写后小记：只有每天喊着要去改变世界的人，才有可能改变世界。
月考是十一长假之间一个插曲，让我们不至于在十一玩的收不住心，另外他也是测验我们前一个月的学习情况。在月考之后，由于忙着整理和分析，反思就放在了最后面，经过了整理与分析，反思是一件理所当然的事情。
这次考试总体还不错，唯独语文是一塌糊涂，经过对语文卷子全面的分析，发现其实相比上次月考我已经有了一部分进步基础丢分大大减少，说明古诗默写，加点字词等已经对我来说不是问题。文言文阅读真正做到了一分不丢，主要的就是在阅读上。
阅读真正做错的题也并不多。其实，拐弯抹角这么多后，最主要的问题其实是我的书写速度，综合整张卷子，我有十多分的题还没有写，就收卷子了，考完之后自己曾理出一个大概思路，当老师讲卷子的时候，与我自己的思路进行对比，发现这十多分的题我至少能拿上六分。除此之外，我的书写还扣了一分，也就是说，这张卷子我还有至少七分的提升余地。
说完最主要的问题，再来看看其他的阅读，第一道题是环境描写，考试时有了大致的思路，写法加内容，点出环境描写的一分拿到了，作用答出了衬托与渲染气氛，丢了一点铺垫，内容也点出了渲染了什么气氛，衬托了什么，但是一分没得，三分的题丢了两分，也就是说，现在最主要的问题不是答题的思路，而是对文章整体的理解。
第二题让结合原文，从三方面分析物体特点，三方面题上已给出，不采分，结合原文做到了，用引号从每个方面引用了原文，特点写了出来，但丢了一分，同样是对文章理解程度不够。
第三题让评价是否恰当，亮明观点写了出来，但是对于恰当的原因又丢了两分，仍然是对文章理解不够。
第四题让写出中心，同样是对文章理解不够，丢了两分。
最后一题简析表现手法，由于书写速度不够没有写，但是结合老师所讲，应该是一分不丢。
分析完卷子，我发现其实我很幸运，虽然成绩不高，但是缺陷都统统指向相同的地方，这使得我改进变得很容易，只要修补了这一漏洞，语文提分十分以上应该没有问题。以下是我的改进方法：
针对书写速度要利用好特殊的语文五百字作业，将书写速度提高上去。对于阅读理解文章则要多多阅读，多做题。
一个月很快就过去了，这一个月里我一直都很忙碌，不断地尝试、反思，也感到很困惑。通过月考，我发现了自己在教学方面有很多不足之处，希望在语文教学的路上能不断前进。
首先，我们来分析一下试卷。这次的试卷主要分为积累与运用、文言文阅读以及消息知识这三个部分。学生在文言文方面出错最多，主要是错别字、对个别字的翻译不准确以及古诗填空的错误。选择题的错误率更高，学生不能正确理解题目的要求。在消息知识的基础知识和运用上也出现了很多错误。
接下来是成绩分析。15班的成绩与16班相差不大，无论是基础知识还是文言文、消息知识的解答，都不尽如人意。与其他班级相比，差距更大。而16班的成绩比期末下滑了很多，到了低谷。
那么，我们来分析一下原因。首先是教师自身的问题。月考结束后，我对自己的教学感到很沮丧，心里很堵、很冷、很焦虑。一直以来，我对自己的教学很有信心，对教学的热情也是我最大的骄傲。但是通过这次月考，我发现了工作中很多不足之处。今后，我要戒骄戒躁，踏实地搞好课堂教学工作，让自己有更大的进步。首先，我要改进自己的教学方式和方法。我一直以为语文是一个渐进的过程，或多或少地忽视了基础知识的学习。特别是对于基础差的学生，我需要加强这方面的教学。同时，也要培养学生良好的学习习惯，让他们有好的纪律，这样才能取得好的教学效果。我们要先教好最基本的知识，然后再加深和拓展教材的内容。另外，我也要更加注重课堂的实际教学，从字词句篇开始，打下基础，逐步引导学生从情感熏陶、哲理感悟和美文享受等方面学习。
其次是转换角色和对语文教学的理解不够深刻。我不能很好地定位作文，也不熟悉教材和考点，无法把握重难点。同时，也不够了解学生的情况，不能及时发现他们学习中的问题，对他们的指导不够。
