演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的青春的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的同学们：
大家好！今日，我演讲的题目是《青春无悔》，青春是一段美丽的故事，青春是一首动人的旋律，青春是一首感人的诗篇。正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段光阴里，我们是最活泼的，也是最好动的。我们会彼此走到一起，不在乎身份的差异，因为在校园里，我们都只是一个个普通的学生。我们彼此一起把各自的快乐共同分享，把烦恼一起分担。我们之间没有隔膜，所以我们可以肆意地胡天乱侃，从天南到地北，只要是我们感兴趣的都会成为我们讨论的对象，就算我们无意间伤害了彼此也从不计较……
青春是我们积累自己，丰富自己的最正确时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最正确时机。我们在一起可以彼此鼓励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目的而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记；在课间，一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了，会彼此抚慰，同时也会去找自己的问题所在，并勉励自己下次不要再粗心，犯同样的缺点……
青春是一段令人难以忘怀的光阴，带给我们太多太多美妙的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影，也有我们面对挫折时的举足无措，也有我们辛勤挥洒的汗水。参军训开场，我们相见，那时的我们还有一丝丝不熟悉，有些生疏，但军训完毕后，我们俨然已成了一个大家庭，彼此互相关爱，团结一心。一年多了，我们越来越熟悉，彼此间的亲情也越来越浓重，期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情，真希望我们永远不分开……
青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春，莫要白了少年头，空悲切！同学们，青春无悔，让我们一起书写青春吧！
青春，是每个人一生中最美妙的光阴。随着童年光阴的流逝，我们辞别了幼稚，辞别了懵懵懂懂的光阴，迎接了青春期。幼稚的外衣还没有全部脱去，就这么急匆匆的迎接青春期的到来，是不是太心急了呢？辞别小学，来到了初中，有一丝害怕，有一丝憧憬，害怕初中生的生活，也憧憬着会有更好的友谊。或许是因为青春期的关系吧，我们不再像年幼的时候一样，向成年人敞开心扉，无所顾忌地诉说自己的一切。进入青春期的我们，有了自己的心思，内心世界的活动是谁都不知道的，那么多彩，那么美丽。我们也越来越喜欢有属于自己的房间，自己的抽屉，自己的本，记录下自己内心世界的点点滴滴。在那里有自己的知心话语，自己甜美的梦。我们渐渐长大，也渐渐在长辈面前开场变得沉默寡语。只是和他们说一些不着边际的话，并不会说一些其他的东西。相反，在同学面前，我们放的很开，因为有些话题只有同学才明白。和同学在一起，我们能随时随地地欢笑。青春期的友谊，美妙而单纯。我们都希望这段友谊能安静地躺在心里最柔软的角落，在那里暗自生长。青春的旋律，随着初中生活的开场，拉开了序幕。
青春期的我们，开场渐渐地叛逆。不再像小时候一样那么听家长的话，有了自己的想法。因此，青春的旋律也开场出现破折号。是啊，我们不再像小时候那样随意穿衣戴帽，只要保暖就好。如今的我们有了自己的选择，开场选择。常常是我们喜欢的搭配和自认为潮流的东西，在大人们的眼里却是乱七八糟的玩意儿。有时候，做了好多事，都会被大人否决掉，自以为不错的想法，却被大人无视。为什么呢？我们已经不是小孩，难道是我们脑袋瓜里装的东西太多了吗？还是……
在青春的这段旋律中，不仅仅是和父母的意见有了分歧，学习也有了更大的压力。在青春的这段旋律中，不可能永远都是欢快，当中也夹杂着些许无奈。在青春的旋律中，我们用学习代替了其他一些东西，去奋斗，去打拼。尽管有时候船只会在暴风雨中迷失方向，但是梦想就好似是大海里的引航灯，指引我们走正确的路。暴风雨已经过去，后面的路途上还有更多的困难等着我们！
青春永远在前方向我招手，微笑着。我相信，青春拥有的是激情，是动力，是奏不完的旋律，唱不尽的歌，我们在青春演奏的旋律中，越行越远。
尊敬的各位领导、教师:
大家好！今日我的演讲题目是《在青春的激情中体会师爱》。
人们常喜爱用美妙的词句来形容漂亮的青春，确实，青春布满了抱负与信念，青春布满了激情与盼望。我经常在想：漂亮的青春究竟是什么？当我面对一群群活泼得意的孩子时，我恍然大悟：原来青春是一种责任，青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起时的欢乐，它让我更深刻的体会到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问：“那是什么？”我将毫不迟疑地答复您：“那就是爱！”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。
