽的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功之船启航！
谢谢大家！
同学们：
听到这样的话题，你可能会哑口无言：我是谁？谁不知道他是谁！谁不知道他的名字和身份？但是我想说，真的有很多中学生不了解自己。
一些奇怪的疾病在我们中间流行：“贫血”、“缺钙”和“脑膜炎”。“贫血”意味着知识贫乏和营养不良，“缺钙”意味着意志薄弱，那些整天“跟着感觉走”的粉丝自然是“脑膜炎”。这并不令人震惊。这些怪病恰恰反映了我们一大批同学的弱点：没有志向，意志薄弱，盲目追求，丧失自我。但我想说：不，不应该是你，也不应该是我！
那么，我们应该是谁呢？
我们应该是雄心勃勃、品味高尚、善于选择的中学生。我们年轻，精力充沛，喜欢时尚，流行的东西，爱唱张韶涵的歌，爱周杰伦的发型。这个爱好没毛病。错的是你投入了太多的精力和热情。你对时尚的理解太狭隘，你只关注那些引起感官冲动的电影明星。怎么做这个选择才不会让老师担心？为什么不把热情倾注到更高的理想和更高尚的品味上？
有多少学生在谈论张国荣从大楼上摔下来并批评李恩珠的自杀，但他们对书中的“能量守恒定律”不知所措。在我看来，这样的学生才是真正的`“老古董”，他们已经迷失在动荡的红尘中。因此，我们应该有“为中国的崛起而学习”的崇高理想，选择追求科学真理的道路，从我做起，爱护我们的生存环境。
我们也应该是聪明、博学、创新、善于学习的中学生。胸怀大志，胸怀大志，不是我们的本性；贪图安逸，什么都不学，应该不是我们的特长。我们不能像只知道翻唱歌曲的歌手，遇到综合素质测试就难过。知识会让我们不再贫血，良好的学习习惯和创新思维会让我们的血液永远新鲜。
我期待不再有年轻的天才表演，不再有方仲永的叹息，希望喜欢摇滚歌手鲍勃迪伦的同学不仅能演奏他的《像滚石一样》，还能评论他的《编年纪事卷一》；喜欢网游的同学可以从网络的背后看到信息经济的沸腾，甚至可以在《亚力山大汉密尔顿》的足迹里寻找经济腾飞的秘密。
我们也应该是能够承担责任，懂得回报，善于坚持的中学生。我们有中国人的铮铮铁骨，我们的精神不应该“缺钙”。也许直到今天，年轻人还没有机会去做“大事”，但我们可以磨炼每一件小事去做大事，去打造品质。
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