除了教师自身的问题，学生也有一些原因。面对那些满是红叉的试卷，我感到有点无力。尽管有70分是考背诵默写，但60分以上的寥寥无几。我真的无法理解现在的孩子们，他们到底在想什么？他们上学是为了什么？他们都没有一定的文化积累，怎么能学好语文呢？面对他们在试卷上错三个字的情况，我真的感到无奈。那些内容我已经说过多少遍，提醒过多少遍了，可是为什么他们转眼就忘了呢？他们没有一丝惭愧，也没有一丝反省的意思。他们还是茫然的表情，还是一如既往地开心。他们可曾想过，在他们茫然的背后，是父母和老师们无奈的苦涩呢？
这次的月考让我深深地反思了自己的教学方式和方法，也让我对学生有了更深的认识。我希望在今后的工作中，能够扎实地改进自己的教学，不断提高，让学生们能够更好地学习语文。
高考结束了，我终于解脱了。但是，当我回顾这场考试之时，发现自己还是有很多不足之处。经过这场考试，我深刻地认识到了自己的弱点，也确定了今后的学习方向。以下是我的考后反思和计划：
考场上，我发现一直以来的数学基础薄弱表现的淋漓尽致。我发现自己数学思考的角度单一，题目的思考方式也比较固化。复习的时候，我没有对基础部分进行系统的训练，更多的时间专注于了解题技巧，掌握要点，却没有夯实基础。所以，今后我将会从基础入手，加强对数学知识的理解和掌握。
英语作为一种国际语言，在高考中占有非常重要的地位。我一直以来认为自己有不错的英语基础，但是考场上的表现并不理想，出现单词记不清，听力难以理解等问题。检讨后我发现，平时学习中缺少总结和复述，导致很多单词和语法结构没有真正记录在大脑中。所以，今后我将追求有效的英语记忆方法，更要多听多说多读，使英语思维习惯成为我的第二语言。
文化课是非常重要的一环，其中尤以语文和历史两科更是高考必备科目。我发现自己常常对于一些明显的答案只是知晓但并不能从中深刻理解，更别提运用。通读考卷，还发现自己在语文长文阅读时存在没有把握对文章进行分析的进攻态度。所以，今后我将分段阅读，分析文章整个结构和语言，更加深刻的领会作者用语之深流。在历史复习时，我要注重古今联系，使之及时跟进现实，增强学习的价值感。
生活中各种琐事不断，却不能忘记自己的学业。上大学已经是新的起点，我将要从自己的考试经验中吸取教训，不断努力，不放弃，争取在大学中有所成就。以上是我的考后反思及计划，我相信只有脚踏实地，不懈努力，才能为未来生活奠定坚实的基础。
前几天，我们做了一张数学期中调研卷，我的成绩不是很理想，只有87分。为此，我要做一个反思。
首先是填空题。一道题是单位不看，过程是没有错的，所以错得很冤枉。还有一道题是存钱问题，我只看了年利率和存的钱数，忽略了存了几年，就错了。更让我觉得不可思议的是，解比例一共就三道题，还是送分的，我就错了两道。第一道，我漏抄了一个小数点，立马叉叉！第二道，我不知怎么了，写出了内项乘内项等于外项乘外项的式子，因为式子错了，那答案就肯定是错的。接着来看解决问题。一道题目错得超级可惜，错因是我脑筋搭错，脑子进水，莫名其妙地数据抄错。还有一题虽然也有人和我错得一样，但还是有点可惜。那错在哪里呢？唉！就错在审题不清。刚开始，我看了题目觉得有点绕，后来，终于把思绪弄清了，却因没看到有个“多”字，而栽了下来。最后说一下判断题，题目是这样的：如果X与Y成反比例，那么3X与Y也成反比例。我当时可能有点混乱，想了一下就打了“×”，但答案却是“√”。
这次数学考试我并没有发挥好，下次我再也不可马虎了，绝对不让自己有不该错的地方！
以上就是考后的反思的全部内容，望能这篇考后的反思可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。