继续坚持由教研员指导下的学科老师集体商议选定教辅资料，再推荐给学生，由学生或学生家长自主购买的制度。
(2)实行月检查制
年级组每月检查一次教师作业批阅情况，检查时既要看批阅次数，也要看批阅质量，看批阅是否及时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正，做好统计记录，要继续采取教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。
(3)提倡各备课组自编习题，建立学区习题库：
新课程实施以来，老师们有很多的困惑，如课后习题少，配套和适合的教辅资料也少，学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的巩固和训练，这个问题在教师的教学工作中经常碰到，因此个别教师根据自己所教学生的情况自编或改编适量的习题。应该说，好的自编习题不但能提高教师的教学效果，激发学生的学习兴趣，而且也在一定程度上促进教师自身教学素养的提高。因此，大学区倡导各备课组积极自编习题并最终形成体系，并对这方面的成果予以大力支持和奖励。
4、大学区早自习与大自习要求。
教师上早读和大自习要做到有计划、有安排、有要求、有检查，可采用每次把要求写在黑板上等方式。要提高早读和大自习的效率，大自习、早自习作为教学的部分时间，教师不得随意调换，更不能临时取消，调换要通过学区教务处。
5、大学区教师请假与调换课要求。
严格控制调课(包括早读、打仔细、晚自习、周六课)，学区教务处每月将对教师调课情况进行统计，并在校长办公会、行政会上进行汇总通报。
6、体育、音乐、美术、计算机、心理教师要认真做好“四定”计划，按计划要求组织教学、测试。
体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑400米的制度;严格执行学期体育成绩按期末考试占40%，平时测试占30%，出勤占30%的标准，规范学生体育锻炼，强健学生体魄，保证学区各年级学生体育锻炼水平达到相关要求。初三体育学科要力争在20-年的基础上，中考体育考试成绩再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强计划性，减少随意性，针对学生特点，要有计划地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的学生，要加强对学生课外辅导与训练，使学生在各种比赛中能脱颖而出，要适当增加教师课上讲解与示范和训练的时间，提高课上效益。
7、实验室要根据任课教师的教学工作计划，按月，具体到周，把全学期各种实验按时间、内容编制计划表，便于听课、检查。
实验人员有自己的月计划、周安排和日常规，要及时按周填写工作手册，学区教务处每周检查一次实验室日常规、周常规执行情况，学校每月检查一次。实验室各种账册、资料记录要规范，并按月装订，确保资料的完整及规范。本学期要初步建立实验仪器设备、账目的电子化管理系统，做到动态管理。
8、图书馆、阅览室管理教师要按照各年级教师教学工作计划，制定出阅览室、图书馆月、周工作计划与安排，并及时填写相关记录，要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用，服务于教师和学生。
两位管理员要按月统计教师、学生阅读书目及杂志、报刊的种类及数量。要与相关学科组合作，积极组织学生阅读、猜谜比赛，激发学生的阅读积极性，把学生从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来，促进学生综合文化素质的提高。
三、大学区各年级的工作重点：
1、非毕业年级
初一年级要狠抓养成教育，形成良好的班风、学风，做好各学科中小学衔接工作，打好各科基础，针对城南分校的办学特点(即小班教学)，年级组、课任教师可以进行有计划的教学研究，将学习到的有关新课程的理论知识变成教学行动，采取多种教学方式促进学生学习的整体提高，为今后城南中学的发展创牌子、奠定良好的基础。
初二年级要在现有的学生生源的基础上，采取特殊的办法，有效控制两级分化，提高优秀率，保证合格率，提前做好初三的准备工作，实现“关口前移，重心下移”的教学与管理思路，减轻初三的教学压力，确保教学质量不下滑或少下滑，为大学区长学校航天中学高中生源的稳定做好准备。
2、毕业年级：
①初三年级要严格执行大学区相关规定征订学生复习资料，每个学科原则上只允许订一种资料，要防止教辅资料的滥用，要指导带领学生用好课本，理清概念，构建好知识结构。提倡教师在研究中考试题的基础上自编、整合教辅资料，实现复习备考的时效性。
