2023年度幼儿园教学计划,2023年度幼儿园教学计划完整版(16篇)

时间:2022-12-08  分类:计划

一月份:

1、系统进行岗前教育培训,统一教育思想,领会办园目标,加强对《规程》的学习与理解。

2、科学地做好入园教育,系统地测查全体幼儿的发展状况、家庭状况,做好资料积累。

3、帮忙教师制定好各科目的教育计划,选编教材,利用园务学习时间渗透科研知识,落实教研主题。

二月份:

1、制定落实各特色教育的计划,初步开展特色教育。

2、幼教科研知识讲座。资料包括:研究课题的确定、研究方法的确定、研究方案的设计等。(要求级组教研活动学习)

3、了解各特色教育的开展情景;检查常规工作的情景。

4、为各特色班供给交流机会一次。

三月份:

1、开展教育教学常规检查。

(1)生活常规,如:起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。

(2)活动常规,如:游戏、上课、劳动、散步等。根据不一样年龄、不一样班级提出适当要求。

2、随时抽查教师的特色教育计划,随堂听课并提出改善意见。

3、为特色班供给交流机会一次。

四月份:

1、幼儿一天生活管理互相观摩,开展评选活动,向全园公开。

2、外出参观,请专家讲座,提高认识。

3、为特色班供给交流机会一次。

五月份:

1、各班做好教育、教学工作落实情景汇报前的准备工作。

2、各级(班)开展学期教育、教学汇报活动。(重点展示特色教育阶段性成果,全园开放日形式面向社会、面向家长)。

3、组织学习:科研论文的写作

4、为特色班供给交流机会一次。

六月份:

1、教师参加业务考核。

2、各教研组总结:对本级教研资料作出评价(目标要求是否到达,完成情景及存在问题,下期努力方向)

3、对教研工作组织开展情景进行总结。

4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。

2023年度幼儿园教学计划完整版(篇13)

一、指导思想

本学期我们深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神,以《幼儿园工作计划》为工作方向,结合刚入园幼儿的年龄特点,立足实际,扎扎实实的开展好每一项工作,在工作中勇于创新,多途径多方法有针对性的提高教师的素质,努力促进幼儿的发展,让每个幼儿健康活泼的成长。

二、本学期的工作目标

1、利用教研活动的各种学习来充电,提高教师的自身素质。

2、在上学年基础上,加大新教材的研究力度,优化教学活动过程,探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。

3、将常规养成教育作为本学期的重中之中,保证幼儿健康、活泼、和谐发展。

4、组织开展好各种师幼互动游戏活动,丰富幼儿在园生活。

三、本学期主要工作及方法措施

(一)、做好开学初的各项工作,为幼儿的在园生活做好准备。

1、抓好幼儿入园常规教育。

现在的孩子大都是独生子女,是家里的“小太阳”“小皇帝”,且有许多孩子由于种种原因没有上过幼儿园,养成了许多不良的习惯,为使幼儿尽快适应幼儿园的生活,尽快养成良好的学习、生活习惯。我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间,讨论交流了常规教育的措施和方法。主要包括:来园的晨、午间活动;教育活动;卫生、学习、语言、及生活自理等内容。

2、方法:

(1)教师要做到经常交流互相取长补短。

(2)根据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小朋友等),自理能力培养系列活动(穿衣、叠被、系鞋带,整理书包等),及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。

(二)、本学期主要目标:

1、教育活动:有兴趣积极主动参加集体活动;上课积极举手发言,大胆回答问题,敢在集体面前讲话;认真听老师讲话;学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。

2、学习、语言:爱动脑筋,遇事喜欢问为什么,有自己独特见解;准确使用普通话,使用文明用语,同伴之间懂得谦让。

3、生活习惯:不挑食、不偏食;衣着干净、大方;做到早睡早起,自己的事情自己做等。

4、做好各种计划。

(三)、加强学习与培训,努力提高教师自身素质。

1、明确目标,强化专业技能的学习与培训。

(1)、普通话:作为一名幼儿教师普通话尤为重要,借着学校普通话考察的挈机,我们要求教师根据自己的情况加大学习普通话的力度。

(2)、计算机技能。可以说计算机是我们最的薄弱的方面,为此我们会鼓励教师在努力自学的基础上,教师集体学、互相学,力求使教师的计算机操作水平有一个质的飞跃。

2、依托学校采取的有效策略,加强理论学习,促进教师自主学习的热情。

主要方法:

(1)不断交流,共同提高。做到认真学习、认真记录,在个人自学的基础上,教师集体交流、讨论,努力为教师创设一个相互交流、相互评价的机会。

(2)、要求教师利用课余时间多读书多学习,认真学好笔记,并从《幼儿教育》等刊物上搜集信息资料,以便在教研活动时相互交流,互相学习。

(四)、加强教学常规管理,促进教育教学的深入发展。

(五)、家园互动、共育幼儿。

(1)、教师根据每个幼儿的表象情况,及时写在“家园联系卡“上,让家长及时了解孩子在园情况。

(2)、利用家长接送孩子时间,对于孩子的情况及时与家长面谈,或电话联系交流,以便更好的合作,形成教育合力。

(3)、做好笔记,教研活动时进行交流,对于好的做法及时推广。

(六)、每月工作安排

九月份

1、迎接镇教委期初工作检查。

2、完成各类计划的制订工作。

3、启动周四教研日和每听必评的两项制度。


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