为确保演练活动的实施，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。校长要求所有成员首先注意思想，增强安全意识，教育儿童安全意识，抓住演习机会，提高应对紧急情况的能力。校长还强调，对于如此大规模的活动，一定要注意安全，保障措施到位，各年级层层落实，确保演练顺利进行。
具体说明了演练的时间、地点、内容和对象。要求校长教育孩子，听取校长宣布后，幼儿园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散，；不得拥挤、推、回到教室，更不用说噪音、笑话了；如果发现有人摔倒，帮助他们逃离危险。要求各小组按照各自的职责到达规定的位置，完成各自的任务。
演习期间，校园铃声响起，演习开始。当信号发出时，幼儿园的孩子们在老师的指挥下迅速有序地疏散到操场上。班主任将紧急清点人数，并向校长汇报。校长将简要总结演习活动。校长宣布演习结束。请有序返回教室，并要求校长立即分析总结参加演习的班级。
各班演练过程井然有序，达到预期效果。全园师生参加了这次活动。孩子们从教室撤离到校园操场。演习按计划进行。整个演习过程既紧张又有序。演次演练是对我园防震、消防救灾疏散演练的考验，不仅实施了学校应对突发事件的预防措施，而且提高了我园实际应对和处理突发事件的能力，进一步提高了师生应急能力，真正掌握了快速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练达到了预期目标。
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，xx幼儿园本着“安全第一、消防第一”的原则，开展了为期两周的“消防宣传日”安全主题活动，进一步完善和管理消防安全工作。
首先，园区特别邀请开封市消防宣传人员对全体员工进行消防知识培训。
吴教官从日常消防安全管理和火灾危害等方面讲解了防火的理论知识和重要性。同时，他结合典型的消防案例事件，详细讲解了火灾的原因、类别、过程和危险。并按照事故处理“四不放过”的原则，阐述了如何进行消防安全检查、安全学习、安全检查，以及如何在火灾中有效逃生。吴老师的讲解增强了我园教职工的消防安全意识，提高了教师的消防应急能力，对消防工作有了更深的了解，牢牢记住“隐患比明火危险，预防胜于救灾，责任比泰山更重要”。
同时，消防安全工作领导小组结合幼儿园实际情况，在幼儿园开展了“消防无死角”调查，及时配备和更换存在安全风险的物品和消防设备。完善消防设施，完善走廊消防安全负责人、安全出口标志、安全出口指示灯、消防应急指示灯，增加灭火毯、灭火器箱，护送消防工作。
11月8日，在“11.9”消防日前夕，为了提高儿童的消防意识和自我保护能力，了解基本的消防知识和消防逃生方法，新街口幼儿园组织了消防安全演习。
演习前，首先制定详细的演习计划，组织教师学习。同时，安排各班教师对儿童进行消防安全教育，使儿童能够详细了解火灾的危害、自救和逃生的预防措施，以及如何处理危险。
下午3点，消防警报响起。班主任迅速组织孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰弯腰。按照我园预定的疏散程序，紧张有序地疏散到指定的安全区域。
安全疏散后，各班教师及时报告安全疏散人数和班上实际人数。整个演习从火灾报警到儿童疏散到安全区域需要2分钟。演习过程快速、安全、有序。最后，幼儿园组织教师进行消防实践培训，提高教师的消防安全技能。
一系列消防活动的开展增强了师生的消防安全意识，在促进消防安全知识的普及和提高儿童的自我保护和自救能力方面发挥了重要作用。同时，也要树立幼儿园的安全责任意识，建立安全工作，确保有效的促进。
11月9日是全国第25个“119”消防宣传日，为了进一步普及消防安全常识和火灾自救逃生技能，南郊镇中心幼儿园认真组织开展了以“消防安全从我做起”为题材的“11.9”消防宣传日活动。
首先是各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。教师在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。然后又请来了政安局的工作人员为老师进行消防知识讲解，让老师们掌握更多的保护孩子的方法和技能。
此次活动的开展，不仅丰富了老师和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园发展不受影响，把安全教育落在了实处
为进一步提高师生的消防安全意识和火灾事故应对能力，xx各中小学积极对全体师生开展消防安全教育活动，人人参与消防，共创安全和谐校园。
一是宣传教育氛围浓。各学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等对学生进行安全用火，火场逃生教育，用鲜活的事例向师生传递安全用火、防范火灾的重要性。xx小学积极组织学生通过安全教育平台观看视频和竞赛答案，帮助学生了解更多消防安全知识。
二是严格控制消防检查。xx小学、xx小学等组织力量对学校教室、专用教室、操场、楼梯、厕所、食堂等建筑设施的消防设施进行了拉网调查。xx小学还组织学生开展我发现校园火灾隐患活动，让学生自觉调查校园消防安全隐患，将安全意识融入思想行动。
第三，模拟演练成为常态。中小学结合自身实际，设置模拟火灾场景，组织学生进行安全演练。xx通过正常的疏散演练，小学教师生报警、逃生救援等基本自救技能，使师生在实践中学习和掌握简单、易学、实用的消防和逃生自救知识。
四是实地学习获取技能。各学校师生走进消防中队，开展学消防、懂消防、用消防的研究之旅。xx小学分别走进附近的消防中队，在消防官兵的指导下，参观消防车辆和消防设备，认真学习各种设备的使用方法、功能和用途。消防官兵还讲解了如何预防火灾，如何在火灾发生时自救和逃生，并向学生展示了如何正确使用灭火器进行初始灭火。
11月9日是全国消防日。引导学生树立消防安全意识。开展以教育学生、影响家庭、带动全社会为主题的一日学习活动，学习消防知识，体验当消防队员的艰苦消防营。
在消防日，体验消防队员的军营生活，学习他们的军事内务管理，了解他们消防的整个过程，更重要的是学习他们的基本消防知识。
在消防营的一日学习活动中，消防叔叔告诉学生液化燃气器具是大多数居民家中必不可少的厨具。如果液化气罐着火，不要惊慌或冷静。如果家里有手套，戴上手套，再拿一块抹布，然后将抹布浸泡在水中，然后用手套和湿抹布关闭液化气阀。液化气的火会自然熄灭。消防叔叔在向学生解释时点燃了液化气，然后演示用手套和湿抹布关闭液化气阀。
为了让学生了解普通消防设备的使用情况，消防官兵向学生介绍和演示灭火器的使用情况，并指导学生具体操作灭火器。在消防官兵手拉手的指导下，两名学生平静地先拔出灭火器上的螺栓，一只手按下开关，另一只手拿着灭火器上的管道，按下离火1.5米至2米远的开关，向火焰喷射。学生们兴奋地看着火迅速熄灭。
在消防营，消防官兵也为学生安排了火灾演习，一些学生被困，消防队员教他们如何安全逃生，告诉他们在烟雾火灾中，保持冷静是拯救生命的前提，也采取一些必要的逃生措施，找到湿毛巾，如果没有湿毛巾和水，可以用尿湿毛巾或布覆盖嘴靠近地面，尽量避免烟雾迅速逃生。
在这一天，学生们不仅看到了消防叔叔们使用的各种消防工具，还感受到了作为一名消防员的责任有多重要。同时，我学到了很多消防知识，面对火灾的措施，以及安全逃生的方法。
以上就是幼儿园消防日活动总结的全部内容，望能这篇幼儿园消防日活动总结可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。