招生工作计划,招生工作计划范文5篇

时间:2022-06-27  分类:计划
1、4月25日在校门口和校区范围内各居(村)委会张贴适龄儿童新生领取“入学告知书”的通知。

2、5月7日,上午8:00——11:00下午1:00——4:00

本校校区凡适龄健康儿童持户口薄到校领取“入学告知书”并签收。蓝印户口、持引进人才居住证等儿童到学校登记。

5月8日,区培智学校(子青路28号),接受残障儿童咨询。

3、5月16日前,家长将告知书回执返回学校教导处。

4、5月21日(周六)5月22日(周日)

上午8:00——11:00下午1:00——4:00

新生持户口薄、入学告知书到校核实户口、登记报名。

5、6月30为公办学校受理“就近免试入学”学生办理入学手续的截止日期,逾期办理者,由区教育局行政部门另行统一安排。

6、8月15日发新生录取通知书

九、招生说明

1、新建住宅公建配套尚未落实的地块新生入学,可由学区或镇教委协调安排,确保新生按时入学。

2、持人才引进居住证、父母一方为本区户籍居民的适龄儿童要确保安排入学。

3、为限制部分学校无序择校行为,对户口迁移作如下规定:

(1)全家(父、母、孩子)户口入直系亲属户籍内并与老人同住的,迁入应当在一年以上。迁入其它户籍内的将另行调配。

(2)如购买商品房而户口(受政策限制)未能迁入的,可凭房产证(产权须有父母及孩子姓名)。

(3)因市政动迁,重大工程需要的动迁户,需提供市有关单位的证明材料。

招生工作计划范文3

一、指导思想:

在校党支部校长室的新学年工作计划的指导下,团结奋斗,真抓实干,勇于创新,与时俱进,招生就业工作计划。稳定发展职业教育,继续推行校企合作和南北联合办学模式,力争在籍职高学生300名左右。加强招生就业宣传,完善就业服务体系,满足社会需要,努力向社会输送合格的人才,提高我校职业教育为地方经济建设的服务功能。

二、工作目标:

1、认真细致的对__招生情况进行深入总结,完善各类资料,协调多种关系,不断完善招生计划。

2、根据学校实际和社会需要,加强与用人单位的联系,与优质就业单位建立长期的合作,以“出口”拉动“入口”。

3、创新宣传方式和招生方法。加大宣传力度,继续加强与生源校的融洽关系。

4、依托无锡市工业学校和惠山职教中心,继续实施南北对口招生,招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季学生100名左右;本地学生60名左右。

三、工作重点:

1、__级新生及__徐州学生编班,解决招生遗留问题,与校内、外各部门做好衔接工作。

2、根据本部门的工作特点,特别要对《劳动法》、《未成年人保护法》及相关经济法律法规的学习,树立法制意识,增强法制观念,不断提高对各项政策、法律、法规的执行水平和执行能力,做到一切按照法律办事。

3、根据我校实际情况及就业需求,选准专业及培训方向,加强与企业的联合,努力稳定我校的学生就业实习。为下学期及以后招生专业的制订和学生就业做好准备,工作计划《招生就业工作计划》。

4、加强本部门人员的岗位学习进修,不断进行知识更新,提高适应新形势、新需要的能力。

5、建立完善的学生顶岗实习规章制度,加强对企业等各用人单位的考察制度,努力减少失误,不做无准备无把握的学生输出。

6、推进校企联办学,探索用工培养模式,抓住企业用工需求机遇,与企业确立长期发展的关系。

7、通过班主任、职道课加强对在校学生的心理、家庭情况、思想观念等的调查了解,强化学生的就业观、成才观,提高学生的自主就业能力与择业水平。以不断提高学生对工作的认识,使学生正确认识自己,正确认识社会,正确对待工作。

8、为改善徐州贫困学生学习和生活条件,开展勤工俭学活动。

9、加强对学生就业工作中的安全防范与事故处理程序的方法研究,做到预防为主,规范处理为辅。

10、加强我校学生就业单位资料的管理,对学校学生就业过的企事业单位进行整理,并录入电脑,建立一个较为详细的学生就业单位资料数据库,为下届学生的就业推荐提供去向。同时可以对毕业学生的就业情况进行有效的统计。

四、具体工作:

1、20__级新生、20__级徐州学生名单核对工作

2、20__级新生、20__级徐州学生补录取工作

3、编制__级新生、20__级徐州学生花名册

4、20__新生、20__级徐州学生花名册送各部门及班主任

5、招生名单送职教中心、市工业学校审批

6、配合做好新生入学报到工作

7、核实、统计新生原所在班级

8、办理二年级个别学生转学工作

9、统计徐州学生及外地学生数,购买火车票优惠卡

10、到工业学校办理学生证

11、协同班主任做好__级实习就业学生调研,配合公司处理学生顶岗实习中出现的问题。

12、20__级毕业生就业情况统计上报

13、20__级实习就业情况汇总

14、整理20__级实习就业资料

15、收集20__级实习就业资料


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