学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想“从控制到碎部,从整体到部分,步步检核”等原那么对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的时机远缺乏以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的时机创造的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维构造,培养合作精神和领导能力。在这个寒假,我得到了一次了为期10天的土木工程测量实习的时机。
在实习了几天之后,我渐渐习惯了早上5点起床。为了保证测量的准确度和测量的时间进度,我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床,带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了!早上回到宿舍,我们并不能清闲下来,一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满足条件还好,如果像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差,只好准备第二天更好起床,重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后,当其它专业同学下午下课,准备享受丰富晚餐之时,我们再次扛着仪器,在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的黄昏,每当太阳下山,天色暗下之时,已是晚上7点多了。放回仪器,学校食堂已不可能再有饭吃,走出校门来到小店,抬头一看,简直就是班级聚会的景象,大家都在小店狼吞虎咽了。原本以为晚上的可以放松下来休息了,可事实并不是这样,我们还需对一整天的工作进展一番总结,并制定好第二天的,提高小组工作效率,确保进度的完成。天气是一个重要影响因素,期间,有下雨和大晴天,我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时,撑伞的要求是仪器先于人;全站仪等仪器的参数设置应遵循标准中的规定;防止地基沉陷等问题的出现,确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排,周末的时候检查数据,这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识,检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰辛而有益的工程测量实习完毕了,不过在这四个星期里对我们真的是一种考验,期间有苦有累,也有甜有快乐;期间有困难有障碍,也有极大的收获以及的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。在测量实习开始之前,我把工程测量的课本从头至尾认真了一遍,以便于站在一个理论者的高度,去做生产实践。野外实习采取的方式为模拟工地,野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势,能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域,可以节省时间并减少实习花费。不管如何,实习都是一项快乐的活,起码辞别宿舍显示屏的强烈辐射,亲近,铁道校园在我眼里是愈来愈可爱。
实践总能发现许多问题,在这次测量实习中也同样存在。首先,我认为,的问题在于我们对仪器的使用上,课本上介绍仪器使用的知识都比拟,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进展指导。其次,我们在实地测量的时候高效地完成测量。我们在第一天测量的时候,角度闭合差居然和容许值差距大于3倍。这个问题的出现就说明我们的能力还很有待于提高,我们忽略对中的要求要点,没有尽量对中点位,而寻求方便直接对中花杆,同时我们对天气对测量的影响没有重视。这些问题的发现也说明了我们的还较欠缺。最后在制图的时候,我们对陌生的地形图的绘制非常生疏,没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要老师在今后教学中对我们的指导,促进我们水平的提高。实践是检验真理的标准。实践总能发现许多问题,在这次测量实习中也同样存在。
再来说说这次实习心得吧,通过本次的测量实习,我觉得的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容,而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的根底。也让我们明白了,土木工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。
总之,这次为期一个月的建筑工地测量实习使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的标准,我想我们最珍贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近间隔的观察、学习,我对土木工程测量有了更加全面的认识。掌握的一些实用的详细的施工知识,而这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分根底的知识。对我将来的工作有着重大意义的知识。现场的体会,还让我了解到土木工程测量是一个艰辛的行业,所以,我们应端正思想,屏弃享乐主义,耐得艰辛,才能更好的为祖国的四化建立效劳。我还要感谢辛劳为我们指导的老师们,还有工地上无私为我们传授经历的技术人员,你们的教导让我们受益匪浅。
