师德师风年度工作计划,师德师风年度工作计划(精选10篇)

时间:2022-12-20  分类:计划
1、充分认识师德建设的重要意义是教师工作计划中的重要工作

2、加强思想政治学习,提高思想政治素质

为进一步提高自己的思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持集中学习的基础上,加强平时个人学习,学习有关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德修养。

3、规范自己的言行,做学生的表率

学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言,在三百六十行中,只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。

4、坚定信念,全身心投入教育教学工作

教师更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪,从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好教学,努力承担和认真完成工作任务,积极投入教学改革和科研攻关,及时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。

5、不懈追求,做一名新时代的优秀教师

不懈追求,做一名新时代的优秀教师。这也是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时代的合格教师。

师德师风年度工作计划(精选篇9)

一、指导思想:

全面贯彻党的“十八届五中”全会精神,紧紧围绕幼儿园的发展规划,紧密结合教职工的思想和工作实际,领悟宗旨,解放思想,更细理念,不断提高政治素养,为推进素质教育改革,办好人民满意教育,做出的贡献。

二、学习内容:

1、深入学习,努力将思想与行动统一起来,采取读报告原文,分章节学习,交流研讨形式进行,并切实落实到实际工作中去。

2、认真学习国家各类教育法律、法规,提高广大教职工的法治意识,树立“依法治园、依法执教”的思想,自觉维护教职工自身与幼儿的合法权益。

3、继续开展师德师风建设,注重师德内涵建设,拓展师德建设的载体。

4、认真学习各级行政部门颁发的有关文件精神。

三、学习形式:

采取集中学习与个人自学,专题研讨、网上论坛等方式,提高政治学习效率和效果。

四、学习要求及措施:

1、提高思想认识,增强学习自觉性和主动性,做到认真学,深领悟,学有所用,落到实处。

2、注意理论联系实际,不断增强学习的实效性。把学习理论同指导实际工作相结合,做到学有所思,以理论指导实际工作。

3、幼儿园领导班子做到带头学习,联系实际,积极引导,为提高学习实效尽职尽责,并督促教师积极、准时参加,并及时做好笔记。

4、全园教职工,必须坚持认真学习,积极发言,付诸行动,进一步提高自己的政治素养和思想觉悟。

5、坚持不断完善学习制度,加强学习规范性,做到时间、内容、人员三落实,要严格执行学习考勤制度和请假制度。

师德师风年度工作计划(精选篇10)

为了提高我校教师的政治思想、职业道德,促进广大教师树立崇高的职业理想、牢记神圣职责,增强教师责任感、使命感。根据枣庄市教育局《关于开展“树立崇高职业理想、牢记神圣教师责任”专项教育活动的通知》的精神要求,特制定本方案。。

一、领导小组:

组长:侯致荣

副组长:路民、李战、徐钦国

组员:鞠文宏、张耕、张景伦、韩玉辉、黄庆元、吴光银、冯玉昌

二、培训对象:

全校在职教师

三、培训时间:

根据山教发[20__]3号文件精神,结合本校的具体实际,寒假开学前,

集中两天时间(2月7日—8日)学习,两天上午时间集中学习,下午分散学习、小组讨论。学习期间学校进行点名、抽查:上午9:00—12:00、下午14:30—17:00。

四、培训地点:

集中学习在南四楼会议室,分散学习、小组讨论在各处室及各办公室。

五、培训内容:

寒期师德培训的主题是“树立崇高职业理想、牢记神圣教师责任”,内容主要包括:

1、政治理论、讲话精神:学习《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,董沂峰同志在全区第二十四个教师节座谈会上的讲话。

2、教育政策法规:学习新修订的《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《解读义务教育法》。

3、教师职业道德:学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、《中小学教师职业道德规范》及其解读、《枣庄市教师文明礼仪常规》及《枣庄市教育局关于禁止教师从事有偿家教的通知》。

4、教师素质内容:学习《理想的教师应具备怎样的素质》。

六、培训形式:

本次学习采取校长动员、集中学习、小组讨论、大会交流相结合的方法。

七、培训要求:

1、学校建立对教师参加培训的考核制度,切实加强师德培训的考核,考核结果作为教师评先评优、年度考核的重要依据。

2、学校按出勤情况、培训笔记、培训心得上交等考核情况给予登记打分并纳入仟分制量化。

3、每位教师要写1篇不少于1000字的学习心得体会,并于2月12日(正月十八)以年级组为单位上交办公室。


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