2023大班教研工作计划,2023大班教研工作计划【7篇】

时间:2022-11-15  分类:计划

会写大班教研工作计划吗?幼儿园的大班教师应该在工作中注重培养孩子形成做事认真、独立、有责任感的良好品质,并做好教学计划。下面是小编为大家整理的关于2023大班教研工作计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2023大班教研工作计划篇1

一、指导思想

教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,以提升教师素养、促进教师专业成长为核心,以园本研修为抓手,围绕幼教中心的工作重点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活,营造学习和研究氛围,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得良好发展。

二、现状分析

大班教研组现有教师4名,助教2名,都是学前教育专业毕业并且有一定的教育教学经验,上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。

三、教研目标

1.加强教学研究,努力寻找教材与园本课程的结合点。

2.对教师进行多方位培养,加强本组教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。

3.围绕大班教学重点,通过各种形式和内容的活动,培养幼儿良好的学习和常规习惯,提高任务意识和责任意识,做好幼小衔接,为走进小学奠定基础。

四、主要工作

(一)加强理论学习,提高教师理论水平。

1.我们班组将积极参加园内外的各项学习、培训活动,如集体学习3到6岁幼儿的指南刚要,积极准备幼儿园的技能技巧比赛等等,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

2.利用幼儿园为我们创造的条件,鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等。

3.每位教师都要积极撰写教育论文,教学反思,教育随笔等,鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等。

(二)、抓好学习,努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

(三)开展各种活动,促进教研质量的提高。

1.网络学习活动

为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,幼儿园为我们教师们提供网络学习活动,引导教师们通过看、听、说等途径提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

2.交流活动

为了加快教师的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,通过每周的教研交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。

五、重视家园共育

1.各班及时布置好家园联系栏,在班级网站上及时发布班级动态、每周教育教学信息,让家长了解幼儿在园学习内容。

2.有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。教师在本学期内将邀请家长们来参加“半日活动”。

3.结合大班的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等

领域和主题探究活动有益的融会贯通,形成本园本年级本班级的特色。

4.提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。

5.明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。

6.加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力。

2023大班教研工作计划篇2

一、情况分析

本学期我们大班教研组由中班升上来的2个班级组成,组内以年青教师为主,教师工作积极热情、有冲劲,善于接受新信息、新事物,全体教师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域发展,争取打造幼儿园的骨干教师,成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。

教研组以教研组团队研究为主阵地,围绕组内的课题进行开展,关注常态课的设计与实施,在行动中反思,优化课堂教学。我们的教师团结上进、工作上积极主动,在教研能力方面都面临着挑战,因此,教研组长会更加努力钻研,发挥引领作用。相信在组长不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下,我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。


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