我实习的单位是xx学院,这是一所全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校内内网的管理,其涉及到校内网网站的正常登陆和访问,校内内各系部主机是否正常互联,有无被病毒感染、传播。使得校内网内的计算机可以正常运行,做好校内网的管理和维护工作。
从同学到实习工程师,短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业学问方面,最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化,对人才的要求也越来越高,要用进展的目光看问题,得不断进步思想熟悉,完善自己。作为一名it从业者,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会创新求变,以适应社会的需要。在单位里,小到计算机的组装修理,大到效劳器的维护与测试,都需要一个人独立完成。可以说,近3个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得:
你可以假装你的面孔你的心,但绝不行以无视真诚的力气。第一天去网络中心实习,心里不行避开的有些疑心:不知道教师怎么样,应当去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。
从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“教师早〞,那是我心底真诚的问候。我总觉得,常常有一些微小的东西简单被我们无视,比方轻轻的一声问候,但它却表达了对教师同事对伴侣的敬重关心,也让别人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和教师们打成一片,很好的跟他们沟通沟通学习,我想,应当是我的真诚,换得了教师的信任。他们把我当伴侣也情愿指导我,情愿安排给我任务。
要想在短暂的实习时间内,尽可能多的学一些东西,这就需要跟教师有很好的沟通,加深彼此的理解,刚到网络中心,教师并不理解你的工作学习力量,不明晰你会做那些工作,不明晰你想理解的学问,所以跟教师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行缺少的钥匙。通过沟通理解,教师我我有了大体理解,边有针对性的教我一些学问,我对网络部线,电脑硬件安装,网络故障排解,工作原理应用比叫感爱好,所以教师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排解工作。如秘书处的办公室内局域网的组件,中心效劳机房的效劳器监测等,直接或间接保证了校内网的正常运行和使用,在这方面的工作中,真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的学问,稳固了旧学问,把握了新学问,甚至在理论中验证了书本上旧有的不合实际的学问,这才真正表达了学问的真正价值,学以致用。
激情与急躁,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。在中心时,教师就跟我说,想做电脑网络这一块,激情与急躁必不行少,在产品更新方面,这一行业就像做新闻工作,补断的更新,这就需要你有激情,急躁的去不断的学习进步自己的专业程度。
在一些详细的工作当中也是这样的:记得刚来学校实习的时候教师支配我去综合部安装win98操作系统,我本想对我来说是特别简洁的事,可没想到消失了许多问题,开头是硬件问题:光驱不能用使我在一开头安装系统时就消失了急躁的心情,然后顺当解决后,98系统的驱动问题又让我大伤脑筋!从一开头的u驱动渐渐的安装,再通过硬件监测软件查看硬件型号,到最终把系统安装成功,用了整整两天的时间,通过自己的捉摸,调试,自此,我算是真正的搞明白的计算机的硬件安装,维护和更新,接着我又进展了各种计算机操作系统的反复安装调试,一遍又一遍的调试安装,自然有些烦,但我用我的热忱急躁克制这些困难,Word格式、可编辑排版
问教师,查资料,一个个问题迎刃而解,自己在这方面的学问得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的熟悉在这里真的理论了,才算是真正的把握了,也让我熟悉到了自己的缺乏,告诫自己,不管做什么,切忌眼高手低,要擅长钻研。
还有我感受比拟深的就是查看log日志记录,因为效劳器的维护是简单又艰辛的,既要保障物理平安又要保证系统平安,这就需要通过查询log日志记录,每一分钟的效劳器状况都有log日志记录,而且它一是数据量大、二是有大量无用信息,所以查看log使特别“苦痛〞的事情。像这些工作我熬深深地感觉到每有激情与急躁是做不好的。
通过这一个多月的实习,我对安装工程施工经过了从零开始的深入学习和了解,现在对于安装施工已经有了较为全面的认识,从施工设计图开始,如何看图,怎样将图纸与实际工程对应起来,都有了现场的经验。以下是我的工程造价实习心得体会。
在施工项目管理中熟悉了业主、监理、施工方、承包商、以及监控方在工程项目中的职能及执业内容。特别是监理在执业的过程中在现场的“三控三管”的执行过程及在质量控制过程中特别应当注意的地方都有了一部分的了解。当然对于自己实习过程中的本质工作,监控量测的了解应该是最多的了,在实习过程中经历了如何执行合同任务并协调好我方与施工方的关系的过程,在这个过程中既要通过数据保证监测数据的真实可参考性,同时又要不让监测结果对施工有太多的约束而影响进度。
建筑行业的庞大性是由其生产成品的形体庞大性和复杂性决定的,这就决定了其生产过程中工序的复杂性和时间的持久性,在这个复杂的生产过程中我们每个人只能在其中充当一个小角色,为了使工程达到共同的目标,只有参建的各部门和单位互相了解和紧密合作,才可能更快更好的完成。同时由于人员的复杂多样性,如何发挥自身角色的作用并做好与别人的合作与交流往往成为了工程分工合作的重点。
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