初中班主任考核工作总结,初中班主任考核工作总结(精选20篇)

时间:2023-01-06  分类:总结
1、有的学生的学习目的性沿不明确,学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、用心性有待进一步提高,学习有待进一步加强。

3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力,沿需大力加强以增强对学生的吸引力。

4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。

针对这些不足,在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取用心措施加以改正:

1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新状况,解决新问题,与时俱进,开拓创新。

2、改善工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的提高。

3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据岗位职责力争完善,做好工作。

初中班主任考核工作总结【篇4】

一、课堂教育教学质量显著提高

本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

二、教学研究工作成绩显著

本学期担任初三化学备课组长工作,我以身作则带领全组教师认真开展集体备课、教学研究。制作优秀课件,资源共享,共同讨论教学方法,采用先进的教学手段,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。

三、教学中的学科渗透

根据初三化学的学科特点,我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点,使学生认识到环境污染的根源及环境保护的措施和方法。

四、培优辅差工作成绩明显

针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导。对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。

总之,一学期来我在努力完成繁重的教学工作同时不断反思经验和不足,以图在今后的工作中更上一层楼!在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。作为老师教好每一名学生,让每一名学生都进步是我们的责任,是一件良心活。我一直很努力,实实在在教好每一节课,看到他们在学习和做人上都进步是我最欣慰的事,伴随着他们一天天成长和懂事,我也收获很多。我愿用爱心和欣赏给他们一双双隐形的翅膀,能够自由翱翔于成长的天空,他们健康成长是我努力的方向!

初中班主任考核工作总结【篇5】

记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

一年以来,我一向用心思考如何做好班主任工作,期望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面是我作为班主任的工作总结的资料:

一、开学两步曲

在新生入校的第一天,我设计了两个活动。

(一)自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己:姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台应对大家讲话,要讲得简练、生动、精彩,令人难忘。

(二)竞选班干部,每个学生都能够来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、职责意识和参于意识。

二、营造家的氛围

1、设立图书角,由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。

2、写周记,我要求学生每周都写周记,每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属。

三、争当礼貌班级


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