回想当我第一次面对孩子们的时候，心里布满了新奇与奇怪，看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐与生气。每天黄昏，随着一声声地“教师，再见！”给我留下了明天的盼望之光。孩子们那纯净的心，圣洁的情，深深地意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正体会到了一个教师全部的幸福与欢乐。那间教室放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功名；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。
几年的教育生涯，更让我深深地懂得，教育是爱的事业。教师的爱是博大的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严与爱的结合，是理智而科学的爱，是积极主动的爱，她是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱包含了一种崇高的使命与责任。一位哲人曾经说过：“教师的爱是翻开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是溶化学生心灵上久积而成的坚冰。”自从踏上工作岗位的那一天起，我就始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个学生的心灵。
记得我在私立学校任教时，当时班里有个孩子叫张硕，他得了膈膜炎，只要略微一遇到他，胸部就会产生猛烈的痛苦，而且一痛起来就会脸色发白，嘴唇哆嗦，额头上渗出豆大的汗珠。每次看到他苦痛的样子，我的心也会隐隐作痛，恨不得那个受苦痛煎熬的人是我，他的苦痛我替代不了，于是我就想方法，尽量削减别人遇到他的时机。以前他是睡在上铺的，为了便利，我把他调在了下铺，在教室里的座位我也做了调整，让他坐在靠墙的里侧位置……在我的影响下，班里的同学对张硕非常的关怀，每次经过他的课桌都是当心翼翼的，而且他们还自发地成立了帮忙小组，每天轮番为张硕打饭，为了避开张硕在刷洗快餐杯时被挤遇到，连这些他们也都包了。爱的接力棒在孩子们中间传递着，由此我感到了欣慰。然而让我感到更为震撼，让我更为感动的是，我已经离开他们六年了，但每逢教师节和过年的时候，我都会接到这些孩子们的电话，有的是始终联系着的，有的是经过辗转打听到我的号码的。就在今年教师节的前几天，我收到一条短信：“王教师，您好！您还记得我吗？我是龙门北校六·三班那一届的王伟，我现在在平原一中读高三呢，在繁忙的学习之余，我报了音乐兴趣小组，上次声乐考试，我得了第一名呢！教师，您为我感到快乐吧？祝您节日欢乐！”读着短信，我的眼角潮湿了，脑海里出现出了那个活泼得意、爱唱爱跳的小姑娘的面孔，那时班里的同学都叫她“将来的歌星”。教师怎么不记得你呢？怎么不为你感到快乐，感到骄傲呢？
我用一片至真至诚的爱心拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因他们的淘气而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份剧烈的责任感。我在想：假设我是孩子，假设是我的孩子。这样的思索使我对孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些宽容。当看到家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎能不全身心的去爱他们呢？
一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的。业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断丰富自己的学问，提高教学水平。我的青春在学生身上得到连续，我的价值在学生身上得到表达。我将在这三尺讲台上开开荒园，播种才智，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用火红的青春去谱写激情的岁月，用双手和大家共同托起明天的太阳。
我的演讲完毕，感谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家好！
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
人生中有很多事物都能够失去后重新得到，唯独青春是无法再次拥有的，它是一种一次性的消耗品，而且它还是一种易耗品。正如人们常说的：“人生易老”，“光阴似箭”，“明镜高台，白发悲叹；早朝晚暮，青丝成雪。”这些话所表达的就是这个意思。
青春，既是引人入胜的主题，又是一种情感体验。这一种感觉，有时候是无限美好生活的味道，平淡中的一种温馨享受；有时候则是宁静自在，思念的遐想；还有时候是甜蜜的无边无际的憧憬。于是，诗意与画意交织的梦境，纯真而纯洁的幻想，无忧无虑的日子，便自然而然地凝聚成一段绚烂的青春岁月。
壮而怠则失时，少而不学，长也无能。这道理简单明了，时过然后学，则勤苦而难成。青春，天地赋于人的最美好的礼物，是年轻人都感到拥有，却都不能完全拥有的东西。少年奋为，终身有为。少年时代勤奋努力，是关系到一生成就的大事，不能在这大好的时光里有一丝一毫的懒惰。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
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