小学教师师徒结对工作计划,小学教师师徒结对工作计划范文
一名新教师若能在工作实践中有一名经验丰富的老教师言传身教，对他们的成长必然会带来促进作用，使他们少走弯路。下面是小编给大家带来的小学教师师徒结对工作计划范文，希望能够帮到你哟!
小学教师师徒结对工作计划范文篇1
为了贯彻“一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展”的办学理念，充分利用自身的资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以更好地促进我们每一位教师的成长，特制定本学期结对计划：
一、结对子学习的内容
1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导;
2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
二、结对子学习的要求
1、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
2、帮助徒弟克服教育教学中的低效行为或高原现象。
3、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。
三、指导老师职责
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范;
2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法;
3、根据师徒的实际，确定每学期重点研究和解决的问题，针对问题引领徒弟开展校本教研;
4、听徒弟五节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议;
5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流;
6、引导徒弟开展校本教学研究，积累师徒活动经验，指导徒弟撰写教学反思、教学案例、教学随笔、教学日记、教学故事或论文等;
7、为徒弟上五节示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文;
8、学期初提交活动计划，学期末送交总结及相关活动材料(含公开课教案、教学案例、教学故事、论文等)。
四、徒弟责任
1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教;
2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标;
3、每学期至少听指导老师五节课，并认真做好听课记录及课后反思;
4、每学期上一节汇报课，要有规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料;
5、本着“主动交流，择善从之，积极互动，共同成长”的原则与导师建立互动双赢的关系。
小学教师师徒结对工作计划范文篇2
以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，总之。要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不时增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
深知自己存在许多缺乏，作为年轻的教师。学高为师，身正为范”迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
继续拜教学功底深厚，今年。师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：
一、学习内容：
每个学期也至少去听师傅5节示范课。交流中升华理念。每月邀请师傅至少来听3节课。
一起讨论，和师傅一起观看优质课。深入领会名家的优秀教育教学理念。
每学期开设一节校内汇报课。邀请师傅指点备课。
探讨在教育教学上的疑惑和想法。经常和师傅沟通。
积累案例、论文素材。同步进行教育教学中某方面的方法探究。
经常向师傅请教，在撰写案例和论文方面。请师傅指点。
主动和师傅交流。平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决。
二、活动内容
三月份：
制定生长计划；
与师傅交流教学中的想法；
聆听师傅的课、交流；
四月份：
并进行交流；听师傅的课。
准备一节信息技术与学科整合课
共同阅读先进的教育理论书籍；
邀请师傅随堂听课；
五月份：
共同探讨名家课例；
和师傅交流教育教学中的困惑；
评课；邀请师傅随堂听课。
六、七月份：
并进行交流；听师傅的课。
与师傅交流教学中的想法。
共同阅读先进的教育理论书籍。
完成
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