教研即教育研究。是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是小编给大家整理的2022教研工作计划,仅供参考希望能够帮助到大家。
2022教研工作计划1
一、指导思想:
以[国家中长期教育发展纲要]为指导,从学校教学工作实际出发,实施科研兴校战略,以课程改革为契机,以“目标引领,问题导学,以练为主,注重实效”为导向,加大校本教研的力度,树立自主合作探究的核心教学理念,深刻变革传统教学方式,落实素养教育。以常规教研和开展的“一师一优课一课一名师”活动为载体,促进教师专业化成长,达到全面提高教学质量的目的。
二、工作内容:
1、校本教研――目标引领,问题导学,以练为主,注重实效;
2、开展“一师一优课,一课一名师”活动。
三、工作措施:
1、建立教学钻研组织系统,合理安排人力资源,学校加强对教学钻研的领导与指导工作,构建教研工作领导小组:
组长:文件,全面负责教研工作的领导
常务副组长:覃方美,具体负责学校教研工作的督导与落实成员:洪雪英,负责文科教研组教研工作
杨顺仕,负责理科教研组教研工作
颜骥,负责英语教研组教研工作
2、建立好两库,为教师的教学教研打下坚实的基础:
(1)建立试题库,提高教师命题水平,实现校内教学资源的累积和共享
(2)建立备课库,备课仍然实行电子备课:按照上学期的基本要求在自己的电脑上建立备课文件夹后,随时将更新后的备课内容(课件教案试题练习内容等)。电子备课可用PPT或者导学案呈现。
(3)导学案可以采取原来的模块来设计即:导学三维目标导学重难点预习案探究案套餐作业教学反思六个基本模块,也可以借用课内网的示范导学案或者课件进行参考编制适合自己教情和学生学情的导学案或者课件。
(4)发挥集体智慧,提倡备课组集体备课,实行资源共享。
1、学生自主学习的钻研实践:
钻研“目标引领,问题导学,以练为主,注重实效”的课堂教学模式,加强每一节课的课堂管理与操纵,钻研每一节课如何最大限度的提高教学效率,把教学目标的知识与能力目标点落到实处,“核心知识问题化,问题层次化,层次练习化练习实效化”,让全体学生学有所获学有所得。
2、熟悉掌握和运用班班通及其课内网云平台的教学资源。
3、校本教研成果的运用。
4、教研组的设置:
文科教学钻研组(语文思品历史地理体育美术):组长洪雪英组员:文件唐正权王贵极姚泽进邹元覃方美黄琴朱江9人;理科教学钻研组(数学物理化学生物综合):组长杨顺仕,组员:覃方志杨顺仕唐春芳周斌胡守疆谢必胜7人;
英语教学钻研组(英语音乐):组长颜骥,组员邓兴权陈德斌3人
5、工作要求:
(1)教研组长在开学一周内根据本组实际情况,引领本组教师扎扎,确定本组教学钻研工作的方向,制定本组教学钻研工作计划,教研计划必须要有具体的活动安排表。
(2)教研组要组织教师深入学习本学科的课程标准学习[教学教研常规工作考核细则][教学绩效考核细则]。
(3)每次活动组长要认真打算,组织教师运用录播教室开展好“一师一优课,一课一名师”活动,每个教师全学期要向国家教育资源公共平台上传1节优课。同时要收集整理好教师的相关的资料(课件教案说课反思等)一并交学校,并将活动开展情况做好记录,期末纳入常规考核。激励同学科教师上同类型内容说同类型内容评同一类型内容,反思同一类型内容,达到整体提高的目的。
重视体育美术音乐综合实践课的教学钻研,开展阳光体育运动的钻研活动,加强课间操的练习,本学期教务处组织体育教师开展一次秋季
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