1、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。
2、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口。
3、能关注自己的健康。知道不舒服的时候，要及时告诉家长、老师，乐意接受医生的治疗。
4、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。
(二)、语言领域
1、乐意进行交流，能简单表述自己的意见和需求。
2、养成良好的倾听习惯，别人说话时不插嘴、认真听。
3、养成良好的阅读习惯，知道爱护图书，并能用简单的符号表达意思。
4、能够复述简单的诗歌及故事。
(三)、社会领域
1
、能愉快、主动地参加各项活动，关心身边的人和事。
2、能正确的评价自己和别人，有自信心。
3、有爱心，关心父母、小朋友、动植物。
(四)、科学领域
1、能积极主动地参加数学、科学活动。
2、学会100以内数加减运算，并会自编简单应用题。
3、进行简单的测量和比较。
4、认识简单几何形体。
5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心，愿意去探索。
6、了解、认识我们周围生活的环境，知道环境与我们人类的关系，有一定的环保意识、任务意识和责任感。
(五)、艺术领域
1、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。
2、积极创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作。
3、能大胆地表现物体的基本部分和主要特征。
4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行创造活动。
五、卫生保健和安全工作
1、加强对幼儿安全知识的教育，提高幼儿自己保护意识和能力，及时消除安全隐患，杜绝意外事故的发生。
2、制定切实可行的安全教育计划，并开展一些安全教育活动。
3、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服，作好班级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生。
4、组织一些趣味性强的体育游戏，提高幼儿对体能活动的兴趣，增强其体质。
4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯。
六、家长工作
家庭因素与幼儿各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
1、做好家长园地的定期更换工作，每周公布知识重点和家庭保健常识。
2、与家长经常保持联系，了解幼儿的家庭教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
3、定期发放“幼儿成长记录”和召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动(如：亲子活动、家长开放日、节日庆祝活动、幼儿生日会、家教知识论坛)，创设家长与孩子沟通的机会，实现家园同步发展。
七、具体工作安排
二月份：
1、做好幼儿入园前的各项准备工作。
2、更新班级环境布置，添置区域活动材料。
三月份：
1、开展主题教育活动——迎接春天
2、根据季节的变化更换主题墙，师生相互合作。(以春季为主题，体现地方特色，强化“生态”意识)
3、课题研究系列活动：设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。
4、结合“三.八”妇女节，开展以“爱妈妈”为主的系列教育活动。
5、进行常规训练。
6、利用家长园地向家长介绍春季常见并传染病的预防措施。
7、安全教育
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