2022音乐教学工作计划

时间:2022-09-05  分类:计划

三、音乐教育要面对全体学生,也应当注重学生的个性发展。

中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教育理念,组织音乐教学活动,必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此,要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式,提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。

音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知,学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台,所以,一切音乐教学活动都不应该强求一致,应该允许学生的个性得到充分自由的发展,允许学生用自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。这一切,是与面向全体学生相辅相成。

以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望领导给予指出。

2022音乐教学工作计划篇6

面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉 ,相反,却给了我更进一步搞好 工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划:

本学期我担任7、8年级音乐课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究其他知识,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善 自己。

下面我将重点介绍一下本校7、8年级学习音乐的情况:学生在入学前,尚未经过听辨、比较等听觉训练,往往会产生不同 程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。

为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下:

1、端正教育思想,面向全体学生,全 面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。

2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。

3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性 参与性。

4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康 。

5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,同时在德、智、体美等全面发展。

6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。

7、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。

以上是我对本学年的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。

2022音乐教学工作计划篇7

九月

1 歌唱歌谣《嗡吧吧》(蒙氏)

2 韵律游戏《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)

3 韵律游戏《热带丛林》(亲子)

4 歌唱歌谣《小脚》

6 音乐欣赏《游乐场》

7玩奏乐器《厨房音乐》(蒙氏)

十月

1 歌唱歌谣《洗手擦脸》

2 韵律游戏《小小音乐家》

3歌唱歌谣《划船》

十一月

1 韵律游戏《彩带舞》(蒙氏)

2 音乐欣赏《纺织歌》

3 歌唱歌谣《鸽子》(蒙氏)

4 韵律游戏《快乐小猪》(蒙氏)

5 音乐欣赏《狮子王》利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。

6 玩奏乐器《马蹄声声》 双响筒 碰铃

7 歌唱歌谣《快乐哆唻咪》

十二月

1 韵律游戏《圣诞礼盒》(亲子)

2 玩奏乐器《圣诞铃声》或《铃儿响叮当》任选 腕铃(蒙氏)

一月

1韵律游戏《小猫钓鱼》(亲子律动)

2 音乐欣赏《糖果舞会》(蒙氏)

3玩奏乐器《雪娃娃来了》 三角铁 沙锤 铃鼓

4 民族舞欣赏 韵律游戏《印度舞 》 (蒙氏)

2022音乐教学工作计划篇8

拾起一片金黄的落叶我发现秋天到了!当大雁南飞时,我醒悟秋天到了!翻开桌上的历时,我惊喜秋天到了!新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与期望,新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作,使其更具有自我的特色,现将这学期的音乐组工作计划如下:

一、指导思想:

时代步伐的迈进,让我们务必具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力。所以,搞好音乐教研工作势在必行,它不仅仅能够指导教学向深层次发展,更能够为音乐教学带给条件,创造条件,开展多项活动,组织学生群众提高。

二、基本状况分析

我们学校具有必须的知名度。交通方便,学校布局合理、环境优雅,教学资源丰富,我校共有50多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在那里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有一颗火热的心。所以学校的各项工作都有自我的特色,学校从过去到此刻不断的提高,吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但我们都能克服困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让学生喜欢上音乐课,给学生展示自我才能的机会,让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。


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