中学团委下学期工作计划

时间:2022-06-20  分类:计划

3、组织一次校内外画展。

六月份

1、做好新一届学生会干部的分工。

2、做好新、旧团员的团籍整理,做好高三毕业生毕业团组织转移的通知工作。

七月份

1、团委、学生会干部座谈会,总结20__学年团学工作。

2、做好20__学年校优秀团干、优秀团员的评选。

3、布置学生的暑假社会实践任务。

4、组织模联社优秀社员参加模联大会。

八月份

1、布置新高二志愿者参加新高一新生报到的迎新工作。

2、落实学记团、摄影社做好新生报到及军训的相关宣传报道工作。

校团委工作千头万绪、纷繁复杂,我们还将本学期工作计划的基础上,根据学校实际工作的要求,灵活地开展工作,与时俱进,开拓创新,争取开创共青团工作的新局面,把共青团的工作和学校整体工作紧密结合起来,尽自己的努力,为学校争创优质民办特色高中贡献一份力量。

中学团委下学期工作计划3

一、指导思想:

这个学期,在上级团委和学校党委的领导下,以素质教育为主线,发展、挖掘自身的特点和优势,结合我校青年的特点,开展适合他们的各种团的学习和活动,全心全意为广大青年服务,使他们更主动的靠拢团组织,力争开创共青团工作的新局面。

二、工作目标:

1、按照“建服务型团委,育创造型人才”的工作理念,投身学校各项创建活动,全心全意为学校的发展添砖加瓦,为培养创造型人才而服务。

2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则,始终把思想道德教育贯穿于团队工作的全过程,切实提高全校青年的思想道德素质水平。

三、工作要点:

(一)全面加强青少年学生的思想道德建设。

1、深入开展理想信念教育,切实加强青少年思想道德教育。

坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则,通过开展入团宣誓、民族精神代代传等活动,弘扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。同时,以爱国和传统美德为主题,在各种节假日以及重大事件纪念日,开展有针对性的思想道德教育活动。发掘中秋节重阳节等传统节日的文化内涵,创新未成年人道德实践活动载体,努力开创一个传统节日,一类教育内容,一种活动载体的生动局面。

2、加强特殊学生的思想政治教育。

通过学校温暖基金、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动,了解特殊青少年学生的思想动态,关心他们的学习、生活,切实做好思想政治教育。

(二)扎实推进青少年学生的素质教育。

1、深化“学生素质拓展计划”,树立自我管理意识。通过一些宣传是学生们树立我是主人公的精神,积极主动参与学校常规管理,增强学生的历史使命感,树立“我是三十三中人”的自信心和自豪感。

2、继续深化青少年读书计划。大力倡导争创学习型组织、争当学习先锋,宣传推广“天天读书”活动。

(三)响应党中央“永葆先进性”的号召,切实加强团队自身建设,永葆我校团队员的先进性。

1、继续抓好团队基础工作。通过广播站、黑板报等阵地,一定要突出标志教育,加强团徽教育管理,让学生在校自觉佩戴团徽,热爱团队标志,以自己是共青团员为荣。

2、进一步加强学校团干部队伍建设和学校团工作理论研究。各支部要积极适应学校新课程改革,组织贯彻《共青团中央关于加强团干部思想作风建设的意见》,培养求真务实、恪尽职守和开拓进取的工作作风。

随着新年的钟声的敲响,我们又迎来了新的学期。在新学期中,团委要不断研究学习,努力开拓创新,争取使我校团工作更上一层楼!

中学团委下学期工作计划4

一、指导思想

在新学期,学校将坚持以德育为首,为学生终身幸福奠基,坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,深入推进“德育特色学校”创建工作,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心——“以服务教学为中心”,抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”,凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”, 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。

三、开展工作措施

(一)德育队伍建设持续化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,为此进行以下几方面工作:①规范教师行为,在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》,加大教师职业道德考核力度,考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。


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