今年的工作很紧张,我们护士的工作还是要保持很高的警惕性。到现在,其实对今年的经历还是很有感触的。一方面是我对这份工作的深刻理解,其次是我对这份职业的责任的理解。所以在这里,我花了一些时间做一个总结,希望能引导自己更好的开展下一年的护理工作,为我们科室创造更好的护理环境。
一、坚持学习,做好基础工作。
这是我在医院的第二年,第一年为今年的工作打下了良好的基础。所以在这份工作中,我还是保持着高度的自信。今年对我们全科医生来说是一个巨大的挑战。内外压力都很大。这一年,在这么大的压力下,我还是坚持学习,无论是理论还是实战。努力提高自己的能力,更好的完成自己的基础工作。
二、严格纪律,保持高度责任感。
进入医院后,我一直保持着非常谨慎的工作态度,严格遵守医院的规章制度,保持着高度的责任感。今年确实是我在护理行业经历的第一次大挫折,在这场斗争中也得到了极大的推动。这一年来,无论如何,我对自己都提出了很高的要求,那就是培养自己的专业技能,培养良好的职业精神,保持良好的工作观,给每一个患者一份安心,也给患者家属一份解脱。其实护理工作确实是一个两难的问题,不仅是对患者,对家属和护士都是如此,要妥善处理,不要留下什么不好的影响。
三、提高能力和专业素质。
这一年,我的专业能力提高了很多,专业素质也有了很大的提高。今年护士长给了我很大的肯定,没有辜负我这一年的努力和奋斗。其实护理工作的难度不在于做事,而在于我们的意志力。如果没有一个强势的新年,我可能早就被压垮了。我们每天要面对那么多病人,而且今年的情况比较特殊,设备相对匮乏,对我们来说是一次很大的心理考验。我很幸运地度过了那段艰难的时光,遇见了今天的光明和荣耀。感谢科室的医生和同事们平时的帮助和鼓励。在未来的一年里,我会不断提升自己,做好护理工作,为我们医院增添一抹亮色。
一、本月完成情况
1、安全生产责任书。
2、工程质量回访记录。
3、在建工程一览表。
4、在建工程7月份产值完成情况明细表。
5、项目综合管理资料。
6、竣工项目一览表。
7、对各项目的资料审核跟盖章。
二、九月份的工作计划
1、为进一步加强各项目部的工程质量、安全生产、文明施工及工程产值监管,我工程处为确保工程顺利进行,计划在9月x日开始至15前把地区在建工程项目,逐步进行施工质量、安全文明施工和新组建的项目进行安全技术交底,排除隐患确保工地的顺利施工。2、对在建工程项目施工现场安全管理工作指导,坚持“以人为本”的理念,贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,加强安全生产管理,进一步落实安全生产的各项规程、标准,提高安全与文明施工管理水平。
3、落实公司各项规章制度,采取有针对性措施,杜绝重伤事故,轻伤事故率不超过1。5‰,确保施工安全。
4、施工现场达标率为100%,加强文明施工的过程管理,提升文明施工管理水平。
5、各项目部要建立安全生产文明施工保证体系,严格按照施工组织设计、专项施工方案,由项目经理负责,组织对实施方案的分包单位的资质、安全生产许可证和工人的上岗证进行检查,并在施工前做好安全技术交底,施工中加强检查,施工完毕后做好验收工作。
项目部的专职安全员负责对工程施工过程的安全生产进行检查,随时纠正违章和隐患。对新进场的施工人员进行三级安全教育,建立三级安全教育卡,并做好项目部民工劳务合同签订管理。项目部应加强施工现场安全工作检查(着重对脚手架、基坑、模版、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机、外用电梯、塔吊、起重吊装、施工机具),开展定期、不定期、专项检查,及时督促项目部对存在的隐患进行整改。夏季施工应做好防汛、防雷、防暑工作。
6、对各项目部制定的突发事故应急救援预案,进行备案。
7、组织实施工程质量保修回访。
8、做好集团公司领导下达的其他工作。
不知不觉参加工作已近10年,在不断的探索、总结过程中虽然积累了一定的经验,但在教科研及课题总体把握上还有一些不足,为在新的一年中有更大的进步,使自己在各方面更好的发展,现制定个人近期发展规划如下:
一、职业道德方面。
严格做到为人师表,遵守教师职业道德规范,做一名使幼儿喜欢、家长放心、同事认可的骨干教师。
措施:
1、工作中严于律己,以幼儿园教师行为规则为依据,时刻注意自己的言行举止,处处以党员标准严格要求自己。
2、加强理论学习,更新教育观念,提高师德认识。
3、关心爱护每一名幼儿,做她们的良师益友;与家长平等交往,用职业魅力感染带动家长做好各方面班级工作。
二、业务能力教科研方面。
认真备好每一节课,力争发挥个人特点,发挥个人教学中善于应变、与幼儿有效互动的能力,形成一定风格。积极开展教研活动,主动参与各项竞赛活动更好的锻炼自己,争取好成绩力争教学水平上一个新台阶。
主要措施:
1、认真钻研教材,在教学上精益求精;
2、指导新教师过程中,积极发现并亲身实践,总结灵活驾驭活动的经验;
3、多听多评课,利用教科研时间或备课时间,大胆交流工作中的问题,及时改正不足;
4、多阅读早期教育幼儿书籍,不断充电,完善自己,争取撰写出较高水平的论文并获奖。
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