九江学院现有1376名学生党员，占学校党员总人数的40%。自“两学一做”学习教育开展以来，九江学院党委结合大学生党员实际情况，以“坚定理想信念，强化实践锻炼，发挥模范作用，全面提升大学生党员素质”为重点，秉持“学是前提、做是关键，学是牵引、做是目的，基础在学、关键在做”的原则。按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，在大学生党员中扎实开展“两学一做”学习教育。
强化理想信念，铸牢“党性之魂”
九江学院党委制定了《关于在全校大学生党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，由党委学生工作部牵头，各二级学院党委组织实施。各学生党支部以各种形式认真学习党章党规和系列重要讲话，强化理想信念，坚定“三个自信”、补足“精神之钙”、铸牢“党性之魂”。
土建学院党委学生二支部为引导学生党员全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，铭记党员义务和权利，在全体党员中举行“知党、爱党、信党、跟党”党的知识竞赛活动。经管学院、护理学院党委学生支部组织“两学一做”学习教育学习报告会，邀请政法学院专家教授做关于党章党规学习辅导报告。基础医学院党委学生支部组织大学生党员到九江抗洪广场举行入党宣誓，重温入党誓词活动，全体大学生党员面对党旗庄严宣誓，立下了自己忠诚于党的誓言，表达了为党的事业奋斗终身的决心与愿望。用伟大的抗洪精神激励自己为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而做出贡献。艺术学院、体育学院、信息学院、理学院等二级学院党委学生支部组织大学生党员认真学习4月26日在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的重要讲话。纷纷表示不辜负对广大青年的殷切期望，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。
落实“三会一课”，创新组织生活
为了防止“两学一做”学习教育走过场和形式主义、九江学院各学生支部通过激活基层党组织，补齐制度短板，有效实施落实了“三会一课”制度，创新了活动形式与载体，真正使党的组织生活严起来，实起来。从党员大会，到支委会，到党小组会，层层深入，定期开展了党课教育。结合大学生党员特点，落小落实学习任务，每次会议中心突出，让每位学生支部成员都能有参与感。同时，通过新媒体微信平台，微党课或以知识竞赛、辩论赛等多样化的学生喜欢的形式丰富和创新了组织生活学习方式，将“两学一做”学习教育入脑入心。
外语学院党委定期举行学生支部书记有约活动，就大学生党员“两学一做”进行交流与讨论，通过印发《党支部开展“两学一做”任务书》和《党员管理工作分解表》等形式，努力打造该学院“两学一做”学习教育鲜明特色。电商学院党委、信息学院党委、理学院党委、药生学院党委、政法学院党委、化环学院党委及体育学院党委学生党支部开展“学习党章、坚定理想信念”学习讨论会，在深入学习党章的内容、内涵、形成过程及与时俱进的同时，结合支部实际针对当代青年的社会责任展开了热烈的讨论，号召大学生党员以身作则，攻坚克难，成为努力学习、勇于实践、自觉培养习惯、锻炼意志、追求进步、积极进取的模范。临床医学院/附属医院党委负责人围绕“坚定执着追理想——学党章党规，学系列讲话，做合格党员”主题，在全院学生党员大会上作了题为“以中国梦核心价值推动理想信念教育”的专题党课。激励大学生党员要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
践行知行合一，助力青春远航
九江学院大学生党员“两学一做”学习教育始终坚持“以学促做，知行合一”的指导思想，把“基础在学，关键在做”作为着眼点、落脚点和根本方法，认真学习并积极响应系列重要讲话，特别是4月26日在与青年代表座谈会上的重要讲话精神，做到以国家富强，人民幸福为己任，胸怀理想，志存高远。让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华为国家、为人民的奉献焕发出绚丽光彩。
为纪念红军长征胜利80周年，发扬伟大的红军长征精神，九江学院大学生党员组织了二万五千里徒步长征活动，利用晨跑锻炼开展了二万五千里徒步接力活动。今年五?四前夕，结合学校特色教育，开展了大学生党员“学经典、颂经典、背经典”等国学素养专题教育活动。开展了创业实践周活动，邀请创业达人走进校园与青年学生共话创业，同时举办了“创青春”大学生创业计划竞赛，创业沙龙活动，创业宣讲等主题实践活动。近千名大学生参加了九江市“新工业 创青春”创新创业论坛。
以知促行，引导大学生党员践行服务，牢记使命，奉献社会。为弘扬中华民族敬老爱老传统美德，艺术学院党委学生一支部组织大学生党员、青年志愿者服务队走进赛阳区敬老院参加了以“关爱老人，和谐永远”为主题的看望五保老人，为老人包饺子活动。增强了大学生党员敬老爱老和社会美德意识。文传学院党委组织大学生党员走进王家凹社区开展环境与健康宣传活动。电子工程学院党委组织大学生党员开展“党建+志愿服务”清洁校园活动，充分体现了大学生党员的服务意识和率先垂范，身体力行的担当精神。
大学生2000字心得体会篇9
对学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试，可以肯定地讲，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。我在本学期，我们系统学习了思想道德修养，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会：
一、人生的意义在于不断地提升--适应转变。
我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。我是一个男生，我所经历的坎坷生活，让我养成了内向的性格，遇到挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》课后，我的情况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥，性格也开朗活泼一些了。很有感触地认识到，所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故。正如《思想道德修养》课里强调的乐观向上的健康心理，有了这种心情，我在业余的大学生活动中参加了学院十佳歌手赛活动，增强了自己的自信。
二、人生的品质在于不断地净化--树立理想、把握人生
在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
1、坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是大学生的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的总开关。作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。
2、勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。结合个人的实际和专业的需要，端正学习态度，完善学习，充实学习内容，持之以恒地学习政治理和业务知识。不仅向书本学，更要向实践学，向老师学、向同学学;不仅要学得进，还要拿得出，注重学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为学业成果。
3、勇于开拓创新，永葆学习中的生机和活力。大学学习生活中，担负着专业学习的重任，面临的任务是艰巨而复杂的，这就需要我们在学习中，勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断以往学习的经验，谋划新思路，采取新举措，开创新局面。今后的学习中，自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性，在中西医结合专业上如何更好地、较深层次地、更广领域地摄取知识，把学习这第一要务体现在业绩中，使大学的生活更有意义和活力。
三、大学生在于不断地修养人格--提高修养、完善人格
在学习《思想道德修养》课程中，我认为，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
《思想道德修养》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程，能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
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