9月
有的同学在暑假第一轮复习后就马上进入了真题阶段，其实这样未必是件好事。过早的去做真题，因为暑假学习的内容还没有足够的时间进行巩固，还存在一定数量的盲点。这样的状态下直接做真题很容就把真题浪费了，而且到了后期会发现无题可做，到处找模拟题，结果把复习的方向弄偏了。关于真题的注意事项我在之后会给大家系统的做一个讲解。这里建议，对于大多数同学，10月份开始真题刚刚好，最早也得在9月底了。
10月到12月
其实从9月开始，虽然每天总的复习时间有增无减，但是留给数学的时间会越来越少，因为政治的假如和其他课程复习时间的增加势必会挤压数学复习的时间。10到11月正好也是真题阶段，每天3小时多的也正好和这一阶段的要求契合。这里再强调下，第一遍按套卷做真题，一定要按照考试时间模拟，一定要动手做题，按照考试的要求写答题步骤，不要用眼睛看，或者只写个大概过程，这样数学是肯定学不好的，上了考场你会发现状况频出，完全和平时是两码事。真题阶段结束大概也就到11月底了，这时候一定要把错题本，难题本整理出来。从现在开始，每天最重要的事情就是“做笔记，做错题，做重重难点题”。对，你没看错，是做题，而不是“看”!同时可以适当的安排一些模拟卷做模考，保持状态，这个频率可以是5天到7天做一到两次的模拟即可。
定心丸系列
关于反复
其实同学们都知道温故而知新，但却不知道该怎么去运用。一些同学也会和我抱怨“我今天看了看前面极限的内容，发现好陌生，又有很多东西像没学过一样”，这种似曾相识又模棱两可的感觉相信同学们肯定感受过，这种感觉真的不好受。反复，不是你隔一段时间再去看看前面的内容，而是每天都在温故。每天都养成一个好习惯，拿出笔记来翻一翻，真的会有惊喜的!
具体方法：比如按周来计算，这周学习第三章的内容，那我也要复习前一、二章的内容。这个复习不是让你重新去翻看每个知识点，而是重点观察你遗忘的或者当时第一遍就很模糊的内容。重新拿出来审视，通过做题去判断自己第一遍学习的效果。这个题，可以是你笔记上的例题，可以是辅导书上的例题和习题，自己做好计划，每天刷个十道题也不是什么难事。比如：极限、微分、积分的计算题，一张A4纸折成八小块，一个星期下来几乎可以刷到你大呼过瘾，同时手边也就没有太多“拦路虎”;而第一遍做题是遇到的错题难题，拿出你的错题本，重新看看是否会有新的感悟。
反复的时间问题：反复不是让你专门拿出那么几天的时间只看以前的内容，而应该把这些工作分配到每天的计划中，这样每天占用的时间也不会很多，不会影响到正常的规划。积少成多，最后这样能为你赢得的时间可能就是一个月甚至两个月的复习成效。
关于视频和笔记
看视频是一种很好的学习方法，不需要你拿着书使劲得啃，老师会把他自己的思想和方法进行概括，所以做好笔记很重要!做笔记，并不是一味得抄老师的板书，更是要学习老师做题的手法和思想。一般老师会口头叙述这道题的突破口在哪儿，然后再写解题过程。而这个分析题目的过程就需要你自己记在笔记上，这样你回顾笔记的时候就不会觉得这里很唐突。还有老师计算的手法，不能只单单看这个题目最后的结果。老师为什么算得快，其实是做多了、熟练之后所形成的惯性：比如有时候系数该往前提就提，让式子显得很清爽;而有时候为什么系数要跟着式子一起走，因为后面会用到这个系数或者正好约掉。这些就是所谓的“套路”。尤其是计算这一块，这是需要自己多动手，多总结积累提升，而不可能速成的。
笔记是拿来巩固复习的，更是要“背诵”的，要努力把它内化成自己的东西。笔记本上一定要有自己的批注和思想，哪里不明白，哪里是重难点都要做好标注，而不是像一本教科书一样干干净净，更不要只是“记笔记”，记完了就扔那很久都不看。假勤奋不可取!
