5、班级文化建设：
（1）制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
（2）发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，形成班级良好的物质文化环境。
（3）根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
（4）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
（5）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
（6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生感激书籍，享受阅读。
（7）认真指导学生黑板报刊出（每期黑板报要有照片，每月一期）
6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。
7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录
8、班主任业务学习笔记、工作反思（每月不少于2篇）
9、班级管理或学生德育管理论文（每学期至少两篇）
10、班级工作计划、总结（学期、学年）
11、特殊学生档案
调查本班留守子女、流动人口子女、单亲家庭子女、残疾学生、问题学生等特殊学生情况，建立档案（包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等）。
12、学生教育管理（针对本班情况和时间安排，适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料）
初中班主任周工作计划篇5
本学期，我担任的是初一（6）班的班主任。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”我认为一位班主任，最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。应把学生放在心中的首位，才是一名称职的班主任，才是一名称职的教师。本学期的工作计划如下：
一、班级基本情况：
我班共有学生56人，其中男生27人，女生29人。经过这一个星期的接触与了解，我班学生有如下特点：
1、活泼好动。
2、大部分同学没有好的学习习惯，不能自主学习。
3、一部分同学自觉性差，自由散漫，没有好的行为习惯。个别同学学习积极主动，上进心强。
综合来看，本学期的工作任务很重，难度很大。需要我们师生坚持不泄的努力！
二、本学期目标：
1、由学生参与，教师指导，共同建立一个切实可行的班规。班规要公平。公正、合理；具体细致，可操作性强；调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
2、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。力争“人人有事做，事事有人做”。
3、树立良好的班风，使学生都能紧紧围绕在班级体周围。成为班级的小主人。
4、建立一个公平公开的评比激励制度，赏罚分明。培养学生的参与意识，竞争意识。
5、要在班上推行“阳光工程”，使各个层次的学生都能健康成长。上学生在集体中感受到家的温暖。
6、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
三、具体措施
1、选好本班的班委，指点他们工作方法；帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，并严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，使他们能各尽其职，在班上树立起表率作用。
2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，通过组织班级活动培养学生的集体观念，例如开展“我爱我家”的主题班会，“我的脚印”手抄报等活动，增强班级凝聚力，创建一个和谐班集体。
3、上好每一节班会，给学生更多的关爱。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。走近学生，与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
4、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。
本学期，我们师生将共同努力，使我们七（六）班成为一个优秀的班集体。
以上就是初中班主任周工作计划的全部内容，望能这篇初中班主任周工作计划可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。