二、________，纪念宣传活动有声势。
充分利用各类媒介作用，通过局门网站、昆山气象____微博、微信、社区显示屏、短信__台、报纸等方式向社会发布“3.23”世界气象日活动____、开展“随手拍天气”活动，招募气象志愿者、广泛宣传气象科普知识，努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，提升气象部门公益形象。
三、开展气象科普进社区活动
结合全国第51个“学雷锋”纪念日，____气象科普志愿者到结对的校外辅导站—娄江社区，开展“学雷锋树新风，气象科普进社区”活动。通过设置气象科普宣传展板、展示气象人影发射设备、向社区居民发放宣传材料、宣讲人工增雨原理、雾霾的形成等气象科普知识，举办《__市气象灾害防御办法》有奖问答等活动，使气象防灾减灾知识在社区居民中得到进一步的宣传普及，从而提高居民的气象灾害防御意识，增强气象灾害防御能力，《__气象报》3月12日对此进行报道。
四、开展气象科普进校园活动
为让更多的学生了解气象，热爱气象科学，__市气象局与城北小学和三中心小____合开展“气象科普校园行”活动。在3月18日和20日，市气象局分别城北小学和三中心小学开展气象科普宣传活动，赠送气象科普书籍、展出科普展板、应急车和人影设备，举办“霾的形成和危害”知识讲座，吸引了600多名学生参观。气象局工作人员还现场____，与学生良性互动，激发了学生对气象知识的学习兴趣，校方希望今后能继续合作，为同学们提供更多的学习机会。
五、局科普教育基地向公众开放
为了满足社会公众对气象科学的了解，在3.23世界气象日宣传周期间，局科普教育基地、气象台向社会全天候开放，气象局共接待气象志愿者、新镇小学、城北中心小学、小主人报____学校、金宝贝教育早教中心及社会各界人士700余人。同时为加强气象科普宣传，还展出气象科普展板、展示气象应急车、人工影响天气设备、播放气象科普片，作了三场《霾的形成和危害》的专题讲座、向社会公众发放《气象知识》、《超级风》、《昆山气象灾害防护指南》等科普读物1000余份。
六、举行气象志愿者队伍启动仪式
为进一步做好公众气象服务，引导和鼓励社会公众参与气象志愿服务，__市气象局从今年3月初通过局______站、____微博、微信等方式向社会公开招募志愿者，得到全社会的良好反馈，目前已有各行各业志愿者40名，在“3.23”世界气象日当天，__市气象局举行“昆山气象志愿者服务队”启动仪式。今后市气象局将组建气象志愿者qq群，在昆山气象______站开设专门的科普教育__台，加强对志愿者的气象防灾减灾科普培训，提高志愿者的服务能力。
七、____广泛报导
今年市气象局____的3.23世界气象日宣传活动，受到了____的广泛关注。昆山乐居____网连续报道、电视台全程采访、电台专访气象专家、昆山日报专版报道等不同的形式宣传今年世界气象日纪念活动。
八、活动成果
通过全方位、多角度的宣传，加深了公众对气象部门和气象业务的了解，拉近了气象知识与社会公众间的距离，增强了公众防御气象灾害和应对气候变化的意识和能力，而气象工作者与公众面对面宣传交流中，开阔了视野，启发了思路，进一步认识到公众对气象服务和气象科普知识的不同需求，有助于今后开展更有针对性的`服务和宣传。
在3月20日-23日期间，__市气象局围绕20____年世界气象日的主题是“天气、气候和水为未来增添动力”，进行多渠道、全方位对外宣传，现总结如下：
一是3月16日召开专题会议，部署气象日活动，制定《__市气象局20____年世界气象日纪念活动工作方案》（以下简称《方案》），要求按照《方案》开展了有计划、有步骤的纪念活动。
二是下发《世界气象日、微博客活动的通知》，要求各旗县区气象局开展形式多样、丰富多彩的纪念宣传活动。各旗县区按照本地区实际，及时上报了活动方案，并随时和市局纪念世界气象日____小组保持联系，积极将活动准备情况、开展情况上报。并在结束后，及时对本次活动进行了总结，各旗县____活动特色分明、精彩纷呈，取到了可喜的效果。
三是3月20日，____赤峰气象科技服务队15人（由市局办公室、业务科、气象服务中心、气象台、人影办、信息保障中心、后勤服务中心人员组成），深入木头沟乡集市进行农业气象知识宣讲和气象科普知识宣传活动，散发《3.23气象日专刊》200份，各类气象宣传品2000余份。
四是于3月22日，举行了《纪念“3·23”世界气象暨气象日专题____发布会》，______晨报、______商报、赤峰日报、赤峰电台、红山晚报、赤峰电视台“赤峰____”、“直播生活”、“走进红山”等8家____________参加。发布会上，赤峰局李毅副____介绍了一年来赤峰局两个体系建设情况；气象台台长刘国义介绍了世界气象日的由来及20__年以“天气、气候和水为未来增添动力”为主题的意义；气象服务中心____王志春就近期墒情做了详细报告。
五是3月22日，联合昭乌达小学，开展气象科普知识“进校园“活动。此次____气象业务技术骨干8人（由市局办公室、业务科、气象台、后勤中心人员组成），昭乌达小学五年级全年级200余名小学生参加了此项活动。现场开展了题为《关注气象关爱生命》的'讲座，并发放气象宣传品400余份，现场与小学生进行互动。__市电视台对此次活动进行了全程现场拍摄和采访。
六是联合站东居委会在社区开展纪念活动。在社区广场悬挂彩虹门、摆放宣传展板，悬挂宣传条幅。____气象专家就气象常识，天气与水，气候与水、气象“12121”、气象短信等内容向市民进行讲解及宣传，发放气象宣传品及社区“六五”普法漫画册2000余份，《3.23气象日专刊》100份。站东居委会____温晓玲和气象局李毅副____现场接受了____采访。
七是在新浪、腾讯网开通微博（赤峰气象），针对“天气、气候和水为未来增添动力”主题开展讨论。要求全市气象职工积极参与微博，展开讨论。
八是利用______综合信息网、气象12121__台等进行主题知识和全市气象工作成就宣传，在报道宣传过程中以实际活动为基础，把握重点、突出亮点，按计划圆满完成信息宣传任务。
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