高一年级组工作计划,高一年级组工作计划实施方案

时间:2022-08-25  分类:计划
3、各备课组要认真落实和推行单周公开课,提高整个备课组的教学能力,提高我校的核心竞争力。

4、每两周各备课组要在备课组会上对前两周的教学进行探讨、反思,总结成书面材料,作为我校新课改的教研素材。

5、实施年级领导蹲点备课组制度。蹲点领导要参与集体备课,检查学科教学常规情况。具体蹲点安排:涂德乐蹲点数学组,吴红安蹲点语文组,赵清林蹲点英语组,姜旭蹲点物理组,刘东波蹲点化学组、生物组,何辉蹲点政治组、历史组,王成蹲点体育组、地理组、音乐组。

6、两个重点班要在统一教学进度的前提下,适当对教学内容进行拓宽、拓深。

四、考核、奖惩

为了严肃工作纪律,端正工作态度,特制订以下奖惩方案:

(一)班主任补课津贴不再平均发放,年级依据班主任到位情况,分月考核,分月造册,学期末统一发放,班主任到位考核办法为:

1、值日班主任每日详实记载班主任到位情况,每天必须记载早自习、晚读报、晚自习第四节班主任到位数据;一周班主任早自习到位6次(含周日第一节前到班),晚自习第四节到位6次,记为全勤,少到一次记一次缺勤;

2、值日班主任每天早自习值日,中午午休值日,晚读报和第四节自习值日的到位由年级主任抽查,一次未到记两次缺勤;

3、班主任会议班主任必须到,由年级主任考核,一次未到记缺勤一次;

4、每周两节自习课、班会课、升旗仪式必须到,若班主任未到而班级纪律乱,一次记缺勤一次;

5、晚上查寝由王成主任记载,一周查寝不少于4次,达到4次记为全勤,少一次记为缺勤一次。王成主任每周将上述四项考核小结,一周一公布,一月一总结;

6、考核结果:全勤每月按200元造册;缺勤5次以内每次扣4元,5次以后10次以内 每次扣5元,十次以上每次扣10元。

(二)年级教师补课津贴分两部分发放。一为坐班津贴,一为上课津贴。每月每人拿出80元作为坐班津贴。坐班津贴分月考核,分月造册,学期末统一发放。坐班考核办法为:

1、每天上午8:30到11:00,下午3:00到5:30为坐班时间。坐班实行签到制,每天上午、下午第一节下课以前均可作为签到时间,过期不再签到,在年级主任处签到。坐班时间年级组还要抽查教师的坐班情况,坐班结果一周一公布。

2、教师因故请假,一天以内由年级主任审批,一天以内三天以上由分管校长审批,三天以上由校长审批。

考核标准:一次未坐班者扣除津贴10元,二次未坐班者扣除津贴30元,三次未坐班者扣除当月津贴为50元;四次及四次以上未坐班者当月坐班津贴为0元

以上考核奖惩办法自20__年9月21日起实施。

高一年级组工作计划实施方案篇5

经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析,就前学期工作中存在的问题以及今后的努力方向,在学校的统一安排下,为了做好本学期年级组的各项工作,现对本学期的教育教学工作做如下计划:

一、加强培养学生的养成教育

在学校的正确领导下,我们必须大力加强学生的政治思想工作,激活学生的学习兴趣,让他们为着自己的理想而执著追求,为着自己的梦想而不懈奋斗。各班级要积极参与年级“优秀班级”的评选活动,通过参与活动。营造一个良好的班风,为学生的学习创设一个优良的环境,继续做好双差生的工作,教师要严于律已,为学生做出表率,身亲垂范,用自己的人格魅力去影响学生,让他们”亲其师,信其道“。积极主动地配合科任教师完成各学科教学任务。进一步加强纪律意识,安全防范意识,保证正常的教学秩序,为教学质量的提高奠定基础。

就以上要求年级组作出以下具体措施:

1、认真抓学生的仪容仪表,在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查,以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如:长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。

2、认真抓学生的课堂纪律,我们的有些学生已经有厌学的情绪,我们每个任课教师都应认真的给其做思想工作,给予他们适当的帮助和关心,以使他们从颓废中走出来。

3、认真抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督,使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平,让学生学会认真对待我们做的每一件事情,认真完成我们要求的每一件事情。

4、抓好卫生卫生包括宿舍、教室、包干区卫生和个人卫生。要求同学们认识到保持校园的干净、整洁是每一位学生的责任和义务,自觉按时按质打扫好卫生。个人卫生是学生良好形象的基础,要求学生被子、床单、穿着干净、整洁。

二、加强教学工作

本学期,各学科必须统一教学进度,为年级组织的每次考试做好准备。各学科必须按照新课标在各教研组的统一安排下完成本学期的教学任务。本学期由年级组统一安排进行三次检测。每次测试时间由年级组统一安排,请各任课教师认真准备试卷,年级组每次进行汇总,并听取任课教师的情况分析,以便发现问题,然后有针对性地对他们进行指导。各备课组积极开展与教学有关的各项研学活动,提高学生的自主学习等各项能力。

三、加强特殊教育工作

1、各班主任加强与任课教师的联系,对本班学生的学习情况进行深入了解。然后有针对性地派教师与他们结对帮扶,精心付出,我们的教学工作当然是非常辛苦的,但如果我们不加强,那么将会给今后的教学工作带来很大的难度,希望得到全年级教师的理解和支持。

2、着重加强晚自习时间对学生功课的辅导。要求各坐班教师必须到位,希望全体教师认真上好晚自习辅导课,充分发挥晚自习辅导的作用。在晚自习课上,不做与教学无关的事,更不要脱岗。如有特殊情况不能来辅导的,任课教师自行调配,年级组不帮助调配。年级组将对坐班教师进行坐班抽查,如果坐班不到位或者晚自习纪律差的班级,年级组将对该坐班教师进行谈话。另外,年级组将向年级组全体任课教师发出倡议希望任课教师加强对学生的辅导,除晚自习之外,任课教师根据自己所教班级学生的特点,对一部分学生进行课外辅导。

3、每位教师要加强对学科知识的研究和学习,特别是新课程理念的学习和理解,抓好自己的教学工作。对学生提出的意见或者建议要进行认真分析考虑。确实有问题的要及时调整教学方式,有针对性地进行集体或个别辅导,让弱项学生也得到进步。

四、双差生的转变工作。

双差生在任何学校都是存在的,我们不能一味地去批评他们。要认真、多次做思想工作,要让他们树立起对学习的信心,让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此,针对我校双差生的实际情况,要求各班主任联系各科任教师对双差生进行多方面的思想交流,对双差生的生活和学习给于更多的关心和帮助。

五、关于班级学生管理

1、班主任必须遵照学校有关管理规定执行,切不可马虎了事。

2、任课教师必须负责所授班级的课堂纪律,认真清点学生人数,认真填写教学日志,如有失误责任自负。

3、班主任必须加强班级管理工作,按学校规定定期开好班会。同时,要认真做好学生的思想工作,特别是双差生学生的思想工作,保证教学工作有条不紊地进行,为教育教学质量的提高营造一个良好的氛围。对屡教不改的学生及时上报年级,发现问题及时处理。

4.各班主任必须加强学生的各种安全意识。安全是学习的保障,所以各班主任必须经常强调安全问题。对可能出现的各种安全事故作提前预防。


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