关于进度
不要过多关注别人的进度，关键是自己要一步步走得扎实。我一直强调要“慢下来”，但是“慢下来”并不是让你给自己的松懈找理由，而是从心态上慢下来。“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”。当你知道你现在走的每一步都很踏实，那么每天在旁人看来枯燥的学习过程却实实在在的会给你带来快乐。
2022下半年数学复习工作计划3
本学期学习内容包括七部分:分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、统计和可能性以及百分数。其中第一、三、六、七单元紧密相关。
一、基本情况
经过近一学期的学习，学生掌握知识和能力发展基本情况是：在计算上，本学期学习了分数的乘除法及分数四则混合运算，学生对计算方法的掌握基本没有问题，但在练习的过程中，学生由于审题不细、对比不到位等，导致正确率低下的现象时有发生，且比较顽固。
在混合运算中，不求简算和盲目简算的同学都存在，也反映出学生学习过程的随意性大，自觉性不强。在概念方面，相对于上学期，本册新概念不太多，但随着知识的积累，很多以前所学习的概念作为新知识的基础，大量运用于这学期的学习中，因此也多次出现在检测中。学生的思维在发展的过程中，其深刻性、准确性、全面性等方面都急需通过学习和训练进一步提高，在填空、选择及判断题中，学生失分依然十分严重，需加强复习。
应用题历来是发展滞后学生最感头疼的部分，而且本学期的分数应用题是小学应用题板块中变化最多、难度最大的，有的学生掌握很好，但不少学生对这部分知识的掌握不稳定，应当强化训练。
几何：本期所学几何知识是圆的认识，以及其周长、面积的计算，同时认识了扇形和轴对称图形。学生对基础知识的掌握比较好，但在应用的过程中应重视对数学信息的正确提取、正确分析。
二、基本思路
针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插练习的方法进行复习。每节复习课后安排一次8-10分钟的专项训练当堂检测及时帮助。计算类知识主要放在平时，每天都安排进行适当听算、简算力争达到计算熟练、正确。应用题的复习是本次的重点，注意在沟通知识的联系的同时加强填空、判断、选择的方式的练习。
三、具体措施
1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知识的掌握情况如计算的正确率和速度、概念的`理解程度、应用题的掌握情况、哪些知识还容易混淆、出错比较多等T傧低持贫ㄆ谀└聪凹苹突出重点强化难点T銮扛聪暗恼攵孕浴
2、每节复习课前先让学生明确复习内容，将自我整理和全班复习相结合使学生做到心中有数，提高复习效率，课堂帮助学生不仅把所学的知识加以系统整理，更要突出重点、突破难点，加强基础性，突出能力训练。避免平均使用力气。
3、借鉴其他各区的综合练习题目，重视对练习内容的选择，力求全面而精简。使学生通过复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高解题能力。
4、做好个别生的辅导，并争取家长的配合。
5、控制好学生的复习时间，不增加学生过重负担。
6、重视每次练习后的及时分析，加强针对性复习。
2022下半年数学复习工作计划4
五年级上学期的教学工作进入复习阶段，本册书知识点多，需要学生掌握、理解、识记的也不把这些系统化地进行复习，为使有所成效，特制定复习计划如下：
一、复习内容分析
本册教材的主要内容共分为五部分：小数的乘、除法，简易方程，多边形的面积，观察物体，可能性。第七单元“数学广角”旨在通过具体的生活实例向学生渗透“编码”的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力，不作具体要求。总复习的内容在编排上，同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教学内容的顺序，并把有些分散学习的内容适当归并，注意突出知识间的内在联系，这样，便于在复习时进行整理和比较，使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。例如，把小数的乘法和小数的除法集中复习，帮助学生从整体上把握小数乘、除法的计算法则，同时，把小数乘、除法与整数乘、除法进行比较，加强两者计算法则的联系。
1.“小数的乘、除法”的复习。
小数乘、除法的复习分为两部分：小数乘、除法的计算法则，用小数的乘、除法解决实际问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系，因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对比复习，使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上，进一步巩固小数乘、除法的计算法则。问题解决的复习要求学生结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。
2.“简易方程”的复习。
简易方程的复习分为三部分：用字母表示数，解简易方程，列方程解决问题。本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。由于《标准》要求学生利用等式的性质来解方程，这与以往的九年义务教育教材中用四则运算中各部分关系来解方程的方法是不同的，因此复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知量，列出方程，同时也应鼓励学生根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。
3.“多边形的面积”的复习。
着重复习已学的多边形面积的计算，本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来，而各种组合图形的面积又都可以转化为已学的多边形面积来加以计算。因此，复习这部分知识时要注意加强知识间的联系，培养学生综合运用各种知识解决问题的能力，同时，使学生逐渐形成转化的数学思想方法。
4.“观察物体”的复习。
本学期的观察物体是二年级上册从不同角度观察物体的进一步抽象，观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想像等方式来辨认一个或多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。复习时，要把重点放在培养学生的空间观念上，通过直观活动逐步渗透投影几何的思想。
以上就是2022下半年数学复习工作计划的全部内容，望能这篇2022下半年数学复习工作计划可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。