2023任课教师工作总结五篇
教师都必须树立远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想和信念,巩固教师的职业理想。以下是小编为您整理的2023任课教师工作总结五篇,衷心希望能为您提供帮助!
回顾一年来的九年级历史教学,应对考查资料增加数倍、潜力要求全面提升的形势,我和李红蕊老师知难而进,努力用最小的负担帮忙学生获取最好的成绩。反思一年的教学工作,一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验,当然也还有不少需要改善的地方。
先说几点成功的经验:
1、坚持减负增效的原则,提高课堂教学效率。
一年历史教学,我们两位历史老师构成一个重要的共识,那就是:努力地不让历史学习成为学生的负担,而是千方百计让学生爱学历史、学好历史。这一年,我们基本没有布置过笔头的家庭作业,基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每一个40分钟,透过充分提高课堂教学效率,减轻学生课后的负担。
2、群众备课、科学安排,顺利完成复习计划。
一年的教学复习工作能顺利完成,有赖于我们对每一个教学复习阶段需要做什么、怎样做、要到达怎样的目标等问题构成比较明确的计划。两位老师虽然分头教学,但目标一致、方法一致,采用的复习提纲、复习卷等都是群众备课的结果,凝聚了两个老师的智慧、增强了科学性。
3、深入研究教材和考试说明,准确把握历史的主干知识,编制了系统复习提纲。
我们两位老师利用各种机会研究教材、探讨教学中遇到的问题;先后数次研讨考试说明,深入领会考试说明中知识点为什么这样选取编排、潜力要求的具体内涵是什么、例题中透露出哪些命题信息。在此基础上,按照学习专题对考点重新整合,编制了11张系统的复习提纲,对每个专题配以相应的精选习题。这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合,每课一个专题,课堂效率大大提高。复习提纲得到学生欢迎,尤其是中外对照的大事年表更被不少学生视为“法宝”。
4、科学复习,把握习题的各个环节,注重练习效率。
在复习阶段要减负,就是要避免题海战,努力让学生做有用的题,学会做题的方法。我们在复习中努力把握习题的各个环节:选编、练习、批阅、讲评、改正。每份练习卷都是在教师超多查阅各种资料的基础上精选精编而成的。每份练习我们都尽量让学生利用课堂时间完成,避免课后抄袭作业的现象,实现练习的价值和作用。每次练习教师都认真批阅,都要求学生认真改正,真正弄懂每个题是怎样做的。我们十分重视每一张练习的讲评,决不就题讲题,而是深入探讨题目中的有效信息有哪些、就应怎样解决、还能怎样变化,使学生真正掌握解题方法。
5、搞好补差工作,采用新的方式提高补差效率。集中补差强化工作中,我们充分利用多媒体设备,让习题得到直观呈现,习题练习、方法指导有机结合,取得了较好效果。
反思一年教学复习过程,也还有一些需要在今后的工作中改善的地方:
1、11张复习提纲当然包罗万象,但学生却往往无从下手,我们设想要根据学情、考情进一步去粗取精,让复习提纲更便于使用。
2、早学习的东西遗忘多,因此在复习过程中要更加重视安排好对八年级中国近现代史的系统有效复习。
3、从七年级开始就要在日常教学中重视培养提高学生在历史学科上的理解和表达潜力。
以上这些总结可能还不全面,欢迎批评指正。
本学年担任高三9班和12班的物理教学任务。9班是物生班,学生在基础、行为习惯、逻辑思维能力方面都有所欠缺。记得刚进高三的3次年级统考中,9班与平行班差了很多,最多一次均分居然差了15分以上。在高三上学期期中考试后的家长会上,班主任让家长做教室前部,学生站在教室后面。当时,我严肃而又严厉地说着班级存在的问题,心里很着急。让人感到欣慰的是在以后的考试中,9班的成绩稳步向前,最终与平行班真正“平行”。
现在想来情况逐渐改善的最重要原因是学生对老师的信任。这首先要归功于班主任老师的大量耐心、细致的学生工作,让学生明白成绩差是自己不够努力,在班级的某几只“领头羊”的带领下,一些学生慢慢走出低谷。学生对老师的信任当然建立在任课老师的认真严谨地教学工作上,而在班级成绩不理想时任课老师对班级情况的正确分析、对班级对个人的恰当评价也会影响学生对老师的信任。每一次考完我都会在讲评试卷时,对班级整体情况做分析,对某些学生做评价。无论班级成绩是好是糟,都要让学生知道,关键在于正确归因,成绩好是为什么,成绩不好又是什么原因。让学生明白,老师很努力很敬业,班上有人在努力,努力的人一般总能有进步。这样学生成绩差时就不会把原因错误归结为老师差或者班风差。
这一年高三也促使我在高三物理复习策略方面有了比较全面的思考。高三第一轮复习时要注意几个环节:
1 参考书的使用本学年依然是用《世纪金榜》《恩波作业》,这两套参考书已经在各地使用了多年,很成熟,而且每年都会把上一年的新题收录在内,更重要的是难度适宜,既紧跟高考又符合二中学生的实际水平。知识要点复习、典型例题讲解时用《金榜》,作业用兼用《金榜》、《恩波》,效果不错。
2 作业学生抄作业情况在刚进高三时一般会比较严重,这时一定要注意严厉打击,如果在班级中成了气候后果是不堪设想的。而作业的订正必须是常抓不懈的,订正的作业一定要收上来检查,使得学生在作业讲评时必须认真听讲,课后必须认真订正,在这方面别指望学生自觉。
3 周考在每周一次的物理测验试卷多数是备课组出卷,不用现卷,一方面根据学生一阶段作业中暴露出的情况有所针对地出些题目,另一方面让学生接触一些新的题型。
4 考前每次大考前,备课组都会出一些“滤布冲刺卷”,将各地模考卷中的好题拼卷。
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