1、深化对《历史新课程标准》及现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率，要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实三维目标，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
2、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读，思，练活动使其成绩在原有基础上更进一步。确保及格率的完成。
3、深入研究和领会考试中各种题型的特点，加强对学生平时教学的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力，如阅读材料分析题，采用近几年来的历史中考题进行练习，能够拥有一种独立思考问题，独立分析解决问题的能力，做到主线索的横向、纵向的联系。学习较困难者，重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力。
4、加强教育科研，理论联系实际搞好历史学科研究。
5、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯，投影，录音，录像，影片，模型多媒体，网络等进行辅助性教学，加大教学中的信息量，拓宽知识面。
6、认真，积极参加教育局组织的各种教学进修活动，以充实自己的业务水平，提高自己的教学水平。
四、教材分析
每册教材共分八个单元，上册23课，下册19课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。
教材的重点、难点与关键
一、世界古代史
（一）史前时期的人类：南方古猿等早期人类的代表，人类起源和三大主要人种的形成。
（二）上古人类文明
（1）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
（2）伯里克利时代雅典民主政治的基本状况。
（3）罗马共和国的兴衰。
（三）中古亚欧文明
西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
（四）文明的冲撞与融合
（1）希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。
（2）世界各民族各地区和平交往的历史意义。
（五）科学技术与思想文化
（1）知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。
（2）古典文学戏剧的成就。
（3）简述阿基米德等古代科学家的主要成就。
二、世界近代史
（一）欧美主要国家的社会巨变
（1）知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
（2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
（二）第一次工业革命
第一次工业革命的基本内容及其给人类社会带来的巨大影响。
（三）殖民扩张与殖民地人民的抗争
（1） “三角贸易”、英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
（2）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
（四）资产阶级统治的巩固与扩大
（1）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
（2）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
（3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
（五）国际工人运动与马克思主义的诞生
（1）了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
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