学校教研室工作计划

时间:2022-09-27  分类:计划

1、继续开展专题调研,加强教学管理,提高调研活动实效;

2、继续开展学科(专业)教研活动,加强交流与合作;

3、进一步完善教研网络,积极培养骨干教师,促进教师队伍优化,提高“双师型”教师比例;

4、继续开展教科研活动,加强校本教研;

5、强化实践教学和技能训练,继续组织师生技能竞赛,探索校企合作和师生技能培训方式。

三、工作要点

(一)进一步深化职业教育课程改革

以市教育局即将出台的《关于进一步推进中等职业教育课程改革的实施意见》为契机,启动北仑职高课程改革的组织与实施:

1、围绕“课改意识、课改方向和课改能力”三大关键元素,进一步深化职业教育课程改革。以课程设置为突破口,为学校创建“特色专业学校”和“示范性中职学校”服务,努力促进职业学校的专业建设。

2、启动地方特色教材研发工作;从__年下半年起,用x—x年的时间,着力开发10种紧密结合本地社会经济发展,体现区域产业发展趋势,有利于学生职业道德、科学素养、实际工作能力培养的系列教材,推动课程改革。

3、注重课堂教学,加强课堂教学有效性研究。在教研工作中,积极倡导教师以典型产品或工作任务为载体设计教学活动,以项目教学、案例教学等行动导向的教学方式组织理论和实践一体化教学内容,让学生在完成任务或情境模拟的实践过程中学习相关专业知识、形成职业能力,培养学生的职业道德、职业意识,真正做到在工作中学习,发挥学生在教学活动中的主体作用,发展学生的综合职业能力。

(二)进一步推进师资队伍建设

围绕课程改革和课堂教学,在组织教研活动中引导教师专业化成长:

1、充分发挥名师、优秀“双师型”教师和学科骨干教师的示范引领作用。

2、充分利用全市职业教育特级教师、名师带徒工作,帮扶一批中青年骨干专业成长。

(三)进一步推进教研管理工作创新

1、及早做好20__年职业教育师生技能大赛项目准备工作,促进竞赛与正常教学融通,促进竞赛与师生发展和谐化。争取在20__年有更多项目获奖。

2、深入调研,加强教学研究;一方面要汇总好先前完成的各专业师资建设调研材料,作好分析;另一方面要以专业为载体,开展专业调研、课程调研活动,以提升职业教育教研工作的成效性。

3、努力拓展成人双证制教育工作;把握社区教育在新时期成人教育工作中的核心地位,发挥和延伸职成教育的社会服务功能,为我区建设学习型社会和构建终身教育体系服务。以成人教育教研服务为载体,充分利用各种社会资源,为成人学校拓展培训渠道服务,为区教育局做好职工培训教育工作服务,力争教研工作有新突破。

学校教研室工作计划篇6

本学期,根据教育局“以研促教,提升质量,快上台阶”的指导精神,县教研室将加大教科研工作的力度,不断完善教科研手段和措施,努力做到让学生在教研活动中受益更大,让教师在教研活动中成长更快,让教学质量在教研活动中提升更高。

一、加强制度化建设

结合现状,修改和完善有关教学、科研、质量评价等一系列能够促进教学质量快速提升的规章制度。制定出台《__县中小学教学常规管理细则》、《__县教研室专职教研员管理办法》、《__县教研室兼职教研员管理办法》等。

二、扎实开展不同层次、多种形式的教研活动

1、坚持以“提高教学质量”为宗旨,加强多层次教学视导,组织形式多样的教研活动,努力提高课堂教学效率。

2、教研员深入学校听课、评课,帮助教师解难答疑,深入开展教学视导活动。

3、发挥市级、县级学科带头人教坛新星、骨干教师、的引领作用,开展优质课展示活动。

4、加强学校教研组、学科组、备课组建设。

5、落实随堂听课、推门听课。要按照《__县中小学教学常规管理细则》落实听课、评课次数。

6、积极开展“高效课堂”研究,增加课堂教学的有效性,努力提高课堂教学效率。县教研室将加强调研,适时召开交流研讨会。

三、深入推进课程改革,逐步提高课堂教学效率

1、重点推进国家统编三科(语文、历史、道德与法治)新教材在我县中小学中的全面使用,加强国家统编三科新教材使用的指导力度,教研室将采取形式多样的培训方式,对全体教师进行培训。

①通过研讨、座谈等方式全面了解国家统编三科新教材使用过程中出现的情况,找出存在的问题,研究解决的办法。

②通过听课视导、送课下乡、优质课展示等多种方式指导教师对新教材的使用。

③组织部分教师外出参加新教材教学研讨会或到其他地区学习和交流新教材教学经验。

④开展中小学各学科的教学观摩活动,重点加大国家统编新教材使用教师的观摩频次。

2、加强校本教研体系和长效机制建设工作,提高学校校本教研能力。认真开展校本教研活动,实现四个结合:即专业引领与同伴互助相结合,自主学习和集体研讨相结合;个性需求与专业发展相结合;多维解读与课堂实践相结合。切实加强学校教研组建设,充分发挥教研组在校本教研的积极作用。

3、充分发挥兼职教研员和县中心教研组的作用,加强示范引领,加大城乡之间、校际之间的教学业务交流与合作,促进城乡结合上下一致,相互学习,达到共同提高的目的。

4、着力提高教师业务素质和教学水平,举办中小学教师课堂教学大赛活动,以检验广大教师对新课标和新教材的理解和把握的情况,选拔培养一批优秀教师参加省市级的教学大赛活动。

5、加强信息化教学工作指导,开展信息化教学大赛和检查。

四、教学质量检测,规范有序,评价机制科学合理


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