关于幼儿园年度计划

时间:2022-07-09  分类:计划
4、通过各种渠道,进一步宣传教育品牌,扩大幼儿园的知名度。

5、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识,倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念,避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。

6、继续加强膳食管理,确保幼儿饮食质量;做好日常消毒工作,预防春季传染病。

7、全园上下加强节约意识,杜绝“白日灯”和“长流水”现象。

(二)教育教学工作:

1、以《纲要》和《指南》精神为指导,立足本园实际,继续以整合观念实施教育,提高保教活动中的目标意识和在活动组织中的灵活性。

2、重视教育教研的深入开展,促进教师专业化成长。

3、继续认真做好田五幼教师工作“五个一”活动。

4、以现代教育新理念为指导,建立起良好的一日活动常规。

5、进一步开展园本教研活动,继续以科研促教研,形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。

6、办好家长学校,开展丰富多彩的家长开放日活动,提高家长育儿水平,密切家园联系,开展好各项家长工作。

7、打造优质师资队伍,鼓励教师积极参加深造学习和培训活动,尽量安排老师参加区级和市级观摩活动,丰富教师的视野,提高教师的知识水平和教育教学能力。

8、大教研组长每两周组织一次园区教研组长教研活动;每月组织本教研组语言组、计算组全园教研活动各一次,教研活动要及时做好记录。

9、园区教学执行园长每月5号之前,把上月园区听课记录和教育教学笔记检查记录上缴业务园长处。

10、园区执行园长每周一把上周查班记录发到园长、书记和业务园长邮箱。

11、继续强调“跟进、执行、复命”,促进幼儿园稳步、扎实、和谐发展。

关于幼儿园年度计划篇4

一、指导思想

以《幼儿园纲要》精神为指导,紧紧围绕我园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标

建合格教职工队伍,促进专业之成长。

认真抓好常规管理,提高保教之质量。

有效开展游戏活动,促进能力之发展。

安全工作常抓不懈,确保健康之成长。

开展家园合作工作,提高教师之形象。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、更新教师观念,本着一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时刻以身作则,为人师表。

2、加强幼儿养成性的基础文明教育,形成良好的行为习惯。

3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育乐于各领域教学之中,潜移默化的开展德育工作。

4、以重大节日和集体活动契机,开展相关活动,以加强对幼儿的思想教育。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)加强对保育工作的检查督促,加强跟班指导,学习保育业务,不断提高保育的素质。

(2)严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

(3)培养幼儿良好的饮食睡眠等生活卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全。

(5)把好晨午检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

(6)善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

(7)加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作,确保幼儿身体健康。

2、教学工作

(1)进一步转变观念,加强理论学习,不断提高教师自身的业务素质,一教学大纲心理学教育学各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中学习和分散学相结合,规定学习时间,认真做好学习笔记。

(2)教师应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察分析反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活卫生学习习惯,促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。

(3)进一步开展“说课—讲课—评课”三位一体的教学研究活动,先说后讲再评使教师间取长补短彼此借鉴相互学习共同提高,同时,通过此项活动善于发现人才培养骨干。

(4)教师学科带头人发挥示范作用,实现“典型引路以点带面整体推进”切实遗稿我园幼儿教师的课堂教学水平。

(5)采用“走出去请进来园内业务练兵”等方式尽快提高我园教师业务水平。

3、教研工作

(1)抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,把改进的教法和指导学法结合起来研究。

(2)瞄准当前教学热点,开展专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法

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