班会进行了一个半小时,最后由班主任熊云波老师对班会进行点评,熊老师教育我们要团结,要将自己置身于集体中,人只有在强大的支持力下才能去成长,去追求更多美好的事物,这是当代大学生的必修课,是一个人走入社会的重要前提!
这次班会影响很好,我们每个人都参与其中,在比赛过程中收获很多,感触颇深。我们坚信,我们10计一这个集体一定会越成长越壮大,越走与越远,越来越强!
十一月份工作紧张的结束,跟孩子们之间达成一个个非常不错的相处模式,工作上面还是有一定的进步,收获当然是要跟付出成正比,在这一个月来我一直都在非常用心的在做好这些,我也知道只有不断的积累,不断的收获才会让教学工作突破,十一月份工作离不开孩子们的配合,还有园长的各种帮助,当然现在我也是能够感受到这些,我希望在今后的工作当中我希望能够做好这些,作为一名幼师,很多东西我还需要学习,十一月份工作的很是充实,我也总结一番。
一、做好幼儿安全工作
孩子在学校这些都是非常的紧要的,我们园一直以来也都是非常重视的,在过去很长的一段时间我们的都是不断的积累,我非常重视孩子们在园内的安全,过去很长一段时间我也一直在遵从自己的本心,关心孩子们的身心健康,每天必须要全方面的去关注孩子的动向,工作当中这些哦必须清楚,十一月以来,我都会定期去给孩子们讲一些=安全知识,让孩子们有这么一个意识,当然在学校也是会有各种情况的发生,就像孩子之间闹矛盾,这种是=情况也是会有影响,甚至说是打架,我都在时刻关注着,促进孩子们之间的交流,避免这种情况的发生,这也是我在一直努力的事情,当然十一月的工作安全这一块还是所需要进步的地方,做好十足准备非常有必要。
二、日常的工作方面
在工作当中我一直都在努力,我希望能够让自己保持一个好的状态,这不仅仅是需要认真的去对待的,还有应该对孩子们负责,我也想了很多,各种在工作当中我会规划好,把细节上面都完善好,当然这些也都是非常有必要去做好的事情,我能够有一个好的态度,主动地去学习,作为一名幼师我还是有很多地方都需要学习,这些都是需要去做好的事情,现在我也思考了很多,在个人能力上面我还是有很多地方做的不够,当然这些都是需要一个过程去积累,日常工作当中我能够快速的适应,我觉得这一点是让我进步的一个关键。
三、不足之处
孩子们平时的生活都是需要非常关注,这一个月来我还是有所欠缺的,处理孩子们生活上卖弄的问题还是不够细心,十一月份是忙碌的一个月,对于我来讲还是有很多地方需要加强的,拾起自己哦缺点我会努力改变它。
高一下学期的教学生活就这样在我眼前平淡地结束了,说实话这个学期的班级管理工作并没有想象中那般容易,尽管说大部分学生的成绩在整体上获得了部分的提升,但是也有一些问题学生很难处理,不过通过和家长那边的交涉还算圆满地解决了学生身上的问题,那么我就这一学的教学与班级管理工作做一个总结。
一、教学工作方面
我除了是一名班主任以外还是学生的英语教师,实际上在上学期的时候我就发现学生们在初中的英语基础并不好,因此也影响到了高一正常的英语教学,为了照顾班上成绩不好的那一批同学,我特地放缓了自己平时的教学速度,尤其是在下学期的时候将学生的英语基础再次巩固了一遍,让我感到有些不满意的便是这学期上课迟到以及上课睡觉的现象有些多,这很明显是由于学生在家的作息时间不规律的原因所导致的,因此我在上课的时候重点关注那几个上课睡觉的学生,待到下课的时候再单独找他们进行谈话并与家长方面进行核实,最终成功解决了上课睡觉的现象。
二、班级管理工作方面
这学期由于学校后勤出了一些问题导致平时的上课受到了影响,一个是教室后面的饮水机出现了损坏,由于并没有学生进行汇报再加上老师办公室有着专门的饮水机,因此我在最初的时候并没有发现这个问题,直到后来有学生在办公室打水的时候才发现这个问题,严格意义上这也是我本人班级管理工作的失职之处。还有一点则是每逢大雨的时候教室上方总会出现滴水的现象,最开始我上报这个问题的时候并没有引起学校的重视,后来连续几个班级都出现这样的状况才开始引起学校的重视并进行修缮工作,在这一点上我是颇有怨言的。
