优秀小班教学工作计划

时间:2022-07-16  分类:计划
3、能用本身喜欢的方法停止艺术浮现举止。

(三)卫生保健任务:

1、合营幼儿的平常糊口随时停止平安教诲,并用多种方式培育种植提拔幼儿的自我掩护认识战自我效劳潜量。

2、做好班级物品、举止室的洁净卫生,餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。到处做故意人,打消平安隐患。

3、合营保健大夫做好本教期防备接种战体检任务

(四)家长任务:

1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈,理解其正在家情况及家庭情况,怙恃素养和他们正在看待幼儿教诲成绩上所持的看法等,约访率抵达100%以上。

2、材料疑息。应用告诉、按期改换《故里栏》、《育儿常识》的材料,实时展现主题举止情况,协助家长理解幼儿园的讲授情况,并透过设坐“家长图书室”向家长保举教诲、育儿材料,故里配合战胜育儿中逢到的困难。

3、透过举行“亲子举止”“家长开放日”等举止,丰盛家长的育儿常识,并带给家长相同取分享育儿履历的机遇,配合探究故里分歧的教诲。

4、应用填写“宝宝档案”取家长反应教诲疑息,取家长互动,使家长能控制孩子远阶段的各类浮现。

四、详细实行步伐

1、本教期我们将凭据主题举止材料去安排情况,同时充沛应用兴旧物品,以带给制品或半制品资料为主,勉励幼儿脱手到场,成长幼儿的调和潜量、脱手操纵潜量和进步幼儿的环保认识。

2、凭据幼儿兴致、节日、时节变革等展开系列主题教诲举止,引导幼儿配合到场主题情况安排,更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造创造的机遇,使幼儿正在那些进程中组成互助认识,建立大众认识。

3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必要,谦足幼儿的游戏兴致,根据本班实践,树立公道的举止区规矩,紧密亲密合营讲授必要,按期加置、改换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。

4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地区资料,吸收幼儿居心到场,使幼儿正在操纵进程中进步脱手、动脑、动嘴等圆面的潜量。

5、粗心构造好家长会,战家长应劈面的交换,使家长更好的理解我们的任务,争夺获得家长最年夜水平的合营,并应用填写“宝宝档案”反应教诲疑息,取家长互动,使家长能控制孩子远阶段的各类浮现。

6、凭据本班的课题,深刻研讨、付诸理论,使讲授举止更来历于幼儿的'糊口、兴致战必要。

7、故里共育,有针对性地培育种植提拔幼儿优越的糊口、卫生、进修风俗,而且实时地彼此反应,公道改进教诲方式。

8、充沛应用家长资本,勉励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停止手工建造,丰盛我班的地区或墙饰。

优秀小班教学工作计划篇5

一、礼仪教育主要内容

升国旗礼仪

生活礼仪:1、进餐礼仪;2、仪表仪态礼仪;3、行走礼仪

交往礼仪:1、称谓礼仪;2、问候礼仪;3、交谈礼仪;4、做客待客礼仪;5、接打电话礼仪;6、同伴礼仪

学习礼仪:1、课堂礼仪;2、活动礼仪

二、操作要点与主要措施

制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,以我园《做可爱的未来人》内容为依据,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义。

(一)进行环境创设,让幼儿在环境中受到熏陶

环境对幼儿行为习惯的养成很重要,所以我们对教室环境进行了布置,将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上,并带领幼儿一起看一看,讲一讲,在这种看和讲的过程中,幼儿无意间就规范了自己的行为。这些图片孩子们天天看的见,也就随时可以受到教育。其实,这也正是环境的教育和熏陶作用。

(二)将礼仪教育渗透到教学活动中

对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行,像在语言活动《有礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨,你好》中,就可以在教学活动前面或者后面加上一个谈话的环节,根据教学内容适时的将礼仪教育引伸进来,教育幼儿懂礼貌,会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时,可让幼儿先制作,再让幼儿在交换“饼干”的过程中学会文明礼貌的交往。

(三)让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育

游戏是幼儿最喜欢的活动,也是最有力的教育手段。在游戏中,幼儿可以在看中仿,动中学。像在体育游戏《找朋友》中,幼儿要有礼貌的和别人交往,邀请他人和自己做游戏,这样在游戏中就提升了他们的交往礼仪;在音乐游戏《我的朋友在哪里》中,孩子们可以感受到帮助别人的乐趣,同时也可以培养他们关心,帮助别人的情感。在各种各样的游戏中,幼儿的礼仪教育可以得到锻炼。

(四)让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固

在我们班开展了推选幼儿作值日生的活动,让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成。被推选出来的值日生有明确分工,到晚上离园时,还要让幼儿对他进行评价,在这个评议的过程中,引导幼儿认识是非,让他们得到正确的教育。

(五)实行家园同步,提供实践机会。

对幼儿进行文明礼仪教育,必须要家园合力。通过家长会、家访、等向家长宣传礼仪教育的重要性,取得家长的支持和配合,使家庭教育与幼儿园教育同步。其次,老师也要做好言传身教,早上主动与幼儿和家长问好。时间一长,幼儿也就受到影响,变的能主动与老师问好和再见了。

(六)抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育

在每周一的升国旗时,就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机,每当这时,我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育;在幼儿园里举行大型的活动时,我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育。在活动结束后,我还会对幼儿的`讲礼仪情况进行总结,找出做的好的方面,再进行推广。

(七)经常鼓励幼儿,增强他们的自信心

当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时,我立刻给予肯定和表扬,从而强化他们的行为,增强他们的自信心。


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