小班班务月工作计划

时间:2022-06-26  分类:计划

一、工作安排

继续强化教学,在现阶段工作中保证孩子的一个学习状态,加强更好更正确的教育孩子,有关教学方面,做好的足够的备课准备,增加课堂互动游戏,以这个放辅导逐步加紧知识摄取,让孩子能够真切的体会学习乐趣,合理的安排孩子的学习,跟互动时间,还有一些互动项目,主打开发孩子的智力,让孩子能够积极的参与进来是首要,应该让其有一个自主学习,积极跟同学互动的意识。

九月份的工作不是从单个方面出发的,各种方面应有一个准确的方向,这是一个比较符合现阶段孩子的一个兴趣,对于教学方面采取合理合度的教学,毕竟孩子的摄取能力是有限的,主要注重孩子的一个积极主动意识,这些是九月的一个工作方针。

二、打造良好教学环境

在教学方面,提高教学的质量,让孩子们能够在一个良好的教学环境中成长,接下来的一系列工作教学质量是必须加强的,在教学方面一直都是比较松懈的,九月份的工作在教学质量这一点上面,加强学习通过更加优质的教学质量来提高教学环境,这都是环环相扣的,营造一个好的教学环境要保证的孩子们的整体素养,教导孩子说话方式,还有说话水平,让孩子的各个修养往好的一面发展,当然接下来还会有更多的问题。

三、注重对孩子的心理辅导

幼儿园是一个群体的环境,孩子日常是接触老师,跟同学,更多的还是孩子之间相互的一个交流,或许会有个别的孩子落单,这是不好的让孩子融入到一起,是每一个学期的教学目标,在这个集体的环境当中,注重孩子的一个心理变化,再根据这些变化给孩子做好心理辅导,有问题及时的发现,九月份的教学这些都需逐步落实到位,毕竟在这个时候孩子的心理是很需要辅导的,根据各种不同的情况,根各种孩子的不同性格,做出一些合理的安排,让孩子处在健康的成长环境。

当然九月份更加需要结合实际情况在教学当中,做出一些临时的应变,主打的教学管理方式依然不变,灵活在九月份的工作中做好幼儿工作,发展好的教育理念,让孩子都能够积极起来,九月份还需继续努力

小班班务月工作计划篇3

健康领域:

1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

3、知道冬季防寒保暖知识。

社会性领域:

1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

2、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

语言领域:

能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。

科学领域:

1、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

2、知道区分上下、前后里外的位置。

艺术领域:

1、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

保教工作:

1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,程度地促进幼儿全面发展。

2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动,收集相关的材料。

3、对幼儿的作品进行展示。

家长工作:

1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。

教研工作:

1、及时撰写月份反思

2、做好幼儿的测评工作,并进行分析和统计。

3、撰写班级工作总结个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。

日常生活中,培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能互相用语言来沟通,不动手推拉,也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力,尤其是穿脱,叠放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:将孩子在园的情绪、饮食,学习等情况以每周向家长汇报。经常与家长进行沟通,如请假,询问孩子身体状况,学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通,不怕麻烦,不计琐碎,尽力满足他们各方面的要求,只要是为了孩子好,有利于他们的健康,我们都主动给予配合。经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法:

一、重视情感教育

幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等。

二、重视性格培养

每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、-裤等,帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规。

五、建立良好的师生关系和同伴关系


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