②初三年级要对全学年考试做出科学安排，明确时间、内容、命题人和相关要求，提高月考试题的针对性、科学性和效度，要充分利用好周考练，科学安排考练科目，注意时间间隔，督促教师及时批阅，及时纠错与反馈，及时进行月考后的成绩分析。
③着力开好四个研讨会。一是初三(8月26日开)教学沙龙。主要进行新老毕业年级的教学与管理交流，确定毕业年级全学年工作计划，以及各备课组工作安排;二是初三第一次复习备考研讨会，拟安排在十一月底进行，主要研讨、交流复习备考的具体作法、突出问题的有效解决。
④初三工作要突出重点学生，确保两校普高达线率80%，优秀率50%的目标能够顺利完成。
3、本学期仍然实行大学区领导包干年级，指导好本年级教育、教学工作。
4、大学区个年级组要科学做好阶段性考试与评价工作。
初一、初二两个年级实行期中、期末两次大型考试，初三年级根据实际情况另做具体安排。学区教务处对各年级的大型考试要有专人负责，共同做实做细考前、考中、考后的组织工作。主要做好以下几项工作：
(1)大学区统一命题，试题要有针对性和阶段性，防止随意性，命题不能直接用从网上-的原题，要充分考虑学情和所学内容。要突出学什么、练什么，就考什么的原则。
(2)考试组织工作。严格按《西安航天中学大学区各类考试组织管理办法》进行管理，以考风促学风，强化对学生的考试管理;
(3)加强评价反馈。注重考试的检测功能，每次考试之后，学区年级组要加强教学质量的监控和跟踪，发现问题及时解决，各年级组要及时召开教学质量分析会(教师会和学生会)，研究学情、要不断提高教师的教学反思能力。要引导师生从教与学两个方面反思总结，突出教与学的改进与提高方面的思考。同时注重补标工作的落实，提倡鼓励学生做二次满分卷。
5、进一步丰富两校校园生活，促进学生全面发展
⑴、举办大学区学科竞赛活动，力争取得更好的成绩。
⑵、完善大学区学生评价体系，减轻学生过重的课业负担，围绕道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等内容，改进学生评价标准和评价方法，培养学生的创新精神和实践能力。
⑶规范开展学区大课间体育活动。在每天上午9：45—10：10统一安排25分钟的大课间体育活动时间，组织学生开展广播操、冬季长跑等活动。学区每个年级要落实好大学区每周一次的阳光体育。
⑷开展大学区丰富多彩的文化、艺术、科技、体活、社会实践和团队班会活动，激发兴趣、培养特长、发展个性，让高雅的文化气息在大学区校园流淌。本学期继续开设：英语沙龙、小记者、美术兴趣、科技小发明、音乐听赏、棋类、球类等，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质。
总之，大学区教学工作要细化常规要求，贵在抓落实，从严、从细、从实，做好日常工作，持之以恒做好常规检查和反馈、改进工作，扎扎实实搞好教学与教研工作，实现学校的稳步发展。
大学任课教师教学计划篇6
深入学生，及时发现学生中存在不同程度心理健康问题的学生，配合心理咨询室开展好咨询和引导工作。加强对特殊群体和特殊个体的关爱，帮助他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生等特殊群体的教育管理，对他们的学习、生活和思想给予更多的关心，帮助他们完成大学学业。努力拓展心理健康教育的内容和形式。要将心理健康教育与学生思想政治教育有机地结合起来，运用课堂教学进行心理健康知识普及，加强对班级心理委员的管理，紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题，拓展心理健康教育的内容和形式。
一、教学工作
1、认真做好本期开学工作。本期共有_个班的应用数学教学工作，全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学计划及教学进度，保证顺利完成教学任务。
2、认真配合系部、教务处做好开学后补考工作。
3、研究学情，因材施教，确保教学质量。因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习能力的培养，在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教。认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。
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