第三，实习时要给自己定好位。在实习中，在态度上要把自己当成学生，虚心请教;但是在做新闻时，一定要把自己当成报社一员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。
第四，在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。这就要求我们在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好准备。
初冬的清晨，依旧弥漫着夜的气息，深蓝色的天空中月亮仍散发着淡淡的光晕。我在一阵柔和的音乐声中睁开朦胧的双眼，简单地洗漱之后便出发了。
天渐渐亮了，一路上，我们骑着自行车在行人稀少的道路上，耳边响起的是清洁工用扫帚清扫落叶的沙沙声。就这样，轻轻地，我们像一阵清风飘来了二中。
早上的校园静寂无声，围墙上几朵娇艳的花朵正尽情舒展着它们婀娜的身姿。我们怀揣着期待与忐忑地踏入这片宁静的乐土，因为在这里我们既是师者，也是学习者。此时，空荡荡的学园里回旋着的是我们轻轻的说话声，同时夹杂着丝丝笑声。
过了一会，一段轻快的旋律响起，校园里热闹起来了，传来一片片嘈杂的声。我站在走廊上，同学们的身影瞬间扑入我的眼帘。他们的脸上挂着像朝阳般灿烂的笑容，充满了朝气与活力。他们像一群群快乐的小鸟，嬉笑着和伙伴们飞到了教室。我的心里霎时涌起一股奇妙的感觉，似喜悦，似忧愁，似期待……
第一节课，我迈着轻快的步伐跟着我的指导老师来到了班里。同学们睁着灵动的眼睛好奇地盯着我，像一只只眨巴着眼睛的小松鼠，引人发笑。然而我还是端着一副面无表情的脸孔，用平淡的语气，向他们提出在实习期间的要求。在讲话结束后，教室里响起了热烈的掌声。我想他们是一群乖孩子。
光与影的转换，黑夜与白天的交替，眨眼间已经过去了四天的时间，但是，我们已经不虚此行，收获颇丰。同学们一声声“老师好”，让我的心里泛起丝丝涟漪。我是师者，传道授业解惑也。这里的老师，这里的学生，同时让我更深刻的理解，师者，不仅传道授业解惑，更是爱人，育人。
孩子们虽然时常调皮捣蛋，惹得老师火冒三丈，但他们也有天真可爱的一面。犯了错误在老师的谆谆教诲下，总是能意识到自己的不足之处。获得奖励，也兴致冲冲地跑来和老师分享。一次，班里的男同学，欢喜雀跃地和我说：“老师，我们班英语考试排名第五哦”，那双眼睛直直盯着我，好像在说老师快夸夸我们吧，让我不禁笑了起来。
让我们共同点亮岁月的年轮。我们是实习老师，我们是学习者，有什么不足之处，请指出，请指教，请见谅。
在骨科实习的一个月时间里，大小手术20余次，三个夜班，一个周末白班。
可以说，通过这些手术和术后处理，我学到了很多。不仅在技术上，更在人文关怀上。在这短短的30天里，痛苦和快乐并存。疼痛是身体疲劳。在创伤骨科手术中，四肢骨折很多，尤其是下肢骨折。
裂缝按不同角度分类。骨折根据是否有断端外露分为闭合性骨折和开放性骨折。开放性骨折一定要手术复位，闭合性骨折可以通过手法复位和病情的严重程度来复位。当下肢骨折确定进行切开复位时，手术前应对整个伤口肢体进行消毒。
消毒过程如下：先用2%的碘消毒，再用75%的酒精去碘。病人平躺在手术台上。当我们去掉腿的前部和侧面时，你就会发现问题。腿和手术台接触部位怎么消毒？是的，你的想法完全正确。抬腿消毒后背就行了，事情远没有你想象的那么简单容易。很多人觉得抬腿没什么大不了的。但腿骨断了，断端会变成一把极其锋利的刀。如果单纯的抬起患肢，在重力的作用下，骨折的错开角度越大，对周围血管和神经造成损伤的概率越大。因此，我们不仅要抬起患肢，还要沿着力线的方向拉动患肢。
俗话说胳膊拧不过大腿。当你抬起患肢向外拉，保持5分钟不碰手术台，你会发现手臂在颤抖，呼吸加快，会后悔早上没有多吃早餐。呵呵，是不是有点痛？
手术室对无菌概念的要求非常严格，手术室的护士要求极其严格。如果他们不遵循无菌标准，他们会立即不满意。很多实习生都为此被骂过。但是因为我在模拟手术室接受了严格的训练和见习，很少在手术室看到他们的脸，也因为我的专业表现，他们不再把我当学生，而是把我当标准的外科医生。
我出色的表现自然让我们手术组的李政委教授看在眼里，所以他对我特别放心，让我做点工作。最让我兴奋的是一次骨干手术。他是外科医生，台上五个人。他，他的住院医生，高级医生，他的一个研究生，还有我。我资历最浅，但在这次行动中，我完成了第一次表演。当时，骨折部位已经切开，骨折对位良好。李教授把钢板放好。他弹完第一枚骨钉，对我说，小杨，来玩吧。我非常激动。在三位医生羡慕的目光下，我手里拿着电钻，把电钻牢牢地插进股骨，然后用钢钉固定。技术非常好，教授满意地点了点头。
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