三、学生在这个学期的表现
尽管说大多数学生的表现还算不错,但是班上也有几个现象引起了我的重视,一个是学生的补课状况,也就是说尽管下课的时间有学生来请教问题的现象比较好,但是每次来进行请教的同学总是固定的那么几个人,实际上我更希望能够在办公室看到一些新的面孔,尤其是班上成绩比较差的几个学生,我希望他们能够主动在下课的时候到办公室请教问题。还有一个则是班上一个成绩不错的学生身上出现了早恋的现象,这个也是因为平时我观察得不够仔细,直到这名同学的成绩开始下滑的时候才注意到这个现象,所幸后来通过和学生的家长联系以后解决了学生早恋的问题。
虽然说我知道班级管理工作肯定不会一帆风顺,但是我还是希望自己所带的学生能够获得一些成就的,每当班上有学生的成绩获得提升的时候都能够令我感到有些欣慰,我也希望这些学生能够通过高中三年的努力最终考上自己理想的大学。
本学期工作即将结束,在学校整体发展方针指引下,在学校领导的关心指导下,初二年级组工作有了一定的起色,取得了一定的成绩,现正趋向于一个更加良性的层次发展。工作中也还存在着一些不足,我们正积极思变,尽全力弥补,并逐步形成了一定的工作思路。
取得的一些成绩:
1、全体教师的学习积极性明显增强,更加明确了打造本土化基安团队的工作理念,认真学习了《第五项修炼》和吴基安校长关于本土文化的系列文章,年级组通过会议的形式组织学习讨论,进行深度汇谈,并写出了一定篇目的理论学习笔记,在很大程度上逐步理解了基安文化的内涵,为基安中学的可持续发展奠定了坚实的基础。
2、小学科(政、史、地、生)的课堂教学模式探讨取得了一定的进展,教师参入程度较高,能够开动脑筋积极思考,课前教师的准备明显比以前充分,对教材的钻研多了,学生课下学习小学科的时间相对缩短了,教学的效果得到明显的提高。通过和教学部一起深入课堂听课,发现小学科教师已经能对这种教学模式进行准确的定位。这样以来,学生学习大学科的时间多了,已达到了我们初步的设想和效果。
3、英语学科的集体备课取得了一定的成效,在很大程度上增强了学科教师之间的合作,增强了凝聚力,实现了取长补短,资源共享的目的。每一个主备教师都能积极主动的备课,大胆提出自己的教学思路,辅备教师也都有自己的思考,对主备教师的备课提出自己的看法,若存在两种不同的教学思路且可操作时,就分别深入课堂听课,听后再探讨,最终达成共识,整合资源,形成合力,有了一定的效果。
4、班风建设情况良好,大部分班主任注重班风的建设,关心、爱护学生,密切关注学生的思想动态,能够把握初二这个关键时期学生的心理变化,积极引导他们健康快乐的成长。班主任能够关注学生的学习成绩,对学风建设有自己的办法,及时做好退步学生和学困生的思想工作,并予以实际的学习引导。
5、教师对专业学科的钻研加强了,大部分教师能够对学生的学习情况及时的作出分析总结,进行集体的辅导和个别的辅导;主动的听课,主动的向同一学科教师学习;学科教师之间教研的氛围较浓厚。
6、年级组认真的组织了月考,进一步规范了月考的操作程序,月考之后形成分析,并针对考试之后班级之间、学科之间以及学生之间存在的问题,及时找到相应的班主任和教师,找原因,找方法。
7、年级组能够按时完成各项工作任务。
需改进的问题:
1、很少数班级还需加大班风建设的力度,进一步明确班级发展的思路,特别对违纪学生的思想转化工作要常抓不懈。
2、班主任和各授课教师之间,还要进一步加强合作交流,共同帮助学生提高学习成绩。
3、教师要继续增强年级组工作对学校整体发展将产生直接影响的意识,进一步加强对学科教学研究的投入,认真研究学生的学习,使年级整体水平再度提升。
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