德育个人工作计划

时间:2022-06-26  分类:计划
(五)加强学校、家庭、社会三位一体的网络体系建设,全方位优化育人环境。

1、搞好三结合教育:一是办好家长学校,搞好家长学校档案管理,开设家庭教育讲座,提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会,与学校教育形成合力;三是请部分家长到班开展系列讲座(人生经历、工作专业知识、理想前途教育等),使学生开阔视野,增强生活知识,激发学习热情。

2、做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获,渗透到班级管理中,进一步提高班级管理水平。

总之,本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实,杜绝形式主义,以收取实效为出发点。同时,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。

德育个人工作计划篇2

一、指导思想

围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人,我快乐,我自豪”教育活动,以培养学生“两个好习惯”为重点,深入探索德育工作的新途径、新方法,促进学生养成良好习惯,全面提高学生的综合素质,个人德育工作计划。

二、工作目标

1、培养学生良好的人格品质,让每个学生快乐成长。

2、培养学生良好的习惯,发挥自我教育功能,让学生自主管理。

3、培养学生学有所长,学有特长,主动发展。

三、工作重点

1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。

2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。

3、进行 “阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。

四、具体措施

(一)培养学生“两个好习惯”,促进学生全面发展

1、培养学生负责任的好习惯,让每个学生成为有责任心的人

责任心是一种习惯性行为,也是一种很重要的素质,是做一个优秀的人所必须的,只有具备高度责任感的人,才会主动承担起对家庭负责任,对社会负责任,才会努力学习,努力工作,报效祖国。为此,本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。

培养学生主要养成:

A、自己的事情自己做的习惯

具体做法:

(1)在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品,下课后收拾好学习用具,课代表负责检查。

(2)准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。

(3)完成作业后能及时放到书包里,每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。

B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯

具体做法:

(1)爱护校园的一草一木。

(2)爱护班级里的座椅板凳。

(3)课前指定卫生保洁员擦白板,保持教室干净整洁。

2、 抓常规训练

学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,两次、不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

A、养成课前准备好学习用具的好习惯。

具体做法:

(1)在上数学课前能够提前准备好学习用品。

(2)教师能够及时的表扬课前准备好的同学并给与小红花的奖励。

(3)课后能够迅速的准备好下一节课的学习用品。

B、养成上课认真听讲,不做小动作,回答问题声音响亮的好习惯。具体做法:

(1)教师注意及时调整学生的学习状态,让学生的注意力保持的更久一些。

(2)学生回答问题的时候要先举右手后发言,不能站起来举手或者是张口就说。

(3)在回答问题的时候,要能够让四周的学生听见,其他同学要认真倾听。

(二)课间活动常规

1、养成在操场做健康有益的体育活动的习惯。

2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。

(三)大型活动常规

1、养成战队快、静、齐,听从口令的习惯。

2、养成认真听会不随便说话的习惯。


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